10 爱心的传递者-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年三年级下册道德与法治同步练(部编版)

2023-03-07
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)三年级下册
年级 三年级
章节 10 爱心的传递者
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2023-03-07
更新时间 2023-04-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2023-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37933715.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元我们的公共生活 10 爱心的传递者 关注日常生活中显而易见的爱心 我们都有爱心 寻找日常生活中隐藏的爱心 递进:从关爱 献爱心的典范:雷绛的故事 爱心的 他人的内在动 传递者 机到关爱他人 的方法和智慧 反恩学校生活中不善于助人的事例 善于帮助别人 如何善于助人:了解他人需要和帮助他人的策略 感悟助人的智慧:班主任智慧帮助学生的故事 第1课时我们都有爱心 预习教材我从每一道问题开始 预习一·教材图文梳理 话题:我们都有爱心 【我读读名师指导】教材第64页以图画的形式引导学生回忆自己接受别人帮助以及自 己帮助别人的感受,使学生发现生活中处处有爱心,让学生明白奉献自己的爱心,不仅温暖他 人,自己也能收获快乐 教材第65页的“阅读角”以小故事让学生发现身边有很多人在默默地奉献自己的爱心, 启发学生在平时的生活中,主动帮助困难的人,帮他们渡过难关,让世界充满爱。 教材第66页“雨中送母子”的组图,以学生们熟知的雷锋事迹作为启发点,教导学生要乐 于助人,把自己的爱心变成实际行动。 预习二·教材问题探究 教材第64页问题说一说,你得到过别人什么关心或帮助?你当时有何感受呢? 【我读读名师点拨】①我摔倒了,同学把我扶起来,我心里很感动。 ②我没拿笔,同桌借给我,我心里很感激他。 ③下雨了,我没有伞,同学送我回家,我很感谢他的付出。 教材第64页问题回想一下,你曾经给过别人什么关心或帮助? 【我读读名师点拨】①同桌橡皮丢了,我把自己的主动借给他用: ②同学生病了,好几天没来学校。当他身体恢复健康回到学校后,我把自己的笔记本借 给他,主动帮他补课: ③检到钱包,归还失主。 三年级(下)R39) 道德与法治同步练 课堂巩固 我从每一道练习开始 基础知识我记一记 综合运用我练一练 一、我会填一填 7.下列选项中体现着爱心的一项是()。 生活处处有爱心。我们都得到过别人 A.坐公交车时,涛涛有时给老爷爷、老 的关心、帮助,我们也应该关心、帮助别人。 奶奶让座,有时不让 二、我会选一选 B.下雨时,红红怕自己被淋湿,不想把 伞借给别的同学 1.曾经有一名叫雷锋的( ),他是一个 C.成成不愿意把自己的彩笔借给同桌 充满爱心的人。 D.欣欣看到推着轮椅的叔叔,赶紧帮他 A.老师 B.解放军战士 把门打开 C.医生 D.警察 8.丽丽冒着大雨把同学送到家后,回到自 2.上学路上,小美看到小明要翻越栏杆到 己家小区大门时,看到邻居阿姨手里拿 马路对面去,小美( 了很多东西,她( A.置之不理 A.默默地打开门进去了 B.和小明一样翻过栏杆 B.对阿姨笑一笑,开门进去了 C.急忙劝阻小明,告诉他这样很危险 C.对阿姨说:“我来帮您开门。” D.对阿姨说:“下次您少买点东西吧,多 D.心想:到学校我就告诉老师 沉哪!” 3.放学时正下着飘泼大雨,丽丽在路上遇 三、我会判一判 到一个没带伞的同学,她( 1.同学之间应该互相帮助,不应该嘲笑有 A.和同学打声招呼,继续走自己的路 困难的同学。 () B.主动邀请同学和她共打一把伞 2.在我们身边总有一些同学乐于关心或 C,好心地提醒那个同学去避避雨 帮助别人,他们的心中有他人。() D.当作没看到,默默走过去 3.每次学校组织同学们向灾区或贫困地 4.琳琳坐公交车去少年宫,看到一个老爷 区捐款、捐物时,小新从来不参与,他还 让他的好朋友也不要捐。 () 爷刚上车,她( )。 4.同桌小丽生病了,我主动帮助小丽补当 A.赶紧站起来给老爷爷让座 天的功课。 () B.赶紧低下头假装没看见 5.小涵的家离孤儿院很远,但只要一有时 C.继续看手机 间她就带着衣服、玩具和书本去孤儿院 D.过了一站后站起来给老爷爷让座 看望那里的小朋友。 40 三年级(下)R 第三单元我们的公共生活 5.体育课上,有个同学不小心摔了一跤,四、我会写一写 小明看见了,()。 如果班级开办“跳蚤市场”活动,要求 A.马上把同学扶起来 同学们把自己闲置的物品拿到班级里义 B.笑着对同学说:“哈哈,摔倒了吧!” 卖,将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要 C.一边去扶同学一边说:“你可真笨!” 救助的人,你会参加吗?说一说理由。 D.继续做自己的事情 6.上英语课时,东东发现同桌的英文本忘 记带了,他( )。 A.对同桌说:“借你这个本,记得还我。” B.装作不知道同桌没有英文本 C.对同桌说:“你怎么总忘记带东 西呢!” D.赶紧把自己的英文本借给了同桌 第2课时 善于帮助别人 预习教材我从每一道问题开始 预习一· 教材图文梳理 话题:善于帮助别人 【我读读名师指导】教材第67页的图片和68页的“相关链接”展示了帮助别人的过程 中,可能遇到的问题,引发学生思考问题产生的原因,并找到解决的办法,使学生学会帮助他 人的正确方式方法。 教材第69页“阅

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10 爱心的传递者-【跳跳熊预习·左记右练】2022-2023学年三年级下册道德与法治同步练(部编版)
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