内容正文:
题型突破(一) 小说情节类3大题型
考点
真题
答案
情节梳理(心理变化)
【2022·新高考Ⅰ卷】
8.舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。
①子胥登上渔船,清新的空气,和谐的橹声等都使他感到安宁。
②船到江中央,月涌江流,子胥的思绪随江水奔涌,复仇的情绪渐趋激昂。
③渔船缓缓前行,子胥观察摇橹的渔夫,体会渔夫的世界,感念渔夫的恩惠,享受到不曾体验过的柔情。
【2021·全国1卷】
9.买卖瓷盘的过程中,杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。
①先是无意购买:他看出瓷盘是赝品,并不说破,以“小本生意”为由婉拒;
②然后是有意相帮:表示再想想,留下王超杰并细心安排吃住;
③最后决意相助:对戏剧的热爱,对世道人生的感悟,让他知假买假、慷慨解囊。
【2018·全国2卷】
8.请结合二姐等人看有声电影的经过,简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。
①对待新奇事物,还没亲见就先有说法,“不知为知之”,揭示出二姐等人傲慢无知的自大;
②听说有声电影真有新奇之处,就想“开开眼”,是一种从众、趋新的心态;
③到了电影院后也不真的看电影,不愿对新奇事物进一步了解探究,实质上是一种故步自封的心态;
④对有声电影胡乱作出“共识”评价,隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。
【2018·全国3卷】
2.请简要分析文中先行者的心理变化过程。
①先行者着陆之前,已经知道地球灾难的发生,一方面心存侥幸,一方面又深知连侥幸也不过是幻想,心情复杂纠结;
②着陆后亲身感受到地球的荒凉,自认是宇宙间最后一个人类,巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃;
③意识到画面有可能并非虚拟,感到震撼,重新燃起了希望。
情节手法
【2019·浙江卷】
3.分析本文叙述上的特征。
①用第一人称,显得真实、自然、亲切。
②通过孩子的视角,呈现天真有趣、温暖美好的一面。
③按照时间顺序自然展开,叙述散文化,节奏舒缓。
④注重场景的细节描绘,细腻、生动、传神。
情节作用
【2021·全国1卷】
8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段,且唱得壮气不足?请简要分析。
①借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情。因为王超杰和秦琼都是迫于生计,走投无路而出卖自己心爱之物,同为沦落,遭遇相似;
②借唱《秦琼卖马》,委婉暗示杨成岳,能像单雄信买下秦琼的马那样买下自己的瓷器;
③唱得壮气不足,更真实地表达了他当时身处困境、生计所迫、英雄气短的心理感受。
【2019·全国3卷】
3.两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?请结合全文分析。
第一问:两个乘客的沉默,是由于赶车老人的话使他们产生触动,并陷入沉思。
第二问:①首尾两度写到沉默,既是结构上的呼应,②也强调了沉默之中含有深意;③小说在开头提示“回过头来看一看”,结尾又说“不知为什么”,都指引读者去思考这个看似平淡的故事所包含着的深刻意味。
2018-2022高考小说真题表格化汇编
题型突破(二) 小说环境类3大题型
考点
真题
答案
环境特点概括
【2018·江苏卷】
1.小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要分析。
①经济状况良好:家有厨子和花园等;
②文化氛围浓厚:家有书房,经常看戏,注重教育等;
③人际关系和谐:尊重孩子,兄弟友爱,主仆融洽等。
环境描写的手法
环境描写的作用
【2021·浙江卷】
1.第二自然段描写环境有何用意?
①交代背景,写环境的恶劣,突出守护边疆荒漠土地的艰难。
②衬托人物,用环境的恶劣衬托主人公守护荒漠土地的顽强精神。
③暗示主题,通过写整天乱跑的风“挨打”,揭示坚守边疆土地的重要性。
【2019·全国2卷】
3.小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用,这种作用体现在哪些方面?请结合作品简要分析。
①故事切入自然。“我”不太喜欢喧闹,而老舞蹈师又天天来这里,两人相遇才有可能,以此切入故事,自然而不做作。
②有利于情节的集中与展开。苗圃既是表演的舞台,也是人生的舞台。
③使故事有余味。苗圃铲平了,故事自然结束,但主人公怎样了,让人牵挂。
【2019·全国3卷】
2.小说中有多处景物描写,请分析其功能。
①到梨花屯去的沿途风景,为故事展开提供自然的背景;
②以景物描写的插入来配合氛围的变化及谢、赵二人的心理变化;
③使小说具有清新的田园风格,流露出生机勃勃的时代气息。
【2018·江苏卷】
2.分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。
①鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为人物的兴趣转移和情绪变化作铺垫;
②“日光”“西边的白粉墙”等描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。
题型突破(三) 小说形象类3