综合性学习专项训练· 倡导低碳生活 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级语文下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

新导学课时练 语文·八年级（下）·R] 综合性学习专项训练·倡导低碳生活 1.(2022安徽芜湖第二十九中学期中)每年的4 下降通道，而我国国内生产总值总量虽跃居 月22日是世界地球日，为了倡导节约，守护 全球第二位，人均国内生产总值突破了1万 自然资源，让我们的家园变得更绿色、更环 美元，但经济体系尚不成熟，高耗能产业仍 保，某校八年级(2)班将举行“践行低碳生 然在国民经济中占有相当高的比重，这导致 活”为主题的综合实践活动，请你参加。 发展的能源需求巨大并且还在不断增加。 (1)请你为活动拟一条宣传标语，要求生动 材料二：为侣导绿色环保、文明健康的 形象，具有校园气息 生活方式，促进环保理念深入家庭，八年级 (9)班开展“绿色家庭”徽标评选活动，下图 是同学们从众多参评作品中筛选出来的“绿 (2)为宣传“践行低碳生活”的意义，八年级 色家庭”徽标的主体图形，枸图元素为绿色。 (2)班决定出一期以“低碳生活”为主题 的黑板报。请你为黑板报设计其中一个 栏目，并简要介绍栏目设计的目的 绿色家庭 栏目： 材料三：国家主席习近平应邀在北京以 设计目的： 视频方式出席领导人气候峰会，并发表题为 (3)班委会决定以八年级(2)班全体同学的 《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲 名义，向全校师生发出“践行低碳生活” 话，强调中国将坚持走生态优先、绿色低碳 的倡议。请你写一篇100字左右的倡 的发展道路，重申中方力争2030年前实现碳 议书。 达峰，2060年前实现碳中和的目标。 (1)我国实现“碳中和”的难点是什么？请根 据材料一简要概括，每点不超过10个字。 2.阅读下面的材料，回答以下各题 随着全球气候变化，人们开始了解和重 (2)请写出材料二中“绿色家庭”徽标的构图 视“碳中和”。“碳中和”，指在一定时间内， 要素，并说明图形寓意。 通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生 的二氧化碳，实现二氧化碳的“零排放”。为 了倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，自 强中学召开“绿色环保”主题活动周，下面是 (3)在低碳生活宣传标语征集中，小游同学 同学们收集到的相关资料。 写了上句，请你根据材料三补出对称的 材料一：2020年，我国碳排放量釣占全 下句。 球的29%，是美国的2倍多、欧盟的3倍多。 倡导低碳生活方式， 欧美各国经济体系成熟，碳排放已进入稳定 28表示例)从表达方式上看，本文以说明为主（大曜日 理实控术公给我1话增来仔么”，VR及居前是方2.(》糖多的样子(2)黄(3》田间公酪(4)册着，拓展证移·所楼中考 来蜂合场用记叙植写，说用，样情等多种表达 面米余辑) 明着5)年的(6>打靠，计划 11山停止 有式， 2,结构上，总钢全文，引下文。内容上，以第在自家 ,(1》五柳先生清童 (21藏 从可共上看，本义运用打比方，作径罪，列数字等多 沙发上，藏上康度虎实头盔，健会”穿整”判世界各 ()长寿垂下米的美发 (31或然 仲晚明方送介圳悠花其有的杭沙特性（大厘自来 愈的面场数市，引出本文的说围对象是VR,引起读4.》土地平旷，星会评然，有良田，更池，桑竹之属.1，(1天蜜巴明霞不到小节，以武性情而高装： 一文主婴运用风人的修梯下法介打大厘的间日情 昌注豆，看发成者的阿或兴是 韩阳实箱，鸡犬和间 (2然面我依伏这样的本事健放任白调，喜欢相能 形，日含生活及其联合礼念 3.心社熊游更音妙：西让新用更道真：在可以体会装 (2》矩要还家，股置清路作食。余人各复延至其家 言香希，影酒的人交挂 4甚蓝约M水，是套天装吨美的印第：晒皂飞辉的 整后的家宽立体实量效果：团也可以与教有墙合， 情出通食 玉刚带餐便不料，任真自得，他杭琴不是真的要弹零 乌，是春天量灵动的风最。阳春三月。石家正体论 丽厦只以住的箱学模式， 5,离开 膏是思盛受弹琴的文表生压，这表现出饱能对就国 河餐得一程地经面休实的风情简铺在感赵大流 +.超用了作比较的说明方达，把过起的家装和运用 视文柄保·括键甘关 生活仍自得其乐，拳观国为少时赠慧，喜欢和明友 之上 VR家装致计过行比较，突出说明了通过VR接术： 1,要递邀请 出门容玩，过千自负，所以党浅了学业 2)(示例)除了足连，什么盘期面下，m了记起，什 可以体合禁馨面的家庭立体实景效果，突出VR技 2.1)交错相通。(2)与人台隔的约胞方 4示例一)【甲】：我们应该道术精神的富足，发贫风 么意例管走。 术的优修 (3D新朝更好，(》麦千利儿卖 道，壁等个性，摩受生话 时河的脚行 3.(1》对…城刊惊是2向前1)尽 (示例二)【乙】：我门成该趁看年轻野奋学习，多学 烯合性学专项训陈·隔亭低貌生活 (4》敏记号，()实我 槿卸识，靠麦大好时光，只会让自已后，这感 自主掌习·预习指号 1.《1)(示例一)吸行酰要生话，建授低缓校