第四板块 实验原理与方法（讲义）-【新高考方案】2023高考化学二轮复习专题增分方略（老教材）

第四板块 实验原理与方法 知识 本板块主要包括化学品安全使用、化学基本操作，物质检验、分离和提纯，实验事故的预防和处理方法， 定位 常用仪器的主要用途和使用方法，实验的设计，评价、数据处理与分析等方面。 二轮 本板块是化学学科的基础，知识多而零碎，在选择题中考查相对简单，易得分：继合大题难度大，易拉分 定调 二轮复习时要重在对实验常用仪器和实验基本操作中易错点的剖析和主观大题答题规范的指导，提高 学生的科学探究能力和培养学生的创新思维。 命 根据实验考查目的的不同，可将实验探究情境分为3类： 题 ①确定某种物质的组成或性质，属于定性与定量分析情境： 金 ②在实验室中利用常见药品制取目标物质并进行分离、提纯的实验，属于物质制备与纯化情境： 顿 高考 线 ③研究温度、浓度、压强等不同条件对物质性质或反应的影响，属于探究实验情境 定向 命 1,分析与推测能力：结合一些现象分析和推测物质及其性质，对实验数据要灵活处理和分析 题 学 进而得出结论。 银 2,探究与创新能力：根据试剂和实验目的，会设计不同的实验方案，同时根据条件进行评价方案 线 的优劣，进而确定最佳方案。 专题微课4.1 高知能 实验基本操作及其评价 考法（一） 仪器及微型装置的评价分析 [真题广度研究] :3.(2021·河北等级专)下列操作规范且能达到实验 目的的是 () 1.(2022·广东等级考)实验室用Mn(O2和浓盐酸反应 温度计 (环形骇璃 生成C2后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理 标准溶液 搅拌袜 的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向) 硬纸极 酷酸 醉纸条 不能达到实验目的的是 (含险社会 A测定酯酸浓度 B.测烂中和热 运和 》浓疏酸 食盐水 浓疏酸 2水 CG:稀释浓硫酸 D萃收分离碘水中的镇 操的 湿润的 红布条 4.(2021·江苏等级考)下列由废铜屑制取CuS)·5H2O 无水(1 的实验原理与装置不能达到实验目的的是 a 2.(2022·湖南等级考)化学实验操作是进行科学实验 会双氧水 Na-0 的基础。下列操作符合规范的是 溶液 稀疏 甲 丙 A,用装置甲除去废铜屑表面的油污 B.用装置乙在加热的条件下溶解废铜屑 A.碱式滴定 B.溶液 C.试剂 D.溶液 C.用装置丙过滤得到CuSO溶液 管排气泡 加热 存放 滴加 D.用装置丁蒸干溶液获得CuSO4·5H2O 82进 XIN GAO KAO FANG AN 第四板块 实验原理与方法 [系统思维建模] [价值好题精练] 评价仪器及微型装置的易错点及防范 1,下列装置能达到相应实验目的的是 ①碱性溶液不能选用玻璃塞试剂瓶，酸性、氧化性 H0 溶液、有机溶剂不能选用橡胶塞试剂瓶。 红的 NaOll ②酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装 “苯溶液 浓硫酸 标准溶液 过氧化钠 酸性、氧化性、有机溶剂等液体。 溶液 多孔隔板 盐酸 (含粉】器 择 ③溶液蒸发结品用蒸发皿不用坩埚，固体加热分解 不能用蒸发皿应用坩埚。 A.装置I可用于除去苯中的溴 ④蒸馏时应用直形冷凝管不能用球形或蛇形冷 确 B.装置Ⅱ可用于配制100mL1mol·L一1的 凝管。 ⑤启普发生器适用于固液不加热制气体的反应，反 稀硫酸 应物固体呈粉末状或反应刷烈时均不可用此装置 C.装置Ⅲ可用于实验室制备少量氧气 D.装置W可用于滴定盐酸 仪 ①洗气瓶除杂：长管进短管出。 ②干燥管：粗口进细口出。 2.下列关于实验装置图的叙述正确的是 连 接 ③洗气瓶排水：短管进长管出。 NaHCO, ④分液漏斗下端的尖嘴紧贴烧杯内壁。 ⑤过滤时的“三靠” 澄清 ⑥尾气处理的防倒吸 理灰水 ① ③ ④ ①烧瓶，锥形瓶加热时均要垫陶土网：盛放液体反 A.装置①可用于分离沸点不同的液体混合物 其 他 应物时，液体体积一般不超过其容积的导 B.装置②可用于比较Na2CO3和NaHCO3的热稳 错 ②温度计不能当搅拌棒使用。实验不同时，液泡的 定性 位置可能不同，如测液体温度时，液泡全部位于液 C.装置③可用于灼烧碎海带 防 范 体中，不能接触容器底部或器壁；蒸馏实验时，液泡 D.装置④内盛装苯和水可用于吸收HCI气体，并 位于蒸馏烧瓶支管口处 防止倒吸 考法（二） 根据实验目的评价实验操作 [真题广度研究] :2.(2021·广东香级专)化学是以实验为基础的科学。 下列实验操作或做法正确且能达到目的的是() 1.(2021·湖南普题考)下列实验设计不能达到实验 目的的是 ( 选项 操作或做法 目的 实验目的 实验设计 A 将铜丝插人浓硝酸中 制备NO 探究温度对平衡 检验溶液中FeSO, 取少量待测液，滴加KSCN B 将密闭烧瓶中的N)降温 移动的影响 是否被氧化 溶液，观察溶液颜色变化 将溴水滴入K1溶液中，加萃取溶液中生成 气