《几何小实践》（同步练习）-四年级下册数学沪教版

沪教版数学四年级下册同步练习 《几何小实践》 学校： 姓名： 班级： 一、选择题 1.在同一平面内，两条直线都与另外一条直线垂直，那么这两条直线互相()。 A.垂直 B.平行 C.相交 2.把一张长方形的纸对折，再对折，两次折痕的关系是()。 A.相交不垂直 B.互相平行 C.互相垂直 D.互相平行或互相垂直 3.两条直线相交成直角，则形成的四个角均是()。 A.锐角 B.钝角 C.直角 4.下面说法正确的是（)。 A.一个正方形中有4组平行线 B.过一点可以做无数条已知直线的垂线 C.一组平行线之间的距离都相等 D.过一点可以做无数条己知直线的平行 线 5.把一张长方形的纸对折两次，打开后折痕()。 A.互相平行 B.互相垂直 C.互相平行或垂直D.位置关系无法 确定 6.直线外一点到直线L的所有线段中，最短的是()。 A.平行线 B,线段 C.垂线段 7.将一张圆形纸片对折再对折，展开后得到一组()。 A.互相平行的线段 B.互相垂直的线段 C.钝角 8.在下面的①、②、③三个图形中，()的面积与另外两个不相等。（直线≠b) 4.5cm ① ② ③ 6cm 7.5cm 13cm A.① B.② c.③ 9.右图中，表示O到直线1的距离是()。 试卷第1页，共3页 B C D A.OA B.OB C.OC D.OD 二、填空题 10.在两条平行线间可以画( )条垂线段，这些垂线段的长度( ) 11.两条直线相交成 角时，这两条直线互相垂直。 12.从直线外一点到这条直线所画的 最短，它的长度叫做 13.在同一平面内不相交的两条直线叫做( ),也可以说它们( 14.一块长方形的玻璃，有( )组互相垂直的边，有( )组互相平行的边。 15.在同一个平面内，如果a1b,b1c,那么a与c( ),记作( )。 16.作业本封面的对边互相 。邻边相互 17.下图中，有a、b、C、d、e五条直线。 (1)直线 和直线 互相平行。 (2)直线 和直线 互相垂直。 (3)直线 和直线 也互相垂直。 18.在同一平面内，如果a⊥c,b⊥c,那么a与b( ),记作( )。 三、判断题 19.同一平面内的两条直线不相交就一定平行。( 20.两条直线相交于一点，这点叫做垂足。 21.从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短。( 22.长方形中相邻两边是互相垂直的。( 23.九时三十分，钟面上的时针与分针互相垂直。( 四、解答题 试卷第1页，共3页 24．过点P画直线l的平行线和垂线，并量一量点P到直线l的距离是（）em。 25.(1）画一个边长为3厘米的正方形． （2）计算这个正方形的周长． 26.在下图中，森林北路垂直于森林东路，森林南路垂直于森林东路，森林北路和森林 南路之间有什么样的关系? 27.在体育课上，老师是怎样安排跳高横杆的? 假如跳高的横杆如下图那样，你有什么办法调整吗? 请你画出调整后的横杆。 28.过点C，分别画OA、OB的垂线，点C到OB的距离是（）毫米。 B 29.下面每个图形中哪些线段是互相垂直的? 试卷第1页，共3页 30.下图中哪些线段是互相平行的？ 试卷第1页，共3页 参考答案： 1.B 【分析】在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线相互平行，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，同一平面内，两条直线都与另外一条直线垂直，那么这两条直线互 相平行。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对平行线知识的掌握。 2.D 【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况 是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个 方向对折，两条折痕是互相垂直的。 【详解】根据分析可知，把一张长方形的纸对折，再对折，两次折痕的关系是互相平行或互 相垂直。 故答案为：D 【点睛】解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，方向不同折痕之间的关系也不同。 3.C 【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直，两条互相垂直的直线相交的夹角都 是直角；据此即可解答。 【详解】两条直线相交成直角，则形成的四个角均是直角。 故答案为：C 【点睛】本题考查了学生同一平面内两条直线位置关系的知识：用到的知识点：互相垂直的 含义。 4.C 【分析】根据平行与垂直的知识分析选项正确与否即可选择。 【详解】A.一个正方形中有2组平行线，原题错误。 B.过一点可以做一条已知直线的垂线，原题错误。 C.一组平行线之间的距离都相等，正确。 D.过一点可以做一条已知直线的平行线，原题错误。 故答案选：C。 【点睛】本题考查平行与垂直的知识，掌握平行与垂直的定义是解题的关键。 答案第1页，共2页 5.C 【详解】把一张长方形纸对折两次后，由于对折横、竖方向不同，形成的两条折痕可能互相 平行，