第1单元 第3课 青春有格-【一本】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步训练（部编版）

16 课时2 青春有格 4知识梳理 一、行己有耻 ,是一种向往美好、 的精 1.什么是“行已有耻”？ 神状态。 (1)一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 2.怎样做到“止于至善”？ (2)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过 (1)从 做起。积少成多，积善成德。 即改， 而后勇 (2)在生活中寻找“贤”，将他们作为 2.为什么要“行己有耻”？ (3)养成 的习惯。检视自身的不足， (1)青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本 不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正 不能违反，一些基本 不能逾越。 自己的行为。 (2)我们要知 ,懂 :有所为，有所 (4)以 为本，行走在“止于至善”的路上，在 不为。 学习中成长，在成长中收获。 3.“羞恶之心”的作用和要求。 3.为什么要向榜样学习？（好的榜样的作用有哪些？） (1)作用：“羞恶之心”引导我们判断 (1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面 明确行为选择的理由。 (2)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的 (2)要求：在行动之前，审查愿望：在行动之中， ,激发我们对人生道路和人生理想的思考，给 :在行动之后，反思效果与影响。 予我们 的力量。 4.如何做到“行己有耻”？ (3)对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学 (1)“行己有耻”需要我们有 ,不断提 习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会 高辨别“耻”的能力。 变得 (2)真诚面对自我， 知耻而后勇。 疑难点拨 (3)“行己有耻”要求我们树立 ,触碰 正确理解青春有格的“格” 道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 青春有格的“格”，可以从“格子”和“格局”两个 (4)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱 角度理解。“格子”，就好像我们书写汉字时的“田 惑，不断增强 字格”，它是一种限制、约束，也是一种底线，昭示我 二、止于至善 们在青春期要“行己有耻”：“格局”，昭示我们要追 1.“止于至善”的内涵是什么？ 求美好，“虽不能至，然心向往之”。 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的 44 分层精练 六晶卧练 2.(2021·湖南湘西州中考)2021年2月5日，中国演 出行业协会发布新规定，有扰乱公共秩序造成恶劣 知识点1行己有耻 影响、违背伦理道德，违反公序良俗等行为的“劣迹 1.(2021·安徽合肥蜀山区期末)“我劝天公重抖擞， 艺人”，将受到协会会员单位1年期限至永久期限 不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以 的联合抵制。这要求艺人做到 () 德，齐之以礼，有耻且格。”上述句子中的“格”指的 A诚实守信 B.服务社会 是 C.行己有耻 D.自信自强 ①规则 ②田字格 ③规格 ④规矩 3.在传统的伦理道德中，廉耻历来被视为“立人之大 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 节”，“耻之一字，乃人生第一要事，”这说明() :17 A人要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 C.小林在没有老师、同学监督的情况下，仍做好班 B.人要有自己的格调，有“至善”的追求 级值日 C.缺少坚强的意志力，人永远不能控制自己 D.看到地上有垃圾，检起来扔到垃圾箱已成为小红 D.自省和慎独能端正言行，要不断检视自己 的习惯 4.习近平总书记曾说：“高尚的气节是每一个领导者 8.(2021·湖北宜昌中考)青春是人生中最华丽的篇 应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气 章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不 节要求我们从“行己有耻”做起，做好修身的根本工 言弃的精神状态。这指引青少年追求 作。这告诉我们 () A.独立自我的个性 B.与众不同的形象 ①要有知耻之心，不斯提高辨别“耻”的能力②要 C.止于至善的境界 D.诚实守信的品格 磨砺意志，不断增强自控力③要树立底线意识， 触碰道德底线的事情不做 ④只要不做违反法律 大能力练 的事情就行了 9.(2021·河北邯郸期末)面对下面漫画中时髦女士 A.①②④ B.①②③ 的言行，我们应该这样告诉她 C.②③④ D.①③④ 你这人直没恭质 怎么一驭将我？ 知识点2止于至善 5.“日省其身，有则改之，无则加勉”要求我们() ①养成自我省察的习惯②检视自己的不足，积极 调整自己③经常反思自己的行为 ①善于学习 他人的优点 ①“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱 A.①②③ B.①②④ ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 C.①③④ D.②③④ ③要树立底线意识，违反法律的事情不做 6.“时代楷模”张桂梅，“共和国勋章”获得者钟南山， ①要尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己 “卫国戍边英雄团长”祁发宝，“中国消防忠诚卫士” A.①②③ B.①②④ 陈陆…共和国的天空闪亮着他们的名字，也为我 C.①③④ D.②③④ 们树立了榜样。之所以强