内容正文:
新高考方案系列丛书一书三用
数学·文科
一天一题
赢在微点
14
截面问题,确定形状迎刃解
精研一题
:2.如图,正方体ABCD-A,BCD
[典例们(1)(2018·全国卷1)已知正方体的棱:
的棱长为1,P为BC的中点,Q为
长为1,每条棱所在直线与平面a所成的角都相等,:
线段CC上的动点,过点A,P,Q
则α截此正方体所得截面面积的最大值为
(
的平面截该正方体所得的截面记
A.3
号
为S.则下列命题不正确的是
c
A.当0<CQ<2时,S为四边形
(2)(2016·全国卷I)平面a过正方体ABCD
B当CQ-2时,S为等腰梯形
A,B1CD1的顶点A,a∥平面CBD1,a∩平面
ABCD=m,a∩平面ABB,A1=,则m,n所成角的
C当Q=是时,S与CD的交点R满足GR
正弦值为
(
A号
B.
2
c号
D.当子<CQ<1时,S为六边形
1
D.
:3.在正方体ABCD-A1BC1D1中,E,F分别是
[尝试解题
AD,DD的中点,AB=4,则过B,E,F的平面截
该正方体所得的截面周长为
()
A.6√2+4√5
B.6v2+25
C.32+45
D.3√2+25
4.如图,在棱长为1的正方体ABCD
A1BCD1中,M,N分别是
A:D1,A1B1的中点,过直线BD
深得一法
的平面a∥平面AMN,则平面a
确定截面的主要依据
截该正方体所得截面的面积为
用一个平面去截几何体,此平面与几何体的交:
A.2
B号
集叫做这个几何体的截面,利用平面的性质确定截:
面形状是解决截面问题的关键.
C.3
(1)平面的四个公理及推论.(2)直线和平面平:
n
行的判定和性质,(3)两个平面平行的性质。(4)球的5.如图,将一个长方体用过相邻三条棱
俄面的性质.
的中点的平面截出一个棱锥,则该棱
全取一类
锥的体积与剩下的几何体体积的比
1.如图,在正方体ABCD-A1B,CD
D
为
中,E,F,G分别在AB,BC,DD1
6.在三棱锥SABC中,△ABC是边长为6的正三
上,则作过E,F,G三点的截面
角形,SA=SB=SC=15,平面DEFH分别与
图形为
()
AB,BC,SC,SA交于点D,E,F,H.D,E分别是
A.四边形
B.三角形
AB,BC的中点,如果直线SB∥平面DEFH,那
C.五边形
D.六边形
么四边形DEFH的面积为
422.选A将正四面体补成正方体,则正四面体的棱为正方体:与BD,CD所成角的大小相等,即∠CDB的大小.而B,C
面上的对角线,因为正四面体的棱长为4,所以正方体的棱:=BD=CD,(均为面对角线),周此∠CD,B=子,
长为2√2.固为球O与正四面体的各棱都相切,所以球O为
正方体的内切球,中球0的直径为正方体的棱长2②,别球得n∠CD,B-,故造A
0的你款V=子R=8
3
:答案:1)A(2)A
全取一类
3.达C如图,分别过A,C作平而ABCD的
1.选C作法:①在底面AC内,过E,F作
垂线AP,CQ,使得AP=CQ=1,连接
直线EF,分别与DA,DC的延长线交于
PM,PN,QM,QN,将几何体补成棱长为
L,M.②在侧面AD内,连接LG交AA
1的正方体。,.BC平面ABN,又BCC
于K.③在侧面DC内,连接GM交(CC
平面BCE,.平面BCE⊥平面ABN,故
于H.④①连接KE,FH.则五边形EFHG丙
A正确:连接PB,则PB∥MC,显然,PB
即为所求的载面.
⊥AN,∴MC⊥AN,故B正确:取MN的中点F,连接AF,:2.选D当Q为中点,即CQ=2时,我面
CF,AC.:△AMN和△CMWN都是边长为V2的等边三角:
APQD,为等腰榻形,故B正确:当0<CQ<
形,.AF⊥MN,CF⊥MN,,'.∠AFC为二面角A-MN-C的
平西角.”AF=CF=5.AC=2,Ar+Cr≠AC,即
之时,只需在DD,上取点M使PQ∥AM,即
∠AFC≠艺,·平面CMN与平面AMN不垂直,故C错
可得截面APQM为四边彩,故A正确:当CQ=年时,如
图,延长AP交DC的延长线于M,连接MQ,并延长交
误:DE∥AN,MN∥BD,DE∩BD=D,DEC平面BDE,
CD,于R,交DD,的延长线于V,
BDC平面BDE,MN∩AN=N.MNC平面AMN,ANC
CQ=3.
平面AMN,.平面BDE∥平面AMN,故D正确.故达C
DN=是×2=
2..DN
4.解析:置入法:将六面体ABCFEDG款置到
.D,N1.D,R1
如图所示的长方体中,则长方体的长,宽、
高分别为4,2,2,那么原几何体的体积为
DM=CR=故C正确:
号×2×4x2=8
当是<CQ<时,在困中只需将Q上移,此时我面形我仍
答案:8
是APQRT,为五边形,故D不正确。
5.解析:将正四