3.2 哲学史上的伟大变革 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

● 第三课时代精神的精 华 3.2哲学史上的伟大变革 一、马克思主义哲学的产生 合作探究一 结合P18探究活动材料及教材P18-20内容，思考为什 么马克主义哲学产生于19世纪四十年代？ 一、马克思主义哲学的产生 (1)阶级基础：无产阶级的产生和发展 缺乏科 资本主义社会基本矛 无产阶级领导的三 学理论 盾不可调和，阶级矛 大工人运动，维护 失败 的指导 盾尖锐（根因） 自身权益 和先进 政党的 领导 无产阶级需要一个科学的理论体系（科学的世界观和方法论) 指引方向，马克思主义哲学应运而生！ ─、马克思主义哲学的产生 （2）自然科学前提：19世纪自然科学的进步 证明了自然界的物质从哲学上概括自然科 19世纪三大发现统一性以及各种物质学成就，揭示自然界 证性质的条件 （代表）___ 的辩证性质_______已经成熟_______ 马克思主义哲学的产生 (3)直接理论来源： 德国古典哲学（黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义） 马克斯和恩格斯在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新 成果的基础上，批判地吸收了黑格尔辩证法的合理内核（抛弃了 他的唯心主义观念)和费尔巴哈唯物主义的基本内核（抛弃了他 的形而上学观念：历史领域的唯心主义)， 创立的崭新哲学—辩 证唯物主义和历史唯物主义。 是批判吸收，不是简单相加 马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革 二、马克思主义哲学的基本特征 唯物主义与辩证法相结合 实践的基础上，揭示了世界以及人与世 界关系的物质性和辩证关系，指明世界上的一切事物都处于客观的普遍 联系、永恒运动和变化发展之中。同时，它又从人的实践活动出发去理 解社会，认为人类的物质资料生产活动的发展过程和自然一样，有着不 以人的意志为转移的发展规律，生产力和生产关系的矛盾运动是推动社 会历史发展的根本动力。唯物辩证的自然观和历史观的统一 ;合作探究兰：ˉ结合P20探究活动材料及教材P20内容，思考 (1)为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思 想，都具有局限性？ (2)马克思哲学于以往的哲学相比，内容上有什么不同？ 第一次在科学（实践）的基础上实现了唯物主义与辩证法的有 机结合，实现了唯物辩证法的自然观和历史观的统一 二、马克思主义哲学的基本特征 材料一：马克思主义对资本主义社会的批判是建立在对资本主义社 会生产关系和交换关系的详尽考察之上，建立在对资本主义社会剥削秘 密即剩余价值的发现基础之上的，这种考察是客观的、中立的，符合社 会发展的规律。科学性 材料二：与以往的哲学不同，马克思主义哲学不仅在于说明和认识 这个世界，更在于改造世界，解放全人类，而这个任务的承担者就是无 产阶级。马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，符合无产阶级 改造世界的利{ 革命性 是无产阶级批判、改造资本主义社会的锐利武 器和行动指南 44 △ 哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界 马克思 在实践的基础上实现了科学性和革命性的统 二、马克思主义哲学的基本特征P20-21 三个统一 (1)第一次在科学（实践）的基础上实现了唯物主义与辩证法 的有机结合，实现了唯物辩证法的自然观和历史观的统 (2) 在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一 实践性是马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特 征。 实践观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点。 三、马克思主义中国化的重大理论成果P22-23 中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 思考(1)结合P22-23谈谈以上理论成果主要解决什么问题？它们有着什么 样的联系？ (2)马克思主义不断中国化说明马克思主义有着怎样的特征？ 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表” 科学发展观 习新思想 中国特色社会主义理论体系 三、马克思主义中国化的重大理论成果 理论 解决的主要问题（主题） 关系 习新思想是当代中国马克思主义，二十一世纪的马克思主义，中华 文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，是党 和人民实践经验和集体智慧的结晶，中国特色社会主义理论体系的重要 组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋的行动指南。 “三个代表”建设什么祥的党、怎祥建 马克思主义是发展着的理论，它随着社会实践的发展而发展 科学发展观 实现仟么样的发展、怎样 宁主义、毛泽东思想的坚持和发展 发展的问题 习近平新时代 发展什么样的中特社会主 中国特色社会 义、怎样发展中国特色社 主义 会主义