第二单元综合性学习专项训练-【夺冠百分百】2022-2023学年九年级语文下册新导学课时练(人教版)河北、全国通用

2023-03-07
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第二单元 新导学裸时练 第二单元综合性学习专项训练·岁月如歌一 我们的初中生活 仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中 同学的微笑和祝福走向远方吧!那么,在毕 的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。 业前请准备一本毕业纪念册,给你的同学送 初中生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更 上你的照片和心语。请摘录你写给好朋友 是一段新征程的开始。回首逝去的日子,无尽 的赠言。 的欢乐犹在眼前:展望未来的日子,满腔的豪 我的赠言: 情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌” 综合性学习活动吧! 1.【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴 一条宣传标语。请仿照前半句句式,拟写出 标语的后半句。 5.【探究材料】活动最后,为了激励同学们积极 前半句:忆过去欢乐在眼前: 面对未来,老师出示了两则材料,让大家探 后半句: 究。请写出你的探究结果。 0 2.【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再 材料一:“生活不能等待别人来安排,要 设计两种活动形式。 自己去争取和奋斗:而不论其结果是喜是 ①讲一讲学习历程② 悲,可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活 ③ ④绘一绘前程美景 了一场。有了这样的认识,你就会珍重生 3.【重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文 活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注 学作品,在这些作品中,总有一些人物、情 入一种强大的内在力量。” 节、场景等留在我们心底,挥之不去。 (路遥《平几的世界》) 以下是课本里的经典文学作品名称,请 材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家, 你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主 从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出 题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作 版,他整整奋斗了16年。仅在创作10年的 品名称。 过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初 作品:《背影》《我的叔叔于勒》 稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极 争取和奋斗,笔耕不极,直至小说发表。 示例一:一片笑声,尽显世态炎凉。 (《孔乙已》) 示例二:特殊言行,预示悲剧结局。 (《孔乙己》) 拟写: (《 4.【拟写赠言】“我们今天是桃李芬芳,明天是 社会栋梁。”毕业在即,你一定想带着老师、 212.(1)cho (2ning ning ning 人.料酸描写。具体插写了“经人罪气的衣看打钩。 1.①化调神秘感,布得上语见话理,神出鬼2的影 3)截置(4)第票 表浅了“修人“草样帽外的村为: 子,在幕原就使要弄出素。@道其,不器等内容中 第三单元 人复刊火镜莫的桑微·享利 4,心从情节格将上和,任人”用洋文汽诗,年被父桌 富,光发据成的人物就位含生且净丑。人侧众生: 9鱼我所或也 46次,第1次,”这是燕家的到一州拖!这多中 当众“打赖”,在情节设置上体现了突转”,给人以 表渊内容多得。心感处力强,表演延直,右幂上精 自主学习·预习据界 是条疯响…”,第?次,“电道它够群着修的手指 意料之外情理之中的感觉:同时朝开高陶“这径人 彩的表演与静台紧杂的光形辰声安肌,格我众到 I.don glng N ci bl 头“你们这些鬼不西是什么足意儿“:第多次: 到应是读?是真屏人还是星榨烧“的是金,他从 审来了政转体致。 2.41)付厌.根2)钢唐,火道(3》表 “将军家里基是些名费的…是时餐了”,第4次 人每形象的带造上来看,止“怪人”自我表演,当众 人,作为青少年的我们要有屋护,珍爱国文化道产 4)深量(5)肾率(6)停业T)认为不植得. 一你把这条狗量到将零家用去·怪你自 出且,里使显尔出您种店目深拜样人的笑心理。 的自觉难识,如在离对皮影戏这种章物质文化道 表示轻视面不背段受(8)木性,文中借人的看 心不好:第6秋,“这是条野向!m弄死它 使人物形象更加病同时,其父承的形象与之形 产时,要自觉连守文物保护的规章刻度:不去随直 影之心 算了”,第6次:“这小到还不粮…好一条小 或了鲜明的利比,①从上莺的表达十来看,得”条 及筑和铜环皮影.位不去破坏其相关道几。时 天)金子·告子上孟子及其1人嘴率数备 胸一…” 人”父案之日,对“桥人”学祥人,装样人的行为相 也要自觉对导边的童人,明发宜传正确的文物风 (2)竖食物黄(3优厚的传标古代的一种 多小响无官名贵的胸 心理县行了满离5致的授具,量出“出评相”的米 的理之与文物保即知明,上动对所见判的所园文 绿器 积累烤用·理肉精练 防朝示出做人不可它本的主莲, 化语*的行为及时县行力所能及的券观成者 4(1)生,东我所藏电:义,本我衡武地。二者不别 1.(1)90的直暖慰婚(2)票第 5,①高站用该请,翼制的语言过行氧事:心高通过人 举握 黄,舍生白取又者也。(2)暗 上非解辆::,据配不在,非”化动“化为”提高” 物自身的表簧让人物出且,从断达到议斜的目的 8”简柳人求(节选) 天通理市实正

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