北京市西城区三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-04身边的化学物质(水、溶液)

2023-03-07
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北京市西城区三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层 汇编04身边的化学物质(水、溶液) 一、单选题 1.(2020北京西城统考二模)下列物质在氧气中燃烧,生成大量白烟的是 A.铁丝 B.氢气 C.一氧化碳 D.红磷 2.(2020北京西城统考二模)下列实验的设计不正确的是 A B D 弹簧夹 干冷 硫酸铜 溶液 足 甲烷 磷 电池+ 检验甲烷燃烧生成 测定空气中氧气含量 研究水的组成 验证质量守恒定律 CO2和H2O A.A B.B C.C D.D 3.(2022北京西城统考二模)下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别纯棉线和羊毛线 观察颜色 B 鉴别硬水和软水 观察浑浊程度 C 除去H2中混有的水蒸气 通过足量浓硫酸 D 除去NaCI溶液中的NaOH 加入适量的稀硫酸 A.A B.B C.C D.D 4.(2021北京西城统考一模)下列物质在空气中燃烧生成大量白烟的是 A.氢气 B.红磷 C.酒精 D.甲烷 5.(2021北京西城统考二模)下图所示的实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B.过滤 水 C.加热液体 D.稀释浓硫酸 岳浓硫酸 6.(2021北京西城统考二模)下列实验设计能达到目的的是 1小粒碘 1小粒高锰酸钾 C02 景铁粉 ! 浓 酚酞 硫酸铜 浓氢 濬液 溶液 氧化 水 钠溶 5mL水 A. 比较同种溶质在不同溶剂 B.除去CO2中的水 C.验证分子在不断运 D.验证质量守恒定律 中的溶解性 蒸气 动 A.A B.B C.C D.D 7.(2021·北京西城统考二模)75%的酒精溶液可杀灭“新冠病毒”。酒精溶液中的溶剂 是 A.乙醇 B,水 C.白醋 D,食盐 8.(2021·北京西城统考一模)下列物质分别放入水中,能形成溶液的是 A.泥土 B,面粉 C.植物油 D.蔗糖 9.(2021北京西城统考一模)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法不正 确的是 溶解度 甲 0 女温度心 A.t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度 B.℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数均为15% C.将t℃时乙的饱和溶液降温至℃,溶液仍饱和 D.将2℃时等质量的甲、乙饱和溶液分别降温至℃,析出甲的质量大 10.(2021北京西城统考一模)如图进行实验。搅拌后,石蜡熔化、塑料片掉落。该物 质可能是 固体物质 水 用石蜡 粘住的塑料片 A.蔗糖 B,硝酸铵 C.氣化钠 D.氢氧化钠 11.(2020北京西城统考一模)下列物质中,属于溶液的是 A.蒸馏水 B,碘酒 C.果粒橙 D.豆浆 12.(2020北京西城统考二模)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,操作顺序正确的 是 A.计算、称量、量取、溶解 B.溶解、量取、计算、称量 C.计算、溶解、称量、量取 D.称量、量取、溶解、计算 二、选择题组 (2021·北京西城统考二模)依据下列20℃时的实验和数据完成下面小题。 已知:20C时,NaCI和NaNO3的溶解度分别为36g和88g. 固体 序号 ① ② ③ ④ 固体种类 NaCl NaCl NaNO, NaNO, 参考答案: 1.D 【详解】A铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。故A不符合题意: B.氢气在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾。 故B不符合题意: C.一氧化碳与氧气在点燃条件下反应,产生蓝色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 故C不符合题意: D.红磷在氧气中燃烧,发出白色火焰,放热,产生大量白烟。故D符合趣意。 故选D。 2.D 【详解】A、足量红磷燃烧,消耗氧气,能将装置内的氧气完全耗尽,待冷却至室温后,由 于消耗了氧气,装置内压强减小,在压强差的作用下,烧杯中的水进入集气瓶,进入水的体 积就是空气中氧气的体积,可以用于测定空气中氧气的含量,不符合题意: B、水在电解的条件下生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量 守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,可得出水由氢元素和氧元素组成,不符合题意; C、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,无气体生成,反应前后,物质的总质量不变,可用 于验证质量守恒定律,不符合题意; D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,有水雾生成,说明甲 烷燃烧生成了水,但是无法检验生成了二氧化碳,符合题意。 故选D。 3.C 【详解】A、纯棉线的主要成分是纤维素,羊毛线的主要成分是蛋白质,鉴别可以点燃,闻 气味,观察颜色不能鉴别,A实验操作不能达到实验目的,不符合题意: B、硬水是水中溶有较多钙离子、镁离子的水,存在的是可溶性杂质,不能通过观察浑浊程 度判斯,B实验操作不能达到实验月的,不符合题意: C、浓疏酸具有吸水性,能除去氢气中的水蒸气,C实验操作能达到实验目的

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