2023年中考化学实验探究题专题训练--空气

2023年中考化学实验探究题专题训练--空气 一、实验探究题 1．人类的生存离不开空气。 （1）一、探究空气的成分 【回顾历史】 1774年，拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氯化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。 【回眸教材】 实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），理论上实验成功时的现象是：　 　。实际上用该方法测得的氧气含量常常低于理论值。 （2）【提出问题】实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？ 【进行实验】查阅资料后，学习小组进行如下实验： ①将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按图2所示进行连接。 ②打开导管中间的活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，　 　，则说明装置气密性良好。 ③打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平，关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量的红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。 （3）燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水，使烧杯和瓶内的液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如图3所示。 【数据分析】 ①Z曲线表示　 　（填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。 ②压强曲线cd段压强减小的原因是　 　。 ③d点时采取的操作是　 　。 （4）【实验结论】用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量。其原因是　 　。 （5）【反思拓展】甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是　 　。 （6）二、走进中国空间站 2022年10月13日，中国空间站第三次太空授课活动取得圆满成功。下面我们一起了解中国空间站内的“空气”。 航天员生活的舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，如图4中最合理的是　 　（填序号）。 （7）站内O2的来源。 ①主要来源是电解水。 ②备用O2由加热分解高氯酸锂（LiClO4）获得，同时还生成氯化锂（LiCl），该反应的符号表达式为　 　。 （8）三、改善空气的质量 我国力争2060年前实现碳中和，体现了中国对解决气候问题的大国担当。 植树造林： 大阳山国家森林公园空气中负氧离子含量极高，被誉为天然“氧吧”。一个负氧离子（O2-）是由一个O2分子俘获了空气中一个电子形成的微粒，每个O2-中共含有　 　个电子。 （9）节能减排： 石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2，该方法以CO捕集CO2，将所得产物碳酸钙在高温下煅烧可重新获得CaO和CO2。生成的CaO疏松多孔，结构与活性炭相似，在一定条件下对CO2具有良好的吸附性。试写出CaO捕集CO2的符号表达式为　 　。 2．某化学兴趣小组利用下列装置进行探究实验，请结合如下装置图回答有关问题: （1）写出指定仪器的名称:a　 　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为　 　,若使 用A作为发生装置应在试管口　 　，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是　 　若用F装置且利用排水法收集O2，进气端是　 　(填“甲”或“乙”)。 （3）实验室制取二氧化碳， 所选用的发生装置为　 　(填字母)，一般不用C装置收集CO2的原因是　 　。 （4）实验室中制取甲烷的化学方程式为 ,应选择的制取装置为　 　。 3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要