广东省 河源市连平县第二初级中学2021-2022学年 八年级数学上学期期末测试卷

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2023-03-07
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2021-2022学年度河源市连平县第二初级中学八年级数学上册期末测试卷 (共25题,共120分)》 一、选择题(共10题,共30分) 1.(3分)如果一个三角形的两边长分别为2和5,则第三边长可能是() A.2 B.3 c.5 D.8 2.(3分》如图,一副三角板叠在一起,最小锐角的顶点D恰好放在等腰直角三角板的斜边AB上, AC与DE交于点M,如果∠BDF=105°,则∠AMD的度数为( A.80° B.85 C.90 D.95 3.(3分)如图,在Rt△ABC中,BD是角平分线,若CD=4,AB=12,则△ABD的面积 是( A.48 B.24 C.16 D.12 4.(3分)下列条件中,能判定两个直角三角形全等的是( A.一锐角对应相等 B.两锐角对应相等 C.一条边对应相等 D.两组直角边对应相等 5.(3分)等腰三角形周长为18,其中一边长为4,则其它两边长分别为( A.4,10 B.7,7 C.4,10或7,7D.无法确定 6.(3分)下列图案是轴对称图形的有( )个 A.1 B. C.3 D.4 7.(3分)如图,将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形,若拿掉边长为2b的 小正方形后,再将剩下的三块拼成一个矩形,则这个矩形的面积为() 3a 3a 2b 2b A.9a2.4b2 B.3a+2b C.6a2+2b2 D.9a2-6ab 8.(3分)计算a3.(-a)的结果是( A.a2 B.-a2 C. a4 D.-a4 9.(3分)将分式高中的x,y的值同时扩大为原来的2019倍,则变化后分式的值 A.扩大为原来的2019倍 B.缩小为原来的20 C.保持不变 D.以上都不正确 10.(3分)如果把分式器中的×,y的值都扩大为原来的3倍,那么分式的值( A.不变 B.扩大为原来的3倍 C.扩大为原来的6倍 D.扩大为原来的9倍 二、填空题(共7题,共28分) 11.(4分)等腰三角形的一个内角为100°,则它的一个底角的度数为一 12.(4分)将一副学生用三角板(即分别含30°角,45°角的直角三角板)按知图所示方式放置,则 ∠1=- 30 13.(4分)如图,有两根钢条AB,CD,在中点0处以小转轴连在一起做成工具(卡错),可测量 工件内槽的宽.如果测量AC=2cm,那么工件内楷的宽BD=一Cm, 14.(4分)如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将 △ABC分成三个三角形,则S△AB0:S△Bc0:S△CA0等于一 15.(4分)如图,A,B,C三点在同一条直线上,∠A=50°,BD垂直平分AE,垂足为D,则 ∠EBC的度数为 16.(4分)若(m-3)严=1成立,则m的值为一 17.(4分)使式子 s+2 有意义,则x的值为一 三、解答题(共8题,共62分) 18.(6分)如图,△ABC中,AD平分∠BAC,P为AD延长线上一点,PE⊥BC于E,已知 ∠ACB=80°,∠B=24°,求∠P的度数. D 19.(6分)己知AMICN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B (1)如图①,直接写出∠A和∠C之间的数量关系: B M 图① (2)如图②,过点B作BD⊥AM于点D,求证:∠ABD=∠C: D A -M B C 图② (3)如图③,在(2)的条件下,点E,F在DM上,连接BE,BF,CF,BF平分∠DBC, BE平分∠ABD,若∠NCF=105,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度数. -M 图C 20.(6分)如图,AC与BD相交于点E,AC=BD,AC⊥BC,BD⊥AD,垂足分别是C,D. ____________ B (1)若AD=6,求BC的长; (2)求证:△ADE≌△BCE. 21.(8分)已知∠1和线段a,b,如图 α_____b_1_ (1)按下列步骤作图(不写作法,保留作图痕迹) ①先作∠AOB,使∠AOB=∠1. ②在0A边上截取OC,使OC=a· ③在0B边上截取OD,使OD=b。 (2)利用刻度尺比较OC+OD与CD的大小。 2(8分)如图,已知△ABC,∠C=90∘AC<BC,D为BC上一点,且到A·B两点的距 离相等. (1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹> (2)连接AD,若∠B=37^,则∠CAD=—度。 23.(8分)在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形ABC(顶点是网格线 的交点的三角形)的顶点A,C的坐标分别为(-4,5),(-1,3)。 (1)请作出△ABC关于y轴对称的ΔA_1B_1C_11 (2)写出点A_1,B_1,C_1的坐标。 24.(10分)对于一个平面图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个关于整式乘法的数 _学等式,例如图1可以得到完全平方

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