第三单元 走向未来的少年 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

________________ 第三单元《走向未来的少年》测试题 一、单选题 1.2022年卡塔尔世界杯开幕式，万众瞩目。开幕式上，一位残疾少年用双手支撑着身 体，从球场一侧缓缓行来。他的出现赢得了全场欢呼，也震撼了无数人！今年20岁的 加尼姆阿尔穆夫塔出生时患有一种罕见的疾病。然而，他没有让这种情况阻碍他的生 活，而是学会了用积极性和领导力来克服障碍。他在社交媒体平台上有数百万人关注， 向世界展示了残疾人士的生活也可以是充实和有价值的。他的故事让世界各地的人们感 到惊奇和鼓舞。他是当今青年的杰出典范，也是全世界残疾人的支持者。加尼姆的事迹 给我们的启示是（） ①参加国际大会是我们走向世界的最佳形式 ②要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 ③我们在交往中探索世界，掌握更多的学习方法 ④要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 A.①②B.①③C．②③D.②④ 2.个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民 族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是（） ①天下兴亡，匹夫有责②汇细流以成江河 ③人生在勤，勤则不匮④位卑未敢忘忧国 A.①②B．③④C.①④D.②③ 3．我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。以 下做法不恰当的是（） A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴B．树立科学精神，掌握科学思维方法 C．增强社会责任感，培养实践创新能力D．放弃学习，积极投身社会实践活动中 4．即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境，有的同学继续在校学习，有的同学 则走上职业岗位。站在人生第一个十字路口，我们在选择时应（） A.完全听从父母的建议与安排 B.与好朋友的选择保持一致 C.顺其自然，行行都能出状元 D.考虑自身条件及社会对职业的需求 5.成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。 走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该〔) ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视野，领导人民创造美好生活 ③适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ④增强风险意识，只考虑个人前途命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.国家最高科学技术奖得主顾诵芬，儿时的他曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事 业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼8系列 战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。他的事迹启示我们() ①进行职业选择时，只要考虑自己的兴趣爱好和特长 ②把个人的职业选择和国家利益、国家需要结合起来 ③在工作中精益求精、不断创新，实现自己人生价值 ④要顺应时代变化，在机遇来临时努力提升自身素质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代。作为这个时代的中学生，要为祖国的发展 积蓄力量，就应该() ①将个人发展与国家、民族的命运相结合 ②摒弃外米文化，积极宣传我国优秀文化 ③善于抓住机遇，迎接挑战 ④坚定理想信念，提高自身素质，更好地为祖国服务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8。《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年 如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又 一个的“中国神话”这启示我们() ①要树立正确的职业观念，做好各种淮备 ②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④每个人通过劳动都能创造“中国神话” A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 9.2022年7月，86岁“两弹一星研究员孙振锄考驾照的消息引发广泛关注。活到老学 到老，终身学习对当代中学生的要求是() ①带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ②学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 ③善于抓住和利用各种机会去学习 ④终身学习就是永远在学校学习 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 10.习近平总书记曾在纪念五四运动100周年大会上指出，“新时代中国青年，要有家国 情怀，也要有人类关怀”，不仅要“为实现中华民族伟大复兴而奋斗”，而且要为“推动构 建人类命运共同体而努力”。这要求我们青少年要() ①完善自我，成为网络时代的原住民 ②关心国家发展，对祖国未来充满信心 ③关心人类，成为崇尚和平的友善者 ④心系家国，成为有益于国家的爱国者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.曾庆存院士深耕气象科研领域六十余载，是中国气象事业发展的参与者和见证者。 他从一开始学的是物理专业，后来转业到气象再到遥感，一切都是因为“国家需要”这四 个字，对于吃喝穿戴这些个人享受，他从不去关注。他的事迹启示我们() ①个人的职业选