第一单元 第三课 青春的证明 第2课时 青春有格（正文作业课件）原创新课堂2023-2024学年七年级道德与法治下册（统编版）广东

第三课　青春的证明 第2课时　青春有格 古诗文解读 1．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 原意：看见有德行或有才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或没有才干的人，内心就要反省是否有和他一样的错误。 教材链接：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 2．日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹 原意：每天都要做自我检查，有错就改正，没错就当自我勉励。 教材链接：我们要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为，让自己变得更优秀。 观点评析 只要不做违法的事，就做到了“行己有耻”。 析：这个观点是错误的。①“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。凡违背道德和法律规定的事情，都是可耻的，都不能去做。因此，“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。②“行己有耻”还要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 中考试题点拨 (2022·广东)2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以(　　) ①引导青少年热爱生活　②激励青少年立志成才　③塑造完美无瑕的榜样　④展现青春向上的力量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查的是榜样的作用。广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以引导青少年热爱生活，激励青少年立志成才，展现青春向上的力量，①②④正确；③错误，“完美无瑕”说法太绝对。 【答案】B (单项选择题) 1．青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们( ) A．青春美好，没有烦恼 B．青春短暂，及时享乐 C．青春飞扬，我行我素 D．青春有格，行己有耻 D 2．孔子说：“行己有耻。”对此，下列认识正确的是( ) ①“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻　②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力　③“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做　④“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 3．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”羞恶之心可以引导我们( ) ①在整个过程中不犯错　②在行动之前，审查愿望　③在行动之中，监督调节　④在行动之后，反思效果与影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 4．针对如图漫画中人物的行为，我们应该这样告诉他( ) ①要树立底线意识，学会依法办事 　②知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为　③汲取榜样的力量，不断追求更高的道德境界 　④展风采，显个性，我行我素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 5．【核心素养·健全人格】如图漫画警示青少年应( ) A．行己有耻，拒绝不良诱惑 B．守护自由，尊重他人权利 C．打破常规，尝试新生事物 D．闻过即改，知耻而后勇 A 6．感动中国人物万佐成、熊庚香夫妇，为了方便患者家属炒菜，在江西省肿瘤医院附近开办了一间共享“抗癌厨房”。患者家属炒一个菜收1元，煲一个汤收2元。共享“抗癌厨房”温暖了这座城市，也感动了全国网友。万佐成和熊庚香的义举体现了( ) A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求 C．追求荣誉的自私表现 D．见贤思齐的行为习惯 B 7．“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们( ) ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为　②日省其身，有则改之，无则加勉　③独学而无友，则孤陋而寡闻　④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 8．党中央每年都会表彰为国家建设和发展作出杰出贡献的模范人物，他们中有为大国重器鞠躬尽瘁的科学家，有不畏牺牲冲锋杀敌的钢铁战士，有为国争光的体育健儿，有推动创新的企业家……他们都是我们学习的榜样。下列属于榜样的作用的是( ) ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度　②好的榜样启发我们对人生道路和人生理想的思考　③好的榜样给予我们自我完善的力量　④只要向榜样学习，我们就一定会成为有用之才 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A (单项选择题) 1．【核心素养·健全人格】青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。下表中的做法能体现青春有格的是( ) A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 序号 ① ② ③ ④ 情境 做值日时 上体育课 升旗仪式 期末考试 做法 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 积极锻炼身体棒，学习生活有保障 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 学习资料准备好，必要时候瞄一瞄 2．中国演出行业协会发布新制定的《演出行业演艺人员从业自律管理办法》，“劣迹艺人”将受到协会会员单位一年期限的联合抵制。这警示艺人要( ) ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力　②以修身为本，努力追求止于至善的境界　③知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为　④树立底线意识，不违反法律的事情都能做 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A 3．对漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是( ) A．敢于说“不”，具有批判精神 B．意志薄弱，不能战胜自我 C．止于至善，检视自身不足 D．行己有耻，树立底线意识 D 4．“行己有耻”是我们的基本行为要求。下列符合“行己有耻”要求的是( ) A．小明在公交车上不给老人让座 B．小军上学总是迟到 C．小丽从不闯红灯 D．小雨打饭喜欢插队 C 5．下列图片共同体现的主题是( ) A．止于至善 B．行己有耻 C．独善其身 D．明哲保身 A 6．浙江大学退休教师王坤森10多年来帮助7位困难学生上大学。他拾荒助学的故事让很多网友既感动又敬佩。2023年2月21日，91岁的王老师庄重地签下了遗体捐献志愿书。王老师的行为体现了( ) A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求 C．相互尊重的思想意识 D．热情服务的行为习惯 B 7．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。下列同学的行为能体现“止于至善”的有( ) ①过马路时，小勇搀扶老人一起走　②小丽用自己的零花钱捐款献爱心　③小玲每天以日记形式反省自己的言行，积极调整自己　④小明主动把自己的作业借给好友抄写 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 8．2023年3月25日，《榜样7》专题节目在央视综合频道首播。该节目讲述了王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等八位党的二十大代表的事迹。积极宣传这些榜样的事迹有利于( ) A．引导全社会向上向善，彻底消除不良社会风气 B．发挥榜样引领作用，启发我们对人生道路的思考 C．传递情感正能量，营造“人人为我”的社会氛围 D．鼓励我们“见贤思齐”，直接模仿榜样的言行 B 9．【核心素养·健全人格】某小区一居民家中着火，一位初中生报警后在路口等待消防车，之后打开手机闪光灯，奔跑着为消防车带路，消防人员到达后将被困人员及时救出。网友纷纷为该初中生点赞，有网友留言：“如风少年，让我们看到了美好和善良的模样。”该初中生的行为( ) ①说明“止于至善”可以从点滴小事做起，积善成德　②为我们树立了榜样，给予我们自我完善的力量　③体现出他有较强的社会责任感和消防安全意识　④启示我们要端正自己的行为，养成自省的习惯 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ B 10．【核心素养·健全人格】在一次新课学习时，“智慧火花”小组同学们展示了下面两则材料。你认为这节课的课题最有可能的是( ) A．己所不欲，勿施于人 B．自省慎独，止于至善 C．标新立异，特立独行 D．忠诚守信，尊师重道 B 　　吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 　　至夜(王密)怀金十斤以遗震。密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！ ”密愧而出。——《后汉书·杨震列传》 1．【核心素养·道德修养&健全人格】阅读材料，回答问题。(10分) 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 (1)行己有耻要求我们有所为，有所不为。请结合自身实际，谈谈哪些事情应有所为，哪些事情应有所不为。(4分) ①有所为的事情：信守承诺、关爱他人、服务社会等。 ②有所不为的事情：凌弱欺生、拉帮结派、违法乱纪等。(言之有理即可) (2)青少年应如何加强自身修养，做到行己有耻？(答出三个方面即可)(6分) 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； 真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇； 树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做； 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2．【核心素养·健全人格】阅读材料，回答问题。(16分) 365天“在岗”，24小时“开机”，被100多位孤寡老人当成“亲儿子”，带领1200多名志愿者为雪域高原、偏远山区等送去光亮……“时代楷模”钱海军的先进事迹经报道后，引发热烈反响。 钱海军是国网浙江慈溪市供电公司电力工人。他从事电力服务工作30年，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。他爱岗敬业、甘于奉献，把满腔热情投入到电力服务工作中，用实际行动架起党群“连心桥”，带领团队特别是青年职工投身脱贫攻坚、乡村振兴一线，大力开展志愿服务和慈善活动，在实现共同富裕的征程中发挥了共产党员的先锋模范作用。 (1)我们可以从“时代楷模”钱海军身上汲取哪些精神力量？(4分) 爱岗敬业、甘于奉献、止于至善等。 (2)“时代楷模”钱海军是我们学习的榜样。请你谈谈我们为什么要向榜样学习。(6分) ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜； ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量； ③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 (3)结合材料，说说你准备如何向时代楷模学习，让青春飞扬。(6分) 示例：树立远大理想，热爱伟大祖国； 努力学习科学文化知识，练就过硬本领； 养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念； 积极参加社会实践，热心帮助他人； 主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会；等等。