口语交际：制定班级公约（课件）部编版语文五年级上册

五年级上册口语交际 制定班级公约 教学目标： 1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文 明有序的道理，领会遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必 需遵守规章制度。 3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约 束能力，做个讲文明，有教养的人。 式级通 盟调性主空制有递 有南车养老正由 的图吸生通日有市 角 CA. 学习四地 ! 宝 54i iV口Al Camera 俗话说，“没有规矩，不成方圆。”班集体有了纪律，就会 进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢?这节口语交际课我们就 来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定 了哪些规矩。 明确交际要求 读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求 我们共同制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的 班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨 论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约内容分组 讨论，然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里， 每位同学要自觉遵守。 口语交际的活动流程 ·提出班级建设目标； ·针对班级建设目标提出自己认为比较重要 的班级公约； ·分组讨论，去杂留精； ·全班表决，形成公约。 温搴提示 本次口语交际中我们应该注意 有不明白的地 方，要有礼貌 吐字要清楚 地提问。 分组讨论，形成小组意见 。学习方面 。纪律方面 O卫生方面 ○文明礼仪方面