内容正文:
第一单元青春时光
(同步练习)
1.处于青春期的我们,一方面渴望独立自主,另一方面又非常依赖父母,希望得到父
母的理解和支持。这()
A.是青春期矛盾心理的表现
B.给我们带来烦恼,妨碍我们健康成长
C.是自然发生的,不用理会
D.会对我们产生积极的影响,越强烈越好
2.到了青春期,男生女生的性别差异会更加明显,下列对青春期男女性别特征认识正
确的是()
①男女生的性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受
②对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,更好地塑造自己
③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥
④男女生的性别差异只表现在生理上
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.公众号桃子笔记girls say@一笑:羡慕男生的体能和力量,最羡慕异性的大块腹肌,
感觉荷尔蒙爆橱很有美感!boys say@猴子:女生可以留一头长发,但是男生留长发就
很奇怪。如果变成女生,最想撒娇,各种撒娇。此描述的主题是()
A.女生在生活中比男生更美
B.男生在学习中更有优势
C.男生女生思想观念不一样
D.男生女生拥有各自的性别特点
4.学会说理是中学生应具备的核心能力。以下设问主体适用层进思维模式进行分析的
是()
A.从2022年秋季学期开始在义务教育阶段开设劳动课有什么意义
B,如何看待公众人物、流量明星知法犯法的行为
C.为什么党中央把始终人民利益放在第一位
D.如何看待学生上网搜题目的答案的行为
5.青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随法这个起点的开始,我们的生理和心理
都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是()
①小文说:“我今年身体长高很快,长高了6厘米。”
②小蒙说:“我感到很孤独,不愿意与人交往。”
③小菲说:“我的脸上长了好多痘痘。”
④小鹏说:“我长出了喉结,声音变粗了。”
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6.作家冯骥才曾在文章中指出:“人近中年,常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理,
滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是()
①编织人生梦想,规划青春路径
②展现青春才华,激发潜能活力
③克服自身弱点,追求十全十美
④激扬青春活力,助力青春成长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③4
7.青年时代的徐悲鸿四赴上海,穷到沿街乞讨,难到想要跳江。然而他没有怨天尤人,
自暴自弃,而是越挫越勇,以“山穷水尽而能自拔,才不是镯夫”的精神自励,最终成为
“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出〔)
①自强的人能够不斯克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
③没有经历自暴自弃的人很难成功
④经历挫折就一定能取得成功
A.①②
B.③④①
C.①④
D.②③
8.成功学的创始人拿破仑希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,
是所有奇迹的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们()
A.只要自信,就能获得成功
B,要增强自信,俄自信的人
C.自信就是在思想上相信“我能行”
D.自信是一种神奇的力量,不受人控制
9.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。“不经意间,我们己经进入青春期:脸上长了青
春痘:男生说话的声音变得沙哑:对异性同学敏感起米;有了心事不愿意和大人交流。
面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是()
①做好心理准备,坦然地面对这些变化②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点
③发挥自己的优势,充满自信地生活和学习④参加集体活动,在集体的温暖中放松自
己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.考古工作条件艰苦,任务繁重,曾被认为只有男性才能胜任,但事实上越来越多的
女性在考古工作中表现出色。在三星堆遗址发掘现场,优秀的湖南姑娘刘槃凭着自己的
沉稳,参与文物的发掘工作,并出色地完成了任务。这表明()
A.男女各有所长,应被此尊重、优势互补
B.某些行业的从业者可以不受性别限制
C.男性在各个行业正逐渐失去性别优势
D.择业时不应过于受性别刻板印象束缚
11.创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明()
①人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造
②我们可以随心所欲的去创造、实践
③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发创造的热情
④创造意味着用智慧去探索、实践
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12.晓梅、小宇俩人学习好,性格好、团结同学,都是班干部。小宇喜欢晓梅,但当他
向晓梅表白时,晓梅毫不犹豫地拒绝了他,并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间,如
果错过将抱憾终生。晓梅的做法告诉我们,对待朦胧的情愫要()
①慎重对待,理智处理②学会拒绝,把握分寸
③尊重对方,自重自爱④勇敢接受,不计后果
A.①②③
B.