广东省惠州市惠东县2022-2023学年上学期八年级数学核心素养评测(复评)

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2023-03-07
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惠东县2022-2023学年第一学期核心素养测评(复评) 八年级数学试题 (考试时间,90分钟满分;120分) 第一部分选择题 -、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符 合题目要求) 1.下列各组线段的长为边,能组成三角形的是( A.3cm,4cm,8cmB、8cm,7cm,15cmC.13cm,12cm,2OcmD。5cm,5cm,1lcm 2.下列运算正确的是( A.a^3·at=a^1__-B.(a^3)^2=a^3C.(-3a^2)^3=-9a^s D.(-a^2)'=-a^6 3.已知在△ABC中,∠A.=∠B一∠C,则△ABC为( A.锐角三角形。B.钝角三角形C.直角三角形D.以上都有可能 4.如图,Rt△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为E.若AB=10cm,AC=6cm,则BE的长度 A.10cm B.6cm C.4cm D.2cm A E∧ B4p―c 5.如图,AE∥FD,AE=PD。要使△BAC≌△FDB,需要添加下列选项中的( A.AB=CD B.EC=BF C.∠A=∠D D.AB=BC 6.在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:|x+1|的几何意义是数轴上表示数x的点 与表示数-1的点的距离,|x-2|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数2的点的距离.当 r+1|+|x-2|取得最小值时,x的取值范围是() A.x≤–1B.x≤-1或x≥2C.–1≤x≤2D.x≥2 7.定义新运算“⊗”,规定:a⊗b=a-2b·若关于x的不等式χ⊗m>3的解集为χ>-1﹐ 则m的值是(﹒) A.-1B.-2ⅳC.1D.2 8.《九章算术》是中国古代的一部数学专著,其中记载了一道有趣的题:“今有凫起南海,七日至 北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”大意是:今有野鸭从南海起飞,7天 到北海;大雁从北海起飞,9天到南海.现野鸭从南海、大雁从北海同时起飞,问经过多少天相遇? 设经过x天相遇,根据题意可列方程为( A.(G+x-1…-B.(7-^x=1C.(9-7)x-1D.(9+7)x=1 9.已知直线l_1∥l_2,将含30^°角的直角三角板按左下图所示摆放.若∠=120^∘,则∠2=() A.120°B.130°C.140^∘D.150° 第9题D第10题 10.如右上图,把△ABC纸片沿DE折叠,则( A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2) _______ 第二部分非选择题 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分.) 11.已知三角形的两边长分别是2和5,则第三边长c的取值范围是 12.如图12,点D是△ABC的边BC上任意一点,点E、F分别是线段AD、CE的中点,且△ABC的面 积为16cm,则△BEF的面积为 cm。 30 30 D A 1.30 图12 图13 图14 图15 13.如图13,小亮从点A出发,沿直线前进10m后向左转30°,再沿直线前进10m,又向左转30°… 照这样走下去,他第一次回到出发点A,一共走了 14.如图14,AB=AC=4cm,DB=DC,若∠ABC为60°,则BE= .Cn。 15.如图15,在四边形ABCD中,∠BAD130°,∠B=∠D=90°,点BF分别是线段BC,DC上的 动点。当△AEF的周长最小时,则∠EAF的度数为 三、解答题(一):本大题共3小题,每小题8分,共24分。 16.(8分)如图,在△ABC中,∠A=50°,0是△ABC内一点,且∠AB0=20°,∠AC0=30°,求∠B0C 的度数。 17.(8分)在△ABC中,AB=BC,中线AD将这个三角形的周长分成15和12两部分,求这个三角形 的三边长。 18.(8分)如图,已知:点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,∠ADC∠BCE,CP平分∠DCE. 求证:CF⊥DE。 四、解答题(二):本大题共3小题,每小题9分,共27分 19.(9分)如图,∠B=∠C-90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC。品,. (1)求证:AM是∠DAB的平分线: (2)探究:AM与DM的位置关系?请证明你的猜想。 20.9分)如图,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点,交AC于点M,连接B. (1)若∠ABC=65°,则∠MMM的度数是 度。 (2)若AB=10cm,△BC的周长是18cm。 ①求BC的长度: ②若点P为直线MW上一点,请求出△PBC周长的最小值。 21.(9分)我国传统数学名著《九章算术》记载:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足, 问鸡兔各几何?”译文:有若干只鸡与兔在同一个笼子里,从上面数有35个头,从下面数有

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