北京市门头沟区三年（2020-2022）中考化学模拟题分题型分层汇编-02身边的化学物质（空气、氧气）

北京市门头沟区三年（2020-2022)中考化学模拟题分题型分 层汇编一02身边的化学物质（空气、氧气) 一、单选题 1.(2022北京门头沟统考二模)下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A.银用于制作导线B.干冰用作人工降雨C.氧气用于气焊D.液氮用作冷冻 剂 2.(2022北京门头沟统考二模)如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说 法不正确的是 激光笔 白磷 A.实验前要检查装置的气密性 B.集气瓶中液面先上升后下降 C.用激光笔点燃白磷可防止测量数据不准确D.实验成功的标志为集气瓶中水面最终 停在1处 3.(2020北京门头沟·统考一模)用如图所示装置测定空气中氧气的含量。加热粗铜丝 一段时间后，白磷燃烧。下列说法不正确的是() 粗铜丝 玻璃管 白磷 A.实验中白磷应过量 B,实验中玻璃管中液面先下降，后上升 C.用木炭代替白磷仍能达到实验目的 D.玻璃管内液面最终上升至刻度1处，证明了空气中氧气的含量 4.(2020北京门头沟统考一模)下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A.木炭 B.红磷 C.氢气 D.铁丝 5.(2022北京门头沟统考二模)下列依据实验目的所设计的操作中，不正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别氧气和空气 伸入带火星的木条 B 除去C0中的CO2 通入足量NaOH溶液 C 鉴别硬水和软水 用肥皂水 D 检验某固体中是否含有碳酸盐 加入足量稀盐酸 A.A B.B C.C D.D 6.(2022北京门头沟统考一模)下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是 A.闻气味 B.观察颜色 C,加水振荡 D.将燃着的木条伸入集气瓶中 7.(2022北京门头沟统考二模)下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的 是 A.木炭 B,铁丝 C.蜡烛 D.红磷 8.(2021·北京门头沟统考一模)下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A.氢气用作汽车燃料 B.干冰用作制冷剂 C.甲烷用作燃料 D.氧气用于炼钢 9.(2021北京门头沟统考一模)下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 9 鉴别空气和氧气 放入带火星的木条 B 鉴别硬水和软水 加入肥皂水 C 鉴别白糖水和蒸馏水 观察颜色 D 鉴别水和酒精 闻气味 A.A B.B C.C D.D 二、选择题组 (2022北京门头沟统考二模)依据实验和溶解度曲线完成下面小题。 a、b两种固体的溶解度曲线如图所示。℃时，将40g固体（固体a、b中的一种）加入到 盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图①；升温到2℃时，现象如图②；再加 5g固体，现象如图③。 升温 再加5g ①tu℃ ②ta℃ ③t:℃ 溶 40 g 6 20 0 0 温度℃ 10.上述溶液饱和的是 A.① B.② C.①③ D.①②③ 11.下列说法不正确的是 A.①中加入的固体是a B.②中蒸发水后可析出固体 C,③中溶质与溶剂的质量比为2：5 D.②③中溶液的溶质质量分数不相等 12.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是 激光笔 白磷 三于水 A,实验前要检查装置的气密性 B.集气瓶中液面先上升后下降 C.用激光笔点燃白磷可防止测量数据不准确 D.实验成功的标志为集气瓶中水面最终停在1处 参考答案： 1.C 【详解】A、银用于制作导线，是因为银具有良好的导电性，导电性属于物理性质： B、干冰用作人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的 是其物理性质； C、氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，助燃性届于化学性质： D、液氨用作冷冻剂，是因为液氮汽化吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是 其物理性质。 故选C。 2.B 【详解】A、实验过程有气体参与反应，所以实验前需要检查装置气密性，防止装置漏气， 故选项说法正确； B、白磷燃烧放出大量的热，装置内空气受热膨胀，反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压 强减小，瓶中液面先下降，后上升，故选项说法不正确： C、用激光笔点燃白磷，装置始终密闭没有气体逸出，减少实验误差，实验结果更准确，故 选项说法正确： D、氧气约占空气总体积的五分之一，因此实验成功的标志为集气瓶中水面最终停在1处， 故选项说法正确。 故选B。 3.C 【详解】A、为使氧气充分反应，白磷需过量，正确。 B、实验中白磷燃烧放热，刚始温度升高，气体膨胀，压强增大，玻璃管中液面先下降， 冷却后，由于消耗了氧气，气体收缩液面上升，正确。 C、用木炭代替白磷，木炭燃烧生成二氧化碳，装置中气体体积不变，无法测定氧气体积分 数，不能达到实验目的，错误，符合题意。 D、玻璃管内液面最终上升至刻度1处，证明了空气中氧气的含量五分之一，正确。 故选：C。 4.B 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。