1、第七章　力-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级下册物理同步课件PPT（人教版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版（期末复习精练） 第一部分　章 节 复 习 第七章　力 2 目录 01 思维导图 02 易错点剖析 03 重点突破 3 返回目录 思维导图 返回目录   易错点1：对物体运动状态改变的理解  　　力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。物体运动状态的改变包括3种情况：（1）物体速度大小的改变，如物体由静止变为运动即物体速度增大；物体由运动变为静止即物体速度减小。（2）物体运动方向的改变，如物体做曲线运动。（3）物体速度大小和运动方向两者同时改变，如汽车减速过弯道、钟摆左右来回摆动。 返回目录 易错点剖析 【例1】如图所示的各种现象中，物体运动状态没有发生改变的是 （　　） 　　 A. 运动员踢飞足球 B. 小孩从滑梯匀速滑下 　　　 C. 核外电子绕核匀速转动 D. 刚刚起飞的火箭 返回目录 易错提示：对于做匀速圆周运动的物体，通常只注意到速度大小不变，而忽略了其运动方向在不断地改变，也就是说做匀速圆周运动的物体，其运动状态在不断改变。 返回目录 正解：运动员把飞来的足球踢出去，使足球的运动方向发生了改变。核外电子绕核匀速转动，虽然电子运动速度的大小没有改变，但电子的运动方向在不断地改变。刚刚起飞的火箭加速上升。综上所述，选项A、C、D都错误。小孩从滑梯上匀速滑下，小孩做匀速直线运动，速度的大小和方向均没有发生改变，所以选项B正确。 答案：B 返回目录 1. 如图所示，物体的运动状态发生改变的是（　A　） A. 弯道上沿曲线滑行的运动员 　　　　　　 A B. 吊在天花板下静止的电灯 返回目录 　　　　　　 C. 路上沿直线匀速行驶的小车 D. 空中沿直线匀速下落的降落伞 返回目录   易错点2：对物体所受重力的方向（竖直向下）的理解  　　竖直向下是指无论物体与支持面的关系如何变化，重力的方向总是与水平面垂直。 返回目录 图Z7－1 图Z7－2 易错提示：由于受思维定式的影响，把重力的方向都画成与斜面垂直。 答案：如图Z7－2所示。 图Z7－2 【例2】（2021广东）如图Z7－1所示，物体A静止在斜面上，画出物体A所受重力G的示意图。 返回目录 2. （2022聊城）如图Z7－3所示，玩具小车沿斜面向上运动，请做出小车所受重力的示意图。 如答图Z7－1所示。 图Z7－3 答图Z7－1 答图Z7－1 返回目录 重点1：力的作用是相互的 重点分析：力是物体间的相互作用，相互作用一定存在施力物体和受力物体，A对B施加作用，反过来B对A也施加作用，相互作用力之间的关系是方向相反，大小相等，作用在同一条直线上。 返回目录 重点突破 1. 如图Z7－4所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（　A　） 图Z7－4 A A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 返回目录 2.小鸟如果撞上飞机，会将飞机撞毁。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　D　） A. 小鸟受到的力大 B. 主动撞击的一方产生的力大 C. 飞机受到的力大 D. 小鸟和飞机受到的力一样大 D 返回目录 3. 如图Z7－5所示，质量相等的甲、乙两位同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲同学用60 N的力推乙同学，以下分析正确的是（　D　） 图Z7－5 D 返回目录 A. 同时，乙同学对甲同学的推力小于60 N B. 甲同学静止不动，乙同学向后退 C. 乙同学后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D. 甲同学由静止变为后退，说明力的作用是相互的 返回目录 4. （2021齐齐哈尔）端午节龙舟赛上，运动员用桨向后划水，龙舟就会向前行驶，说明力的作用是 　相互的　⁠。当2号龙舟超过5号龙舟时，它们是相对 　运动　⁠（填“运动”或“静止”）的。  相互 的 运动 返回目录 重点2：力的作用效果 重点分析：力的作用效果主要体现在两方面，一是可以改变物体的形状，二是可以改变物体的运动状态。运动状态不变就是指物体的速度大小和方向都不变，也就是物体处于静止或者匀速直线运动状态，除上述两种状态外，其他运动状态都是变化的。 返回目录 5. （2021东营）下列过程中，力的作用效果与其他三个不同的是（　D　） A.篮球受重力从篮筐内竖直下落 B.滚动的足球受阻力缓缓停下 C.用力将实心球掷出 D.把橡皮泥捏成不同造型 D 返回目录 6.关于力的知识，下列说法错误的是（　A　） A. 做匀速圆周运动的物体，它的运动状态不变 B. 船员向后划水，船就前进，