到实验室去：探究金属的性质 同步练习—2022-2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

到实验室去：探究金属的性质同步练习 一、单选题 1.下列实验方案中，能达到实验目的是() 选项 实验目的 实验方案 A 除去混入CO2中的O2 通过炽热的木炭层 B 从AgNO3和Zn(NO,)2的混合溶液中得到Ag 加入少量的铜粉，过滤 C 除去CuO粉末中含有的MnO2 加入过量的过氧化氢溶液 D 从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO, 加入足量的稀盐酸，过滤 A.A B.B C.C D.D 2.将质量为4g的铁片放入200g质量分数为20%的硫酸铜溶液中，片刻后取出附有铜的铁片，洗涤 干燥后称得质量为4.4g,这表明反应中() A.析出了0.4g铜 B.有4g铁参加了反应 C.析出了3.2g铜 D.有20g硫酸铜参加了反应 3.中国铁锅盛行世界，铝制炊具正在被淘汰.下面对铁、铝两种金属的叙述中，错误的是() A.铁与盐酸反应生成FeCl B.铝与盐酸反应生成AIC C.铁的金属活动性不如铝的金属活动性强 D.常见化合物中，铁有+2、+3价，铝只有+3价 4.将一定量的木炭在盛有32g氧气的密闭容器中燃烧（氧气完全反应），将生成的气体通入足量的澄 清石灰水中，生成50g沉淀.生成气体中碳元素的质量分数为（) A.12% B.24% C.36% D.50% 5.下列图象能正确反映对应变化关系的是() 氧个 化 A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 里 g 0过氧化氢溶液质里g 固体个 中锰 元素 B.加热一定量的高锰酸钾固体质童 分数 /% 0 时间s 气个 的 Mg C。向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、镁 Zn g 0 金属质里g 气 出 体10 D.将水通电电解一段时间 0: mL 0 时间 6.往AgNO,和CuNO方的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后 往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是() A.AgNO、CuNO)h、FC(NO32 B.Cu(NO)2、FeNO)z C.Fe(NO3)2 D.AgNO3、FeNO3)h 7.通过如图实验，判断X、Y、Z三种金属活动性大小顺序正确的是() 稀硫酸 金属X金属Y 金属X 金属Z 无明显现象产生氢气 表面析出银 无明显现象 A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.Z>Y>X D.Y>X>Z 8.下列关于实验现象的描述中，错误的是() A.将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B,在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光：生成白色固体 C.向盛有块状石灰石试管中倒入稀硫酸，有大量气泡冒出 D.向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出 9.下列图示不能正确反映对应变化关系的是() A．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 0稀盐酸的质量 B.在等质量、等质量分数的两份稀硫酸中，分别加入过量且等质量的铁粉、锌粉 0时间： c.向饱和的ca(OHD2溶液中加入少量CaO固体 0°时间s D.O2的溶解度与温度、压强的关系 0压强/kPa 10.有甲、乙、丙、丁，四种金属只有甲在自然界能以单质形态存在．含丁化合物的水溶液不能用乙 制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ A．甲乙丙丁B.乙丁丙甲C．丙乙丁甲D．丙丁乙甲 11.将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反 应生成H_2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论错误的是．（已知： A、B、C在生成物中均为+2价）(） 0反应时间： A．放出H_。的质量是A>B>C B.金属活动性顺序是A>B>C c.反应速率最大的是B D.相对原子质量是C>B>A 12.下列对金届和金属材料的认识中，错误的是（) A.真金不怕火炼是因为金的熔点高 B.回收废旧金属有利于节约金属资源 C.用铁、铝制作炊具主要是因为它们有良好的导热性 D.黄铜片和铜片互相刻画，铜片上会留下明显的划痕 二、填空题 13.金属的用途很广，我们应该节约和保护金属资源，请用所学化学知识回答下列问题： (1)铁制品长期裸露在室外易生锈，铁生锈实际上是铁与空气中的 等发生化学 反应的过程： (2)为了预防铁制品生锈，我们常在其表面镀一层抗腐蚀的金属，但在镀金属之前，先要除去铁 制品表面的铁锈。用稀盐酸除去铁锈的化学反应方程式是 (3)将X、Z、Y三种金属片分别放入稀硫酸中，Y、Z表面有气泡产生，X没有明显现象，再把 Y、Z分别放入FeSO4溶液中，发现放入Y的FeSO4溶液逐渐变成无色，而放入Z的FeSO,溶液和Z 表面都没有明显现象。根据上述实验判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 14.人类的生活和生产都离不开金属材料， (1)铁生锈的条件是：铁与空气和 直接接触. (2)根据铁