人际交往《快乐交往讲规矩——男孩女孩篇》（课件+教案）-小学心理健康高年级通用版

很高兴，遇见你 快乐交往讲规矩---男孩女孩篇 很高兴，遇见你 认真倾听，真实表达 相互合作，彼此尊重 课前约定 拒绝别人不说“不” 请同学们用各种方式表达拒绝的意思，但不出现“不”字。 规则：1.抽签决定问题组、答题组。 2.拒绝别人不说“不”。婉转拒绝，可借助动作、表情、语言等方式表达，但是不能说“不”字。 拒绝他人讲智慧 小红的烦恼:周一晚上我生日,一起聚会吧?小刚对她说:......,以此对话开展拒绝方式训练。 直接说不: 我不感兴趣、不用了、谢谢了 转移话题:我突然想起我应该去…… 妙用借口:我答应过某人…我要去... 称兄道弟:是朋友就会尊重我的选择，是朋友就不会逼我。 新的建议:不如我们去……其实我们去……不更好吗 看完这个故事，从这位女生身上学到了什么？ 1 自然交往我知道 男生女生，坦诚交往，友爱互助 2 问题讨论 （1）你想对李敏说些什么？ （2）你想对恶作剧的男生说些什么？ （3）被别人恶作剧的心情如何？ 自然交往我知道 宽容 尊重 3 烦恼大家说 自然交往我知道 1 体育活动课上，老师让我们男生女生手拉手表演，我和身边的同学都不好意思，只是拉着对方的衣襟，老师批评了我们。我不明白男生和女生应该怎样交往？ 2 某同学总向我借学习用品，而且还不及时归还， 害得我作业经常不能很好的完成。 男生女生皆诚信 3 课上课下，有个男生总是拽我头发，我非常苦恼。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，在问题面前，既能坚持自己的意愿，婉转表达，也能考虑他人的感受。 自然交往要做到文明礼貌，尊重他人，积极沟通，这样才不会因为拒绝别人而失去友谊。 适宜交往我知道 1.男孩女孩在集体活动中手拉手,击掌鼓励、击掌庆祝。 2.放学回家路上,男生搂着女生的肩膀。 3.男孩女孩之间故意碰触臀部、胸部等隐私部位。 4.女生做男生腿上。 5.女生摔伤了,男生将其扶起,背到医务室。 以下交往是否合适？ 男生女生交往是成长过程中的必修课，适宜的交往有助于我们获得良好的同学友谊，有助于我们更好的成长。 李明：乐于助人 张巧：待人有礼貌 欣赏的力量 友谊总需要用忠诚去播种 用热情去浇灌 用原则去培养 用谅解去护理 --马克思 谢 谢 大 家 BUSINESS TEMPLATE $快乐交往讲规矩一一男孩女孩篇 【活动理念】 学会与异性交往，是青春期孩子一堂必修的“社会课”，需要逐步 树立良好的交往意识，培养健康的交往心理。小学高年级的学生，开始逐 渐进入青春发育期，青春期来临，孩子体内一场蓬蓬勃勃的变化正在发生， 与此同时，他们的心理也有了新的发展，对异性的一种朦胧的好奇感和接 近的欲望在情悄地萌发。“两小无猜”的自然交往到“异性疏远期，会出 现一些特殊的言语、行为和心理。部分学生“男女界限”划分出来了；有 的学生还在下面暗暗传“谁喜欢谁”，这些青春期心理的萌动让男女生的 交往变得不自然起来，“大孩子”的青春，逐渐变成“小不点”的困扰， 学校应搭建舞台，帮助小学高年级孩子顺利度过这一“不自然”的交往期， 让学生用接纳、理解、尊重的态度，化解日常矛盾和烦恼，感受友好相处 的乐趣。 【活动目标】 1.学习初步掌握男女生交往的一些基本规范，增进彼此的了解。 2.学习拒绝他人的方法。 【活动重难点】 学会尊重、友爱、互助、欣赏、感谢，树立健康的男女生交往观念。 【活动准备】 男女同组围坐，礼仪用品（颁奖用），活动前小品排练 【活动过程】 一、游戏热身：拒绝别人不说“不” 抽签决定问题组、答题组 提示：拒绝别人不说不，可借助动作、表请、语言等方式表达，但是 不能说“不”字。 对大家认同的有创意的拒绝方式，进行颁奖。（大面积领奖，自然调 度男女生互相颁奖) 颁奖礼仪：行握手礼和鞠躬礼。 教师小结：同学们，在刚才的游戏中我们的男生和女生多么开心，每 个人的险上都洋溢着阳光般的灿烂笑容，是啊，生活中的男生女生就应该 像我们现在这样阳光交往，开心相处。 (板书：快乐交往讲规矩)。 二、拒绝他人讲智慧 1.不愿参与怎么办？ 生活中遇到不愿意做的事，不感兴趣的事，讨厌的事，怎么拒绝呢？ 讨论、交流。 师：俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，讲话是一种非常 重要的交往艺术，在遇到不情愿的事情的时候，怎样既能坚持自己的意愿