第6课 北宋的政治（导学案）-【精讲课】2022-2023学年七年级历史下册同步教学课件（部编版）

第6课 北宋的政治导学案 班级： 姓名： 号数： 请励志：关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。 1、 定——学习任务 1．课标要求：课标要求：知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点 2. 学习目标： ①简要复述北宋的建立和统一，准确说出北宋强化中央集权的措施。 ②准确说出重文轻武政策的表现和目的，辩证看待政治制度与国家发展的关系。 ③通过对北宋政治制度的学习，了解中国历代制度变迁，明确中国历史的发展脉络。 3. 学习重难点 ①学习重点： 知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 ②学习难点：了解宋朝加强中央集权与重文轻武的原因 2、 习——自主学习 1．北宋的建立：建立者：______时间：960年，都城：______。 2．陈桥兵变、黄袍加身和杯酒释兵权的典故都与______ 关。 3．宋太祖强化中央集权的措施 （1）军事上：收精兵即_____________ （2）政治上：夺其权即①中央：削弱相权。②地方：任用_______当任长官，设______分割知州权力。 （3）财政上：制钱谷即设______，财政权收归中央。 4．______ 是北宋的基本国策，也是北宋政最大的特点。 5．北宋中期，在宋神宗的主持下，开展了一场改革叫______ 。 三、评——随堂检测 选择题。（努力方向：抓准关键词，要求：圈划出关键词，否则不得分） 1． 制作时间轴有助于培养历史时空观念，下图中①处对应的朝代是 A．西周 B．秦朝 C．宋朝 D．清朝 2．关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，“京师十万余，诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（ ） A．导致了武将专权 B．加强了中央集权 C．提高了文官地位 D．分割了宰相权力 3“朕选满臣于事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是（ ） A．建立刺史制度 B．分化事权，削弱相权 C．派文臣担任各地州县的长官 D．取消行中书省，设立三司 4．右图所反映的北宋政治改革的措施是（ ） A．在地方设置通判 B．制钱谷，收精兵 C．分割宰相职权 D．派文臣担任地方长官 5．北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人．其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这反映了北宋治国策略的特点是（ ） A．藩镇割据 B．重文轻武 C．休养生息 D．民贵君轻 6．北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文十也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这反映出北宋治国的特点是 A．休养生息 B．兵民合一 C．重文轻武 D．外重内轻 7．所示历史人物发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。他统治期间的史实有 ①结束割据局面完成大一统 ②采取分化事权的办法削弱相权 ③解除禁军将领的兵权牢牢控制军队 ④重用文臣掌握军政大权 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 四、总—课堂小结 （一）本课综述——师 本课是本单元开篇，对赵匡胤建立宋朝并进行一系列加强中央集权、重文轻武的措施政策导向，在北宋中期一系列社会问题出现，王安石曾一度夸法但最终未取得成效，归根到底是北宋政治制度的问题。 北宋的建立，结束了五代的割据战乱局面；北宋强干弱枝、重文轻武的政治制度，一定程度上促进了社会的稳定发展，但同时也削弱了北宋的战斗力，为后来的灭亡埋下了隐患。 （二）思维导图——生 第6课 北宋的政治 导学案答案 3、 习——自主学习 1、 宋太祖赵匡胤 ，东京（开封）。 2、 赵匡胤 3、 宋太祖强化中央集权的措施 （1）杯酒释收兵权。 （2）文臣，通判 （3）转运使 4、 重文轻武 5、 王安石变法 三、评——随堂检测 选择题。 1 2 3 4 5 6 7 C B C B B C A 四、总—课堂小结 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份