第三单元 环境与我们(期末专项训练)科学教科版五年级下学期
2026-05-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 环境与我们 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 544 KB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | anchorwu |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58028488.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“地球认知-环境问题-资源保护”为逻辑主线,通过基础巩固与情境探究结合,系统覆盖环境科学核心考点,培养科学观念与探究实践能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|知识回归|7考点|核心概念+常见题型|地球圈层→环境问题→资源利用|
|巩固训练|判断10/选择15/综合5|基础辨析+情境应用|概念理解→数据计算→分类实践|
|提升训练|判断10/选择20/探究7|综合分析+实验探究|复杂问题→证据分析→方案评估|
内容正文:
五年级下册第三单元《环境和我们》(期末专项训练)
第一部分:知识回归
考点1:地球——宇宙的奇迹
【核心考察内容】
-地球的基本参数:平均半径约6400千米,大气层平均厚度约1000千米,海洋平均深度约4千米
-地球四大圈层:大气圈、水圈、岩石圈和生物圈
-生命存在的必要条件:适宜的气候、阳光、空气(氧气)、液态水、营养物质、栖息地等
-海洋的重要作用:维持海洋生态系统,吸收二氧化碳,提供生物、矿产、能源等资源
【常见题型】选择题、判断题、填空题
考点2:我们面临的环境问题
【核心考察内容】
-主要环境问题:大气污染、水资源短缺和水污染、固体废弃物污染、噪声污染、全球气候变暖
-大气污染的表现:雾霾、酸雨、臭氧层破坏、有毒气体、烟尘等
-水污染的危害:含有毒物质、水体富营养化、赤潮、细菌病毒污染、恶臭气体等
-全球变暖的影响:冰川融化、海平面上升等
【常见题型】选择题、判断题
考点3:珍惜水资源
【核心考察内容】
-水资源构成:地球表面约71%被水覆盖,淡水资源仅占2.5%
-可利用淡水:河流水、淡水湖泊水及浅层地下水
-我国水资源现状:人均淡水资源占有量仅为世界人均水平的约四分之一
-节水技术:滴灌是目前农业灌溉中最为节水的技术之一
【常见题型】选择题、判断题、填空题
考点4:解决垃圾问题
【核心考察内容】
-解决垃圾问题的三原则:减量化(源头减少)、资源化(变废为宝)、无害化
-垃圾分类的意义:有利于资源回收和后续处理,减少占地面积,减少污染
-垃圾的危害:污染大气、污染水体、污染土壤、传播疾病等
-堆肥法:可以有效减少垃圾并形成肥料,是处理有机垃圾的好方法
【常见题型】选择题、判断题、探究题
考点5:合理利用能源
【核心考察内容】
-电能来源:水力、火力、太阳能、风力、核能发电,我国主要来源是火力发电
-1度电的定义:功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能
-温室效应:化石能源使用产生二氧化碳,导致全球气候变暖
-能源分类:可再生能源(太阳能、风能、地热能)和不可再生能源(煤、石油、天然气)
【常见题型】选择题、判断题、填空题、探究题
考点6:让资源再生
【核心考察内容】
-造纸术:我国古代四大发明之一,蔡伦改进了造纸术
-古代造纸过程:蒸煮→舂捣→制浆→抄纸→晾干→揭纸
-再生纸意义:节约原材料(保护林木)、节约能源、减少碳排放
-节约用纸的做法:使用再生纸、用手帕代替纸巾、爱护并重复使用教科书
【常见题型】选择题、判断题、探究题
考点7:分析实际环境问题
【核心考察内容】
-环境问题的特点:是复杂的、相互关联的,需要平衡协调各方面利益
-人类活动的双重影响:既可能破坏环境,也可以改善环境
-湖泊的多重功能:渔业养殖、调蓄洪水、调节气候等,需要综合考虑
-解决环境问题需要:科学分析、综合考量、平衡协调多方利益
【常见题型】选择题、判断题、探究题
第二部分:巩固训练
一、我会判断
( )1. 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。
( )2. 地球在太阳系中距离太阳的位置适中,保证了地球上有液态水存在。
( )3. 陆地占地球表面积的比例比海洋更大。
( )4. 海洋植物是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。
( )5. 大气污染主要是由自然因素造成的,与人类活动无关。
( )6. 土壤受到污染后,植物可能无法正常生长。
( )7. 水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高。
( )8. 垃圾分类中,矿泉水瓶属于可回收物。
( )9. 无汞干电池属于有害垃圾,需要特殊处理。
( )10. 纸张可以再生利用,废弃纸张可以做成再生纸。
二、选择题(每题2分,共50分)
乐乐周末阅读了有关地球的科普书籍,做了一些关于地球的科学知识的整理。
1. 如图所示,地球完整的外部圈层结构还需要有( )。
A. 氧气圈
B. 大气圈
C. 氮气圈
2. 乐乐截取了书中的图片,他发现地球在太阳系中离太阳的距离( ),从而使地球上有液态水。
A. 过近
B. 适中
C. 过远
3. 地球离太阳的远近还事关地球上的( )条件,它能够帮助地球上的生物生存和成长。
A. 光照 B. 氧气生成 C. 地球质量
4. 地球上存在生命体主要是因为地球有别的星球没有的( )条件,它是生命起源的关键。
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 液态水
5. ( )占地球表面积最大,同时为人类的生存提供了多种资源。
A. 海洋 B. 陆地 C. 岛屿
6. 海洋植物对维持海洋生态系统起着重要作用,同时也是大气中( )的主要吸收者之一。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳
7. 我国计划在2030年前后实现碳达峰,碳达峰是指二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低。以下行为不利于实现碳达峰的是( )。
A. 植树造林 B. 绿色出行 C. 大量使用化石燃料
8. 地球环境问题十分严峻,其中( )主要是人类活动引发的。
A. 火山喷发 B. 台风 C. 大气污染
9. 乐乐看了书上土壤污染的图片,意识到土壤受到污染可能会导致( )。
A. 植物无法生长 B. 植物缺乏阳光 C. 植物缺乏营养
10. 除了土壤污染,当前地球上水污染也是严重的环境问题,并且( )会进一步污染水源进一步激化水源危机。
A. 大气污染 B. 光污染 C. 固体废弃物污染
11. 乐乐调查了自己家一天的用水情况,得到以下数据:
事项
刷牙、洗脸
喝水
洗手
做饭
洗器具
洗澡
冲马桶
擦地
总用水量
用水量/升
2
2
2
6
5
12
8
5
42
一天1000升水等于1立方米水,也就是1吨水,若一个月按30天算,乐乐他家一年的用水量大约是( )吨。
A. 14.48 B. 15.12 C. 16.25
12. 乐乐家之所以倡导节约用水,是因为地球上的淡水资源( )。
A. 取之不尽 B. 十分有限 C. 占总水量的大部分
13本月,乐乐负责班里的环保宣传工作,他负责监督本月班级的能源使用及可回收资源管理。
(1)校园里放着几个垃圾桶(有图标),乐乐会引导同学们将用过的塑料矿泉水瓶投放到有( )标志的垃圾桶里。
A. B. C.
(2)垃圾分类,人人有责。生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四类。下列不属于有害垃圾的是( )。
A. 无汞干电池 B. 过期化妆品 C. 患者用过的棉签
14. 生活中化石能源过度使用会导致环境污染,以下属于化石能源的是( )。
A. 太阳能 B. 煤炭 C. 风能
15. 我们使用的各种能源中有的可再生,有的不可再生;下列属于可再生能源的是( )。
A. 石油 B. 天然气 C. 太阳能
三、综合运用
为推进全国文明城市创建,以最优环境迎接省运动会,乐乐和同学走出校园,当了一回"城市体验官"。他们发现以下3个乱象:
乱象一:某小区垃圾混装的现象严重:
“其他垃圾”桶里堆放着:①用过的纸巾 ②旧报纸 ③剩菜叶 ④砖块
“可回收物”桶里堆放着:⑤快递纸箱 ⑥矿泉水瓶 ⑦橘子皮 ⑧纽扣电池
乱象二:某早餐店门口,水龙头没有关紧,水一滴一滴地往下滴。
乱象三:某班同学去操场上体育课了,教室空无一人,可灯和投影仪还开着。
1. 针对"乱象一"中的垃圾混装现象,为以上垃圾重新分类,将序号填入相应垃圾桶中。
可回收物
_________________________
厨余垃圾
_________________________
有害垃圾
_________________________
其他垃圾
_________________________
2. 快递纸箱大多是再生纸做的,课上乐乐小组按照以下顺序____________也做了一张再生纸:
A. 撕碎 B. 挤压吸水 C. 搅拌 D. 通风晾干 E. 平铺
正确顺序:_________________________
3. 关于“乱象二”,组内展开讨论,选出合理观点:( )
A. 乐乐:杭州地区淡水资源丰富,水龙头没关紧,浪费一点问题不大
B. 亮亮:杭州人口众多,用水需求量巨大,节约用水是每个人的责任
C. 巧巧:自来水流入河里,河水变干净了,我觉得店家也是在保护环境
4. 针对“乱象二”造成水资源浪费,请选出属于节约用水的行为:( )
A. 将未喝完的瓶装水倒掉
B. 开着水龙头刷牙
C. 采用滴灌技术给农作物浇水
5. “乱象三”会造成电力浪费,我国火力发电燃烧煤炭会排放大量的什么物质?( )
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 氧气
第三部分:提升训练
一、判断题
( )1. 温室效应是一种完全有害的自然现象,如果没有温室效应,地球的平均温度会更适宜人类生存。
( )2. 再生纸虽然节约了树木,但生产过程中消耗的能源和产生的水污染比生产新纸更多,因此总体来说并不环保。
( )3. 海洋中的塑料微珠污染只会影响海洋生物,不会通过食物链最终影响到人类健康。
( )4. 雾霾天气完全是由人类活动造成的,与自然因素无关。
( )5. 将工厂烟囱建得更高,可以有效减少大气污染,因为高空气流可以将污染物吹散。
( )6. 新能源(如太阳能、风能)是完全清洁无污染的,开发和使用过程中不会对环境造成任何负面影响。
( )7. 地球上的淡水资源虽然有限,但可以通过海水淡化技术无限获取,因此不需要担心水资源短缺问题。
( )8. 垃圾焚烧处理可以彻底消灭所有垃圾,不会产生任何二次污染,是最理想的垃圾处理方式。
( )9. 大气中的臭氧层能够吸收紫外线,对地球生物有保护作用,因此臭氧层越厚越好。
( )10. 为了保护生物多样性,我们应该完全禁止任何形式的自然资源开发和利用。
2. 选择题
1. 地球为生物生存提供的条件有( )
①充足的阳光和水 ②丰富的生物资源 ③大量的氧气 ④强烈的地震和火山喷发
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③
2. 空间站是一种在近地太空长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。为了使航天员顺利生活和工作,下列说法正确的是( )
A. 空间站只需要有充足的食物和氧气
B. 空间站提供的生存条件必须和地球一模一样
C. 空间站要具备基本的生活条件,还要有活动空间和娱乐设施
3. 关于海洋,下列说法中正确的是( )
A. 海洋提供了人类活动的主要空间
B. 海洋为人类提供了生物、矿产、能源等资源
C. 海洋植物吸收大气中的氧气,维持海洋生态系统平衡
4. 如果地球上的大气层消失,下列现象可能发生的是( )
A. 地球上的昼夜温差变大
B. 地球上的引力明显减小
C. 不会有小行星到达地球
5. 小科参观纸包装公司时,发现快递纸箱大多是再生纸做的。下列关于再生纸的说法,错误的是( )
A. 再生纸的质量较差,应该减少使用再生纸
B. 再生纸的主要原料是回收的废纸
C. 再生纸的出现能减少对树木的砍伐,值得被推广
6. 某天,小思在家做作业时,邻居家传来震耳欲聋的音乐,他感到非常烦躁。此时,小思受到了( )
A. 噪声污染 B. 固体废弃物污染 C. 水污染
7. 下列做法属于从源头上解决垃圾问题的是( )
A. 旧报纸卖给废品收购站
B. 将垃圾进行填埋处理
C. 减少垃圾数量
8. 矗立在城市道路两旁的玻璃幕墙大厦,在太阳光照射下熠熠闪光。这些玻璃幕墙很容易造成( )
A. 光污染 B. 大气污染 C. 水污染
9. 关于新能源,下列说法中合理的是( )
A. 风能和石油都是新能源
B. 开发新能源有利于保护生态环境
C. 任何新能源发电都不受气候和环境影响
10. 为了保护饮用水水源,下列做法正确的是( )
A. 严禁上游的工厂污水排放
B. 在水源地附近设置垂钓、烧烤等旅游项目
C. 在水源地附近发展畜牧业
11. 关于地球上的水资源,下列说法正确的是( )
A. 地球上的总水量很大,不需要节约
B. 淡水资源在地球上水资源中占比极少
C. 海水蒸发后形成的降水是淡水的唯一来源
12. 下列行为有利于资源再生的是( )
A. 重复使用口罩等医疗用品
B. 衣服穿过几次就丢弃
C. 将塑料瓶分类投放至可回收物垃圾桶
13. 固体废弃物是人们生活中的主要垃圾,下列有关说法合理的是( )
A. 固体废弃物的主要危害是占用土地,还会污染水、土壤和空气
B. 建筑废料都可以回收再利用,不属于固体废弃物
C. 固体废弃物一般可以通过焚烧彻底消灭
14. 塑料微珠的成分与塑料相似,直径小于5毫米,常被添加在洗面奶、牙膏等日化用品中,最终进入江河湖海,形成"微塑料污染"。关于这种污染,下列说法合理的是( )
A. 塑料微珠直径极小,常规污水处理设备难以完全拦截
B. 塑料微珠极易被微生物降解,不会产生污染
C. 塑料微珠颗粒小,就算排入江海,对人类也不会造成影响
15. 为了节能减排,下列生活建议合理的是( )
A. 家用电器长期不用时不断开电源,方便随时使用
B. 短距离出行优先选择步行、骑行或公共交通
C. 夏季将空调温度调至18℃,保持室内凉爽
16. 减量化、无害化、资源化是国际通行的解决垃圾问题的方法。下列方法属于通过"资源化"解决垃圾问题的是( )
A. 将玻璃制品回收后再制造 B. 废电池投入特定垃圾桶
C. 减少使用一次性用品
17. 为了减少大气污染,下列做法正确的是( )
A. 将工厂的烟囱建得更高一点
B. 将干枯的稻草聚集后直接焚烧
C. 制定严格的汽车尾气排放标准
18. 小组讨论时,有两位同学的观点存在分歧,下列解决方案中最合理的是( )
A. 各执一词 B. 讨论协商 C. 不听他方观点
19. 城市的生活污水不可往城中湖排放。下列做法中正确的是( )
A. 改道排往其他河流 B. 建设污水处理厂 C. 排入臭水沟
20. 下列关于人类活动与环境的描述,正确的是( )
A. 不能回收使用的垃圾可以通过就地焚烧的方式快速处理
B. 人们在消耗食物和各种生活用品的同时产生了大量垃圾
C. 由于加强了环保,物种灭绝速度加快问题已经完全解决
三.探究实践
(一)雾霾(mái)是雾和霾的组合,指空气中悬浮大量颗粒物(如PM₂.₅,直径≤2.5微米的颗粒物)和污染物导致的大气污染现象。
雾霾的主要来源有工业排放、机动车尾气、燃煤、建筑施工扬尘、餐饮油烟、森林火灾、火山喷发、沙尘暴等,对人的呼吸系统影响很大,易引发呼吸道疾病。下图是某市某年每月的雾霾天数统计图
1. 下列关于雾霾的说法,正确的是( )
A. 雾是近地面的水蒸气凝结形成的
B. 雾霾是雾和霾的组合现象,主要污染物为二氧化碳
C. 雾霾天气完全是由人类活动引起的
2. 分析某市某年每月雾霾天数统计图(1月:3天,12月:1天,其他月份:0天),该市雾霾天主要出现在( )
A. 秋季 B. 夏季 C. 冬季
3. 在雾霾天时,出于健康考虑,给民众的建议有____________________________________。(提出一条)
(二)小思听爸爸说他们家一个月的用水量较一般家庭要多一些,于是决定在家里开展节水行动。右图是统计结果。
4. 小思家沐浴消耗了大量的水,下列做法能有效减少沐浴用水的是( )
A. 用浴缸泡澡代替淋浴 B. 一边搓澡一边持续开着热水
C. 使用节水花洒,控制沐浴时间
5. 小思发现冲马桶用的水量也很大,他怀疑是"马桶老旧漏水"导致的。下列证据不能支持小思的猜测的是( )
A. 关紧所有水龙头后,水表仍慢转
B. 马桶水箱里放了蓝色洁厕块后,马桶外总是出现一滩蓝色的水
C. 马桶冲水后,水很快流走
6. 小思想要知道如何洗衣服既节水又能把衣服洗干净,于是进行了实验。他将四组重量、脏污情况相同的衣服放入同样的洗衣机中,按照不同的程序清洗,实验记录如下表:
对比甲、乙两组实验可以发现,影响衣物洗涤效果的因素是( )
A. 洗涤剂用量 B. 漂洗次数 C. 浸泡时间
7. 分析乙、丙两组实验,下列说法正确的是( )
A. 浸泡时间越长,洗得越干净且省水
B. 适当的浸泡有助于洗干净衣服,还能节约用水
C. 浸泡不影响洗涤效果
1
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$
答案与解析
巩固训练
一、判断题
题号
答案
解析
1
√
地球四大圈层包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈,这是地球外部圈层的完整结构。
2
√
地球距离太阳的位置适中,使得地球表面的温度适宜水以液态形式存在,这是生命存在的重要条件。
3
×
地球表面约71%被海洋覆盖,陆地只占约29%,因此海洋占地球表面积的比例更大。
4
√
海洋植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。
5
×
大气污染主要是由人类活动造成的,如工业排放、机动车尾气、燃煤等,与人类活动密切相关。
6
√
土壤受到污染后,其中的有毒有害物质会影响植物的正常生长,甚至导致植物死亡。
7
√
水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高,导致藻类等浮游生物大量繁殖的现象。
8
√
矿泉水瓶是塑料制品,可以回收再利用,属于可回收物。
9
×
无汞干电池不含汞等有毒重金属,不属于有害垃圾,按照现行垃圾分类标准,属于其他垃圾。
10
√
纸张可以通过回收再加工制成再生纸,实现资源的循环利用。
二、选择题
题号
答案
解析
1
B
地球完整的外部圈层包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈,其中大气圈是最外层。
2
B
地球在太阳系中距离太阳的位置适中,保证了地球上有适宜的温度,使得水能够以液态形式存在。
3
A
地球距离太阳的远近决定了地球上的光照条件,适宜的光照帮助地球上的生物生存和成长。
4
C
液态水是生命起源的关键条件,是地球区别于其他星球的重要特征之一。
5
A
海洋占地球表面积约71%,是最大的组成部分,同时为人类提供了生物、矿产、能源等多种资源。
6
C
海洋植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,对维持碳氧平衡和缓解温室效应有重要作用。
7
C
大量使用化石燃料会增加二氧化碳排放,不利于实现碳达峰;植树造林和绿色出行都有利于减少碳排放。
8
C
大气污染主要是由人类活动引发的,火山喷发和台风属于自然现象。
9
A
土壤受到污染后,土壤中的有毒有害物质会影响植物的正常生长,甚至导致植物死亡。
10
C
固体废弃物中的有害物质会随着雨水冲刷等途径进入水体,进一步污染水源,激化水源危机。
11
B
计算:42升/天 × 30天 × 12月 = 15120升 = 15.12立方米 = 15.12吨。
12
B
地球上的淡水资源仅占总水量的约2.5%,十分有限,因此需要节约用水。
13(1)
C
塑料矿泉水瓶属于可回收物,应投放到有可回收物标志(循环箭头标志)的垃圾桶中。
13(2)
A
无汞干电池不含汞等有毒有害物质,不属于有害垃圾;过期化妆品和用过的棉签都属于有害垃圾。
14
B
煤炭属于化石能源,太阳能和风能属于清洁能源(新能源)。
15
C
太阳能是可再生能源,取之不尽用之不竭;石油和天然气都是不可再生的化石能源。
三、综合运用
1. 垃圾分类:
可回收物:②旧报纸、⑤快递纸箱、⑥矿泉水瓶
厨余垃圾:③剩菜叶、⑦橘子皮
有害垃圾:⑧纽扣电池
其他垃圾:①用过的纸巾、④砖块
【解析】可回收物是可以回收再利用的废弃物;厨余垃圾是易腐烂的生物质生活废弃物;有害垃圾是对人体健康或环境有害的废弃物;其他垃圾是除以上三类外的生活废弃物。
2. 再生纸制作正确顺序:A → C → E → B → D
【解析】再生纸制作步骤:先将废纸撕碎(A),然后加水搅拌使纸纤维分散(C),接着将纸浆均匀平铺在筛网上(E),然后用毛巾挤压吸去多余水分(B),最后放置通风处晾干后揭下(D)。
3. 合理观点:B
【解析】虽然杭州地区水资源相对丰富,但人口众多,用水需求量大,节约用水是每个人的责任。A和C的观点都是错误的,节约用水不分地区,浪费水资源会加剧水资源短缺问题。
4. 节约用水行为:C
【解析】采用滴灌技术给农作物浇水是农业上最节水的灌溉方式之一。A和B的做法都会造成水资源浪费。
5. 答案:A
【解析】我国火力发电主要燃烧煤炭,煤炭燃烧会排放大量的二氧化碳,二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一。
提升训练
一、判断题
题号
答案
解析
1
×
温室效应并非完全有害,适度的温室效应能保持地球表面温度适宜生命生存;没有温室效应,地球平均温度会降至零下,不适合人类生存。
2
×
再生纸生产过程中消耗的能源和产生的水污染比生产新纸更少,总体来说是更加环保的。
3
×
海洋中的塑料微珠会通过食物链最终传递到人类体内,影响人类健康。
4
×
雾霾天气既有人为因素,也有自然因素(如沙尘暴、火山喷发等),不能说完全与自然因素无关。
5
×
将烟囱建得更高只是将污染物扩散到更大范围,并不能减少污染物的总量,不能有效减少大气污染。
6
×
新能源在开发和使用过程中也会对环境造成一定影响,如太阳能板生产过程中的污染、风力发电对鸟类和景观的影响等。
7
×
海水淡化技术成本高昂,且需要消耗大量能源,不能无限获取淡水,仍然需要担心水资源短缺问题。
8
×
垃圾焚烧处理会产生有害气体和灰烬,造成二次污染,不是最理想的垃圾处理方式。
9
×
臭氧层能够吸收紫外线对生物有保护作用,但并非越厚越好,过厚的臭氧层也可能带来问题。
10
×
保护生物多样性并不意味着完全禁止任何形式的自然资源开发和利用,而是要合理、可持续地利用自然资源。
二、选择题
题号
答案
解析
1
C
地球为生物提供的有利条件包括充足的阳光和水、丰富的生物资源、大量的氧气;地震和火山喷发是自然灾害,不是有利条件。
2
C
空间站需要具备基本的生活条件,还要有活动空间和娱乐设施来保障航天员的身心健康;A选项过于简单,B选项要求完全一样也不现实。
3
B
海洋为人类提供了生物、矿产、能源等多种资源;人类活动的主要空间在陆地;海洋植物吸收的是二氧化碳,释放氧气。
4
A
大气层具有保温作用,如果大气层消失,地球的昼夜温差会变大;引力与大气层无关;大气层可以燃烧掉大部分小行星,没有大气层会有更多小行星到达地球。
5
A
再生纸的质量并不差,而且更加环保,应该推广使用;B、C说法都是正确的。
6
A
震耳欲聋的音乐属于噪声污染,会影响人们的正常生活和身体健康。
7
C
从源头上解决垃圾问题就是要减少垃圾数量(减量化);A属于资源化,B属于无害化处理。
8
A
玻璃幕墙反射太阳光造成的光污染(白亮污染)是城市常见的环境污染问题之一。
9
B
开发新能源(如太阳能、风能)有利于减少化石能源使用,保护生态环境;石油不是新能源;新能源发电也受气候和环境影响(如阴天影响太阳能发电)。
10
A
为了保护饮用水水源,应该严禁上游工厂排放污水;B和C的做法都会污染水源。
11
B
淡水资源在地球上水资源中占比极少,仅约2.5%;地球总水量虽大但大部分是海水不能直接使用,需要节约;淡水的来源除了海水蒸发形成的降水外,还有冰川融化等。
12
C
将塑料瓶分类投放至可回收物垃圾桶有利于资源再生;A和B的做法都是错误的,不利于资源再生。
13
A
固体废弃物的主要危害是占用土地,还会污染水、土壤和空气;建筑废料大部分属于固体废弃物;固体废弃物焚烧不能彻底消灭,还会产生二次污染。
14
A
塑料微珠直径极小,常规污水处理设备难以完全拦截;塑料难以被微生物降解;微塑料会通过食物链最终影响人类健康。
15
B
短距离出行优先选择步行、骑行或公共交通有利于节能减排;A和C的做法都会浪费能源。
16
A
将玻璃制品回收后再制造属于资源化利用;B属于无害化处理;C属于减量化。
17
C
制定严格的汽车尾气排放标准可以有效减少大气污染;A和B的做法都会加重大气污染。
18
B
小组讨论有分歧时,应该通过讨论协商的方式解决,不能各执一词或不听他人观点。
19
B
城市生活污水应该经过污水处理厂处理达标后再排放;A和C的做法都会造成水体污染。
20
B
人们在消耗食物和各种生活用品的同时,确实产生了大量垃圾;A选项就地焚烧垃圾会造成大气污染;C选项物种灭绝速度加快问题还没有完全解决。
三、探究实践
(一)雾霾
1. 答案:A
【解析】雾是近地面空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水滴;雾霾的主要污染物是颗粒物(如PM₂.₅),不是二氧化碳;雾霾天气既有人类活动因素,也有自然因素。
2. 答案:C
【解析】从统计图可以看出,该市雾霾天主要出现在1月和12月,属于冬季。
3. 参考答案:
① 减少外出,尽量待在室内;
② 外出时佩戴防雾霾口罩;
③ 关闭门窗,减少室内通风;
④ 多吃蔬菜水果,增强抵抗力。
【解析】雾霾天气空气中含有大量有害颗粒物,对呼吸系统影响大,应采取防护措施减少吸入。
(二)家庭节水
4. 答案:C
【解析】使用节水花洒,控制沐浴时间能有效减少沐浴用水;A用浴缸泡澡更费水,B持续开热水也浪费水。
5. 答案:C
【解析】马桶冲水后水很快流走是正常现象,不能支持马桶漏水的猜测;A关紧水龙头后水表仍慢转说明有漏水,B马桶外出现蓝色的水说明水箱漏水。
6. 答案:B
【解析】甲、乙两组实验中,洗涤剂用量相同,浸泡时间相同,只有漂洗次数不同(甲2次,乙3次),因此影响洗涤效果的因素是漂洗次数。
7. 答案:B
【解析】乙组浸泡20分钟,清洁度8分,用水100升;丙组浸泡10分钟,清洁度7分,用水105升。对比可以看出适当的浸泡有助于洗干净衣服,还能节约用水(浸泡时间长,用水量反而少一些)。
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