内容正文:
初中同步学习每与练数学八年级下册S)
章末知识复习
热体系整合三
次函数(图
象、性质》
炎紧要
反比例函数
图象、性质)
函数的图象上
其他数
平而直角坐标系
实数与数轴
知源刀类演练一
A.小明家折图书馆3km
3.小明在图馆阅读时间为2h
知识点一平面直角坐标系
C.小明在图书馆阅读书报和往返总时间不
1.已知点P(m|2,2m-4)在x轴上,则点P
足4h
的坐标是
()
D.小明去图书偏的速度比同家时的速度快
A.(4,0)B.(0,4)C.(-4,0D.(0,一4)
5.新龟兔赛跑的故中:龟兔从同一地点同时出
2.在平面直角坐标系的第四象限内行··点
发斤,免子很快把乌他远远甩在后头,骄做
M,到x轴的离为4,到y轴的离为
门满的兔子觉得门己遥遥领先,就躺在路边
5,则点M的坐标为
()
呼呼大胚起米.当它一觉醒米,发现乌龟已
A.(-4,5)
B.(-5,4)
经超过它,于是奋力直追,最后同时到达终
C.(4,-5)
D.(5,-4)
点,川1,$g分别表示乌亿和免了赛跑的路
知识点二函数及其图象
程,1为赛跑时问,则下列图象巾与故事情节
3.如爸所示的是九年级泉学生做的水
相吻合的是
滴入一个玻璃容器的示意图(滴水速
度保持不变),能止确反映容器中水
的高度与时间t之问对应关系的人改图
0
象是
B
6.某企业用货车向乡镇运送农用物资,行驶
//1U
2h后,犬空突然下起大雨,影响午辆行驶
速度,货车行驶的路程y(km)与行驶时问
B
x(h)的函数关系如图所示,2h后货车的速
4.小明从家出发沿笔直的
y/km
搜是
km/h.
公路去图书馆,在图书馆
yfi
阅诀书报后按原路回到
家.1图所示,反映了小1之34面
221=
156
明离家的距离y(km)与时间t(h)之间的对
78
应关系.下列描述铺误的是
()
01234/
雷421
第!?题函数及其图象
知识点三一次函数
知识点四
反比例函数
7.将直线y=5x向下平移2个单位,所行直线
11.若点A(1,3为),3(2,),C(3,为)在反比例
的表达式为
()
函数y=的图象上,则,为,为的大小关
A.y=5x-2
13.3y=5x+2
C.y=5(x-2)
I).y=5(x2)
系是
()
8.君三点(1,1),(2,7),(a,10)在同一直线上,
A.ys<y<y
B.y:<y<ys
则a的值等于
()
C.y<y<y
D.y:<y<y
.-1
B.0
C.3
D.4
12.在时一平面直角坐标系中,函数y=一x十
9.如图所示,在平面直角坐
与y=在(使为常数,且k≠0)的图象大致
标系中,A(2,0),B(0,1),
是
AC AB绕点A顺时针
旋转90°而得,则AC所在
0
直线的表达式足
产不头
10.小明放学后从学校四家,山发5min时,同
桌小强发现小明的数学作业忘记拿了,立
13.设函数y1=
,必=-(k>0).
即拿若数学作业按照同样的路线去追赶小
(1)当2≤x≤3时,函数y1的最人位足,
明.小强山发10min时,小明才想起没拿
函数的最小值是a一4,求a利1兔的值:
的
数学作业,马上以原速京路返回,在途巾与
-5223
(2)设m≠0,且m≠-1,当x=m时,y,=
小强和遇.两人离学校的路程y(m)与小强
;当x=m一1时,1=q.圆圆说:“p··定
所用吋间x(min)之间的函数大系1图
大丁q”,你认为圆圆的说法正确吗?为
所示
什么?
(1)求函数图象中a的值:
(2)求小强的速度:
(3)求线段A3的函数表达式,并写出自变
虽的收值范周.
y/m
1012/mi
143
初中同步学习荐与练数学八年级下册S)
趣想方法突破三二
3.小刚家、学校、图书馆在同·条直线上,小刚
骑自行车匀速从学校到图馆,到达图书馆
类型一
数形结合思想
还完书后,历以相问的速度原路返可家中
鹭类型解读
(上、下车时问忽略不计).小刚离家的离
数形结合的几种常见类型
y(m)与他所用的时间x(min)的函数关系
(1)根器西致确定图豪:
如图所示。
(2)根册图象确定函数:
(1)小刚家与学校的距离为
m,小
(3)函数与方程(组),不等式(组)的关系.
刚骑白行车的速度为
m /min.
1.图所示,在平面直角华标系2Oy中,点
(2)求小刚从图馆返回家的过程中,y与x
A,B,C为反比例函数y(k>0)上不同
之间的函数表达式:
的三点,连结OA,OB,(OC,过点A作AD
(3)小刚出发35min时,他离家行多远?
y/m
y轴于点D,过点B,C分别作BE,CF垂直
50U
300
x轴于点E,F,COC与BE相交于点M,记
△AOD,△OM,四边形CMEF的面积分
01020
x/min
别为S:,S,S,则卜列论止确的是(