内容正文:
初中同步学习爵每练数学八年级下册HS)
章末知识复习
知源系整合
对边相等
州质
对角相等
对角线生州平分
平行四边形
处义)两组对边分别平行的四边形是平行四边形
两凯对边分别相等的网边形是平行四边形
判定
组对边T行且相等的四边形是平行四边形
对角线与平分的四边形是平行四边形
识类演练
知识点二平行四边形的判定
4.如图所示,点A是白线1外
D
知识点一平行四边形的性质
一点,在上取两点B,C,分
1.如图所示,四边形ABCD是平行四边形,
别以A,C为圆心,BC,AB
点E,B,D,F在问一条直线上,请添一
长为半径画弧,两弧交于点),分别连结
个条件使得△A3丝△CDF',下列不正确
AB,AD,CD,则四边形ABCD是平行四边
的是
()
形,理出:
A.AE=CF
5.如图所示,在ABCD巾,E,F是对角线
B./AEB=/CFD
AC上的两点,月AF=CE.求证:DE∥BF.
C.∠EAB=∠PFCD
D.BE DF
第1题图
第2题图
2.如图所示,在口ABCD中,E,F足对巾线
AG上两点,AE=EF=CD,∠ADF=90°,
∠BCD=63°,则∠ADE的大小为
3.图所示,在口ABCD屮,CE平分∠BCID,
交AB于点E,AE=3,EB=5,DE=4,则
CE的偵是
雷58
第18章平行四边形
知识点三平行四边形性质和判定的综合
想方法突破三二
应用
类型一分类讨论思想
6.图所示,在四边形A1BC)中,AB∥C),
AB=CD=3cm,BD=10cm,若对角线
翼类型解读
AC,BD相交丁点(),则()A的取作弛围
(1)无题留情形下的分类讨论;
是
()
(2)有关平行四边形的拼接问题:
A.2 cm<(A<5 cm
1.在ABCD巾,若/B=60°,AE是
B.2 cm<OA<8 cm
LABCD的高,则∠EAD=
C.1 em<OA<4 em
2.如图所示,在等腰三角形
D).3 cm<OA<8 cm
纸片ABC中,AB-AC
10,BC=12,沿底边BC
上的高A)剪成两个三角
形,用这两个三角形拼成半行四边形,则这
第6题图
第?题图
个平四边形较长的对角线的长的平方是
7.图所示,在Rt△ABC中,点D,E分别在
边AC,BC上,且AID=BC,CI)=BE,若
类型二类比思想
e
BD=2,则AE2的俏为
()
酚类型解读
A.9
B.18
C.8
D.4
有关平行四边形推理证明的开放探索类问题。
8.在如图所示的四边形ABCD巾,∠B
在LABCD巾,点P和点Q是直线BD.
∠D,AB∥DC,AB-2,AD-3.将△ACD
不重合的两个动点,AP∥CQ,AD=BD.
沿对的线AC折叠,点D洛在△ABC所在
平而内的点E处,且AE过BC的中点O,
求△ADE的同长.
D
图(1)
图(2)
图(3)
(1)1图(1)所示.求证:3P一Q=3:
(2)请直接与出图(2),图(3)巾,BP,BQ,
BC三者之间的数量关系,不需要证明:
(3)在图(1),图(2)中,若1DQ=1,DP=3,
则BC=
159缆
初中同步学习导与练数学八年级下船HSD
图演练=_6.(2022桂林)如图所示,在已ABCD巾,点E
1.(2022广东)如图所示,在点F是对角线BD上的两点,且BF=
DE。求证:
凵ABCD巾,一定正确的∠B(1)BE=DF;
是()“
A.AD=CD B.AC=BD
(2)△ABE≌△CDF.
C.AB=CD D.CD=BC
2.(2022北京101中学期中)下列条件中,不能
判断四边形ABCD是平行四边形的是()
A.∠A=∠C,∠B=∠D
B.AB//CD,AB=CD
C.AB=CD,AD∥BC
D.AB/CD,AD∥BC
3.(2022无锡改编)如图所示,在口ABCD中,
AD=BD,∠ADC=105^°,点E在AD上,
∠EBA=60^°,则∠ADB的度数是
A.30°B.45°C.60∘D.80∘
第3题图第4题图
4.(2022嘉兴)如图所示,在△ABC巾,AB=
AC=8,点E,F,G分别在边AB,BC,AC
上,EF/∥AC,GF∥AB,则四边形AEFG的
周长是()
A.8B.16C.24D.32
5.(2022北京首都师大期中)如图所示,在
ПABCD中,对角线AC,BD相交于点O,
过点O的直线EF分别交AD于点E,交
BC于点F,Ss=3,S_or=5,则
□ABCD的面积是_____.
副题显示,学习至此,敬请使用检测试题
60i章末知识复习
有为1=出=2,米=,A
ARmCF
2两为情边制1山为平行四逢,
Gi-∠CFH,
识分品清师
两以AF=,/A=/D用A,/=/K
所d△A2△7NA发A
阶∠AEE∠么F
所过H
1,A221”3
在△LE△