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专题7.32平面图形的认识(二)(折叠问题)
(基础篇)(专项练习)
一、单选题
1.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当A落在四边形BCDE内时,则∠A与∠1+∠2
之间有始终不变的关系是()
A.∠A=∠1+∠2
B.2∠A=∠1+∠2
C.34=∠1+∠2
D.3∠A=2(∠1+∠2)
2.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,沿着图中的CD折叠△BCD,点B刚好落
在边AC上的点E处,则∠CDE的度数是()
B
D
A.65
B.70
C.75
D.80
3.将一副三角板按图中所示方式折叠,其中∠ABC=∠D=90°,∠C-60°,∠BAD=45°,
AC与BD相交于E,则∠BEC的大小为()
D
B
A.45°
B.60°
C.75
D.105
4.如图,将aABC折叠,使AC边落在AB边上,展开后得到折痕1,则1是aABC的()
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_c
A.中线B.高线C.角平分线D.任意一条线段
5.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,将四边形沿对角线AC折叠,使点B落在点B′
处,若∠1=∠2=44^∘,则∠B为()
A.66°B.104°C.114°D.124°
6.如图,将一个直角三角形纸片ABC(∠ACB=90^°),沿线段CD折叠,使点B落在B′处,
若∠ACB′=72∘,则∠ACD的度数为()
_cⅳ-B_
A.12°B.9°C.10°D.8°
7.如图,将矩形纸片ABCD沿BE折叠,使点A落在对角线BD上的点A处.若
∠DBC=20^∘,则∠A′EB的大小为()
c
A.70∘B.35°C.45°D.55°
8.如图,在△ABC中,∠A=30^∘,∠B=50^∘,将点A与点B分别沿MN和EF折叠,使
点A、B与点C重合,则∠NCF的度数为()
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A.18o
B.19
C.20°
D.21°
9.如图,将直角三角形纸片ABC沿CD(D是斜边AB上一点)折叠,使点B落在点
B处,若∠ACB'=a°,则∠ACD的度数是()
A.(90-a°
B.(180-2aj
c.(4s-
D.(a-45)°
10.如图所示的四种沿AB进行折叠的方法中,不一定能判断纸带两条边a,b互相平
行的是(
62
34
B
B
B
图1
图2
图3
图4
A.如图1,展开后测得∠1-∠2
B.如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如图3,测得∠1=∠2
D.在图4中,展开后测得∠1+∠2=180
11.学习平行线后,小龙同学想出了“过已知直线m外一点P画这条直线的平行线的新
方法”,他是通过折一张半透明的正方形纸得到的.
m
(1)
(2)
(3)
(4)
观察图(1)~(4),经两次折叠展开后折痕CD所在的直线即为过点P的已知直线m
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的平行线.从图中可知,小龙画平行线的依据有()
①两直线平行,同位角相等:
②过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行:
③同位角相等,两直线平行:
④内错角相等,两直线平行
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
12.如图a是长方形纸带,∠DEF=22°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图
C,则图C中的LCFE的度数是()
F C
G
图a
图
图c
A.108
B.114
C.120°
D.132°
二、填空题
13.如图,将直角三角形纸片ABC进行折叠,使直角顶点A落在斜边BC上的点E处,
并使折痕经过点C,得到折痕CD.若∠CDE=70°,则∠B=°.
D
14.如图1,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,AD为BC边上的中线,沿中线AD
把△4BC折叠后如图2,则SABDG S4CG(用“<”,“>”,“="填空).
图1
图2
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15.“生活中处处有数学”,请看图,折叠一张三角形纸片,把三角形的三个角拼在一起,
我们就可以得到一个著名的常用的几何结论,这一结论是
16.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D,E分别为AB,AC上一点,将△BCD,△
ADE分别沿CD,DE折叠,点A、B恰好重合于点A'处.若∠A'CA=18°,则∠A=.
B
17.如图,已知:长方形纸片ABCD,点E,F在AD边上