内容正文:
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五年级第二学期第三单元测试卷
科学(JK)
本试卷满分100分,时间60分钟。
-,填空题。(20分)
1.地球的平均半径约为_。大气层平均厚度约为_。
2.解决垃圾问题的方法:____—、-—、____。
3.______是农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。
4.石油,煤和天然气等化石能源属于_,太阳能,风能等属于
5.可以回收再利用的固体废弃物包括:、-等。
得分]评卷人三,判断题。(20分)
1.地球上,大洋地壳比大陆地壳薄一些。()
2.气候变暖,水资源缺乏、全球土地荒漠化,这些环境问题产生的原因是相
同的,但它们之间是没有关联的。()
3.垃圾是放错了位置的资源,我们要减少丢弃,多重复使用。()
4.地球为生命提供了水、合适的空气、适宜的温度、稳定的气候等基本的生
活条件。()
5.所有的环境问题都是由人类活动引发的。()
6.要有效地回收垃圾中的原材料,必须改变垃圾混装的习惯。
7.非法人境的“洋垃圾”往往夹带有毒有害物质,对环境产生不良影响。
()
8.环境问题很复杂,解决环境问题时,态度要坚决,不需要协调和放弃。
()
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9.夏季空调温度再调低1摄氏度,有利于节约能源。
10.“白色污染”不包括黑色的塑料包装袋。
得分
评卷人
三、选择题。(20分)
1.为了减少大气污染,下列做法正确的是(
)。
A.制定严格的汽车尾气排放标准
B.把工厂烟囱建得更高一点
C.防止树叶乱飞,可聚集后焚烧
2.太阳系八大行星距离太阳的远近不同,图中
的6是八大行星中的(
)。
太
A.金星
B.火星
C.土星
1
3.全球变暖的主要原因不包括(
)。
A.排放大量二氧化碳
B.极地冰山融化
C.森林面积大幅减少
4.水污染主要是由(
)引起的。
A.动物活动
B.植物因素
C.人类活动
5.下列物体中,不能像废纸那样再生的是(
)。
A.金属
B.陶瓷
C.塑料
6.为了响应“低碳出行”的号召,下列建议不合理的是(
)。
A.自带饮用水,不购买瓶装水
B.让爸爸开私家车送到景区,节约时间
C.购买简包装食品,减少垃圾数量
7.小青在爸爸的带领下对小区附近的小河进行了考察,并带回水样准备对水
质情况作进一步地观察研究。下列方法,不适合对水样进行观察的是(
)
A.看颜色
B.闻气味
C.尝味道
8.下列环境问题中不属于大气污染的是(
)。
A.雾霾
B.汽车的鸣笛声
C.酸雨
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9.小明同学喝完饮料后,他应该把易拉罐扔进带有哪个标志(
)的垃圾桶。
10.减少垃圾数量是解决垃圾问题的根本方法。下列减少垃圾数量的方法
错误的是(
)。
A.不买过度包装的商品
B.把废弃的易拉罐做成家里的装饰品
C.每天把所有的垃圾都收集在一个垃圾袋内,以减少垃圾袋的使用量
得分
评卷人
四、综合题。(40分)
1.面对日益恶化的环境问题,萧山人民已经在行动,通过垃圾分类、五大共
治、减排限产等一系列措施,最大限度地改善生态环境。请你回答下列问
题。(23分)
(1)目前萧山区校园中常常可以见到可回收物垃圾箱、厨余垃圾箱和其他
垃圾箱。我们用过的餐巾纸应该投入(
),吃剩的果皮茶渣应该投入
),矿泉水瓶应该投入(
)。(6分)
A.可回收物垃圾箱
B.厨余垃圾箱
C.其他垃圾箱
(2)下列选项中,能从源头上解决垃圾问题的办法是(
)。(3分)
A.垃圾堆肥
B.填埋垃圾
C.减少垃圾数量
(3)绝大多数的水污染是(
)引起的。(3分)
A.自然灾害
B.人类活动
C.水自身变化
(4)为了保护水资源,下列做法中不可行的是(
)。(3分)
A.不任意排放生活污水
B.工业污水净化后排放
C.抑制水中动植物的生长
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(5)我们倡导公交绿色出行,从环保的角度看,有利于减少()。(3分)
A.大气污染
B.水污染
C.土壤污染
(6)爱护水资源是每个公民的责任和义务,作为小学生,我们可以在这方面
做些什么?(列举两条)(5分)
2.一天早上,明明与妈妈一起去菜市场买菜,他看到菜市场的一角扔着各种
垃圾:(17分)
①菜叶
②玻璃瓶③废旧轮胎
④碎砖块
⑤千电池
⑥报纸
⑦易拉罐
⑧塑料瓶⑨过期的药品
0果皮
①蛋壳
2渣土
(1)请你根据学到的知识,对以上这些垃圾进行分类。(填写编号)(6分)
厨余垃圾
可回收物
其他垃圾
有害垃圾
(2)将分类后的垃圾与其处理方式用线连接起来。(8分)》
可回收物
填埋或焚烧
厨余垃圾
回收利用
有害垃圾
专门回收,集中处理
其他垃圾
堆肥
(3)为了更好地进行垃圾回收利用,下列做法不合理的是(
)。(3分)
A.鼓励家中进行垃圾分类,提供分类分装的垃圾袋
B.小区内设置多个不同种类的垃圾桶
C.垃圾车将小区里的垃圾混在一起拉走
-16-3.塑料橡胶4.结构形状
二、1.×2.V3.V4.