第一单元 1 种子发芽实验-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年五年级下册科学同步练(教科版)

2023-03-08
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 1.种子发芽实验
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.56 MB
发布时间 2023-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2023-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37941648.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 生物与环境 1种子发芽实验 预习教材我从每一道问题开始 探索 ☐预测绿豆发芽所必需的条件。 【我读读名师指导】(1)绿豆种子发芽需要一定的水;(2)绿豆种子发芽需要适宜的温 度;(3)绿豆种子发芽需要充足的空气;(4)绿豆种子发芽需要适宜的阳光;(5)绿豆种子发芽 需要土壤。 探索 ②、3设计一个实验来验证,并写出实验计划。 【我读读名师指导】设计实验:可以进行研究的实验项目。 实验项目 改变的条件(变量) 不变的条件(不变量) 研究绿豆种子发芽和水的关系 水 温度、空气、光、土壤 研究绿豆种子发芽和温度的关系 温度 水、空气、光、土壤 研究绿豆种子发芽和空气的关系 空气 水、温度、光、土壤 研究绿豆种子发芽和光的关系 光 水、温度、空气、土壤 研究绿豆种子发芽和土壤的关系 土壤 水、温度、空气、光 注意事项:(1)实验时不能只使用1粒种子,一旦这粒种子自身恰好不能发芽,会影响实 验结果。可以选用3粒或多粒种子进行实验。 (2)严格控制实验条件,在只改变一个条件的同时,一定要保证其他条件不变,只有这样 才能确定绿豆种子发芽所必需的条件是什么。 (3)一个实验至少要有两个小组同时进行,这强调的是科学实验的可重复性。一个结论 的得出必须要有多个重复性的证据支撑,因此一个实验至少要有两个小组同时进行。 实验计划:各实验虽然针对的条件不同,但有相同的部分。基本可以通用下面的实验 计划: 绿豆种子发芽和温度的关系实验计划 日期: 研究的问题:绿豆种子必须有适宜的温度才能发芽吗? 预测:绿豆种子必须有适宜的温度才能发芽。 五年级(下)K(1 科学同步练 相同的条件:水、空气、光、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒。 不同的条件:提供适宜的温度和不提供适宜的温度。 实验的方法:1号组给种子提供适宜的温度,2号组不给种子提供适宜的温度(放在冰箱的 冷藏室),其他条件相同。这个实验至少要有两个小组同时进行。 探索 5坚持每天观察种子的变化,把观察到的现象记录下来。 【我读读名师指导】实验记录: 绿豆种子发芽和土壤的关系(班级记录表) 日期: 种子的变化 日期 实验组(在土壤里) 对照组(无土壤)】 3月1日 3粒种子都有些膨大 3粒种子都有些膨大 3月2日 3粒种子都发芽了 3粒种子都发芽了 3月3日 3粒种子的根都开始生长 3粒种子的根都开始生长 3月4日 3粒种子的根都开始长得越来越长 3粒种子的根都开始长得越来越长 研讨 口在实验中,我们为什么要设置两组进行对比?为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子? 【我读读名师指导】设置两组进行比较,实际涉及控制变量实验的设计细节,只有每组实 验都有对照组和实验组在同时进行才具有比较的意义,这也是对比实验的关键点。每个玻璃 皿中都放3粒种子,其目的是为了避免(降低)实验中偶然现象的发生。我们还发现,种子数 量越多越能避免偶然现象带来的干扰,也就是说我们可以在实验中放更多的种子,根据大多 数种子的发芽现象作为判断依据。 研讨 2在实验中,我们观察到的什么现象能验证我们的预测? 【我读读名师指导】在科学研究中,科学家将“假设”“现”以及“结论”进行关联研究。 我们的实验也一样,当我们观察绿豆种子是否发芽时,结合我们设计的实验假设,就可以得到 相应的实验结论。有时,我们的假设是正确的,我们得到的实验现象可以验证我们的假设:有 时,我们的假设并不正确,我们得到的实验现象不支持我们的假设也是正常现象。 研讨 3对于种子发芽必需的其他条件,我们可以怎样制订实验计划? 【我读读名师指导】在研究类似问题时,我们会发现这类问题都可以采用对比实验的方 法进行研究。每个研究都要分清哪个条件是需要研究的条件,其余条件保持一致。 2)五年级(下)K 第一单元生物与环境 课堂巩固我从每一道练习开始 基础知识我记一记 综合运用我练一练 一、我会填一填 四、实验操作 1.植物的一生是从种子开始的,一粒完 根据本节课所学的知识,完成下面的 整的种子就是一个生命体。 表格。 2.做对比实验时,1号组与2号组往往只 绿豆种子发芽与水的关系的实验设计 有一个条件不同,其他条件相同。 我们提出的问题 绿豆种子发芽必领要有水吗? 3.人们选择在春季播种,是因为春季的 我们的推测 绿豆种子发芽必须要有水 环境条件适宜种子发芽。 、三粒大小相 两个组相同的条件 二、我会判一判 同的绿豆种子。 1.一年之计在于春,只有在春季播种,种 两个组不同的条件 子才会发芽。 ( 一组种子( )水,保持( 2.在种子发芽需要的条件中,光照、温度 另一组种子( )水,保持)。 和水这三个条件适合我们实验研究。( 实验的方法 这个实验至少要( )个小组同时 3,种子有顽强的生命力,落在自然界的 进行。 任何地方都会发芽。 ( 五、实验探究 4.确定绿豆种子发芽

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