第五单元 16 动物的庇护所-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年四年级下册科学同步练（苏教版）

第五单元生物与环境 三、我会判断 2.你认为汽车是生物吗？说明理由。 1.植物不能运动，不是生物。 2.生物和非生物之间没有什么关系。 ( 六、简答题 1.石笋、青苔是生物吗？说说你的理由。 3.所有的生物都会繁殖。 ( 4.青苔经常生长在阴暗潮湿的地方，所 以它不需要阳光。 ( 2.生物与非生物之间有怎样的关系？ 5.石笋可以慢慢长大，所以石笋是生物。 ( 16 动物的庇护所 预习教材我从每一道问题开始 问题 和人类一样，动物也有自己的家。你还见过哪些野生动物的家？ 【我读读名师指导】松鼠在树洞中居住和储存食物：燕子利用泥土、唾液、草根等在屋檐 下修建小窝：黄鳝在水边挖小穴居住：勤劳的蜜蜂用蜂蜡修筑精致的蜂巢。还有居住在土壤 下面的蚂蚁、在悬崖上建巢的老鹰、隐藏在草丛中的野鸡、生活在山洞中的老虎等。 问题 到校园里、池塘边、大树下寻访动物的家。 【我读读名师指导】 寻访动物的家调查记录表 观察者：明明 观察时间：上午10：00 动物 小鸟 蝌蚪 蚂蚁 动物的家 “家”的位置 高高的树枝上 池塘里 土壤里 “家”的样子 “家”的材料 树枝、草茎 荷叶或水草 土壤 分析：小鸟把鸟巢建在很高的树枝上，防止一些动物或人为破坏，危害到里面的雏鸟。有 的动物就地取材，比如池塘里的蝌蚪和小鱼：有的动物自己挖掘修建，比如土壤里的蚂蚁。 四年级（下）51(55 科学同步练 结论：通过亲自实践找寻与观察动物的家，发现动物们有的利用环境特点，有的利用周围 的材料都可以建造一个安全、稳固的家，用于躲避危险、繁育后代、储存食物等。 问题 动物们为什么把家安在那里？它们一直住在家里吗？ 【我读读名师指导】分析：有的动物比如鸟类，会把鸟巢建在很高的树枝上，防止一些凶 猛的动物危害它们的雏鸟；有的动物比如蚂蚁，会在地下很深的地方修建一个庞大的“蚂蚁宫 殿”，为了储存食物，安放蚁后产下的蚂蚁卵，躲避一些动物的攻击或是雨水的侵袭等。 结论：无论是高高的树枝上，树洞里，还是深深的土壤里，动物们的家是它们的庇护所。 它们并不是一直住在家里，需要外出觅食。 问题 鸟儿的家一般安在哪里？它们的家用哪些材料来搭建？是什么样的？ 【我读读名师指导】搭建在高高的树权间的鸟巢；用泥土修建的鸟巢；用枯草织出的鸟 巢：隐藏在树叶间的鸟巢。 不同种类的鸟会利用不同的材料来搭建它们的家，有的利用泥土，有的利用枯树枝、杂草，有的 利用树叶缝制出来一个小兜。有的像碗、有的像杯子、有的像布袋、有的造型更加复杂奇特。 鸟巢使用枯树枝和杂草与周围的植物混在一起，颜色、形状相近，能起到很好的隐蔽作 用：搭建在高高的树权间或屋檐下，可以躲避其他动物的侵害，比较安全：用泥土和羽毛填塞 树枝的缝隙起到保暖作用：按照一定的规则搭建鸟巢，还保证了一定的采光性等。 问题 假如给鸟儿安家，需要考虑哪些因素？ 【我读读名师指导】1.制作材料：选择鸟儿喜欢的材料，比如木头、稻草，如果使用人造 材料，比如塑料、泡沫，那么要在鸟巢里多放一些枯草、羽毛等装饰一下，而且要保证材料结实 耐用。 2,安放位置：选择粗壮的树枝确保稳固性，选择隐蔽的位置确保安全性，尽量不要放置在 人员密集的小区或离路边较近的树上。 3.准备食物：为鸟儿准备必要的食物，能吸引它们发现或入住鸟巢。 课堂巩固我从每一道练习开始 位◆@基础知识 绿◆④综合技能 一、我会填空 四、我会连线 1.大自然为植物提供了生存所需要的 请帮下列动物找到他们的家。 阳光、空气、水，适宜的温度等，还为动物提供 河 安家所需要的各种材料。 2.黄鳝喜欢在淤泥里安家。 56四年级（下）5) 第五单元生物与环境 3.在发现小动物的家时，要慢慢地接近，五、简答题 静静地观察，不要惊吓和伤害小动物。 燕子的家通常建在什么地方？燕子建造 二、我会选择 家的材料有哪些？ 1.我们可以在( )发现燕子的家。 A.树上 B.屋檐下 C.草丛中 2.蛇的家一般在( ) A.泥土的洞里 B.屋檐下 C.树上 六、综合应用 3.下列成语中与动物的家无关的是( 下面是找到喜鹊的家后小慧的观察记录 A.狡兔三窟 表，请按要求回答下面的问题。 B.千里之堤，溃于蚁穴 序号 发现地 树木种类离地高度 C.守株待兔 某村东南100米 杨树 约18米 4.在池塘边的水里，我们可能会找到( 2 某村东北200米 柳树 约15米 的家。 。4.4 A.蚂蚁 B.蝌蚪 C.兔子 1.根据上表可知，喜鹊比较喜欢在 5.小明在野外的小树枝上发现了一个巢， (填“高处”或“低处”)筑巢，我们推 巢上面有好多小孔。这个家可能是( )。 测这主要是为了幼鸟的 A.狐狸的B.蜜蜂的 C.麻雀的 2.除了喜鹊，还有一些鸟类会筑巢，下列 6.下列关于鸟巢的说法，不正确的是( )。 鸟类中，不会筑巢的是( )。 A.不同的鸟