第一单元 6 食物链和食物网-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年五年级下册科学同步练（教科版）

第一单元生物与环境 5.当阳光、空气、水、温度、肥料等环境因 2.和燕子一样，有迁徙行为的动物 素发生变化时，植物生长也会发生相应的是( ）。 变化。 A.丹顶鹤 B.蛇 C.青蛙 三、我会选一选 3.小旭发现燕窝里有一只小燕子没有跟 上迁徙的队伍，小旭应该()。 1.动物和人类会对外界环境变化和刺激 A.把小燕子捉到房间里养 作出反应，这是生物( )的结果。 B.定期给小燕子提供食物 A.影响环境B.适应环境C.改变环境 C.不打扰小燕子 6 食物链和食物网 预习教材我从每一道问题开始 研讨 工绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系？ 【我读读名师指导】我们看到绿豆苗的叶子表面确实存在很多被动物吃过的痕迹，因此 绿豆苗一定与周围的生物之间有食物联系。绿豆苗的叶片上有大量的孔洞，这些孔洞都是其 他生物蚕食造成的，甚至有的叶片上还有正在吃叶片的蚜虫。因此，我们推测可能有蚜虫、蚂 蚁、蟋蟀、蝗虫、蜗牛等动物吃过绿豆苗，绿豆苗为它们提供了食物，也就是能量。能量是生物 生存的必要条件，也因此使不同的生物之间产生了联系。 研讨 ②绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的？绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件？ 【我读读名师指导】绿豆苗作为绿色植物，阳光、水、空气等非生命条件是它生存的必要 条件，它通过自身的光合作用获得生长所需要的物质。同时它又通过直接或者间接被其他动 物食用，使它体内的有机物、能量在不同动物中传递。 研讨 3举例说明自然界的生物之间有哪些食物关系。 【我读读名师指导】(1)田野里的生物。 田野里的生物有水稻、稻螟虫、蝗虫、蜘蛛、蜻蜓、小鸟、蛇、鹰、青蛙、白鹭、鱼、虾、田鼠、黄 鼠狼、猫头鹰等。 (2)田野里的生物之间的食物联系。 五年级（下）JK17 科学同步练 田野里的生物之间存在多条食物链。例如：水稻→田鼠→鹰，水稻→田鼠→猫头鹰，水稻 →田鼠→蛇→鹰，水稻→田鼠→黄鼠狼→鹰，水稻→蝗虫+小鸟→蛇→鹰，水稻→稻螟虫→小 鸟→蛇→鹰，水稻→稻螟虫→青蛙→蛇→鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，水稻→田鼠→蛇→ 猫头鹰，水稻→蝗虫→小鸟→蛇→猫头鹰，水稻→稻螟虫→青蛙→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→ 青蛙→蛇→猫头鹰。 其中，水稻可以作为多种动物的食物，鹰可以吃多种不同的食物，这些食物链彼此交错在 一起，形成了网状。 自然界其他区域的生物之间也存在食物关系，在不同的区域内，各种生物由于生存的需 要相互之间会形成一定的食物关系。 课堂巩固我从每一道练习开始 基础知识|我记一记 综合运用|我练一练 一、我会填一填 4.下面( )选项的说法合理。 1.动物为了生存，需从食物中获取能量。 A.环境会影响生物，生物也会影响环境 2.生物之间因为食物关系，构成很多“链 B.很多野生动物的灭绝与人类的大量捕 条”状的联系，像这样的食物关系，叫做食物 杀无关 链。在下面这条食物链中青蛙吃掉蝗虫，又 C.黄河流域大量的水土流失，是下雨太 会被蛇吃掉。 少造成的 5.下列说法中，错误的是()。 A.在食物网中同一种植物会被不同的动 物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。 3.生物的生存除了需要一定的自然条件 B.没有一种动物可以吃凶猛的肉食 外，它们彼此之间也是相互依赖，相互 动物。 影响的。 C.如果一种生物灭绝了，就会影响其他 二、我会判一判 多种生物的生存。 1.老鼠被猫吃是一条完整的食物链。 四、综合应用 ( 下面是一个食物网简图，请根据图中信 2.在食物网中一种动物只能吃一种 息回答问题。 食物。 ( 食虫鸟 3.生活在绿豆苗周围的小动物们只与绿 豆苗存在食物关系。 ( 蜘妹 4.食物链一般从小型动物开始，到大型 煌虫 动物终止。 18五年级（下）K 第一单元生物与环境 三，我会选一选1.图中一共有____条食物链，最短 1.下列事物中，()不会在食物链中的一条是。 出现。2.这幅图中的食物链从_—开始， A.小鸟B.苹果树C.果园到___终止。 2.”螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语从食3.如果去掉蝗虫这种生物，图中的食物 物链的角度看，缺少的角色是()。网会发生什么变化? A.非生物B.生产者C.消费者 3.下面的食物链正确的是()。 A.老虎—狼—草一阳光 B.阳光一草一羊—狼一老虎 C.草一昆虫一蛙一蛇—鹰 7设计和制作生态瓶 预习教材_我从每一道问题开始 探“索《《 目观察绿豆苗周围的生物与非生物，分析生物与生物之间，生物与非生物之间的联系。 【我读读名师指导】（1）绿豆苗周围的生物：绿豆苗、小草，蚜虫，瓢虫、鸟、青蛙，蚯蚓，蜘 蛛等。 （2)绿豆苗周围的非生物：阳光，空气，水、土壤等。 （3)生物与生物之间的联系：像绿豆苗、小草这样的植物为动物提供了氧气，食物；像蚯蚓 这样的动物为植物的生长提供了养料和方便(动物的粪便)，同时防止植物