第八章达标练习-【夺冠百分百】2022-2023学年八年级物理下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

C如附丙所示：滚动轴承内圈与外周之间用滚动代替滑 旋转时.下列分析正确的是( 动减小了摩擦力 A。飞叶转速变慢，锅性变小 第八章达标练习 D,如附丁所示.滴加润滑油是使接触面之何形成油要来 民轴承内有浪珠.利于减小摩擦 减小摩擦力 C.飞叶被按动后旋转是因为力能改变物体的运磅状志 一、落择题 5,自行车是节能环保的交通工其，美于小华骑自行车1上学 )陀螺对指尖的压力和指尖对陀国的支特力是相相直作用力 1.(2021际向中考)如图所示.小江的妈蚂陪弟弟在公园里 的情形，下列说祛正确的是《 二，填空及筒答题 污秋千，数如弟弟荡到左边最库点受到的外力突然全部酒 A小华在蒋行过程中，相对于路务的树木是静止的 男“神舟十四号飞船逐渐靠近天和核心舱，天和伎心舱相对 失，他将会(》 或小华骑军左转膏叫，儿运动状态发生改变 于飞船悬 (选筑”静止域”运动”)的，助握器喷气 A.继续向左运动 (心自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力 使老菌的选度变快，这说用力能改变物体的 丝从龙向右运动 D.自行车所受重力与自行军对地面的压力是一对相互审 运动过程中飞督的帽性 (选填”变大”一变小”成 C.整直向下运动 用力 “不变“)， 静止不动 6,(多选)”每天运动一小时.幸幅生活一辈子”.适度运动有 10,(2如22锦剂中考)如图所示，小谢第着轮滑 2.下列行关体育项日的说法正确的是《 科于身体健康，下列关干进动的说法正确的是( 鞋在水平地咖上)速带行，此时地面对总 A,刻船比赛一人用力向后划架是为了增大惯性 人，人在胞步时作惯性，停下柔后惯性酒尖 的支持力与 是一对平衡 B立定跳还 辱和地之间力的作川是却互的 我足球被辉出后，在室中运动时不受脚对它的作用力 力：轮带鞋悬利用像动代替滑动米 (速填“增大“ C,引体向上一人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一 ,投蓝时，蓝球掉击蓝板后反弹是因为力能改变物体的 复减小”)原擦的。 对平衡力 运动状态 11.(2022古旅中考我篇)自行车把手上设计花这是为了 D百米赛跑 裁判员通过相同时间比较路程的方法判 以游读时，人对水的作用力与本对人的作用力是一对相 学擦：车轴上安装了浪珠是为了摩擦： 断运请快慢 互作用力 小明骑自行车上学，骑行L.8k用时5min,则小明在浅 3悬挂在弹簧测力计下方的重为G叶 对成力 7.《多选)(2022龙本中考)如图所示，物体A在 过程中的平均速度是 m/s. 的物块有两种运动情况”一1困 4用 力F 水平方向的力F的作用下，静止在竖直墙壁F 12,为了探究力与话动的类系.先后三次让同-一带块从同 象如图所示，对应的弹簧测力计 上。当水平力减小为F时，物体A恰好沿 们面的顶端由静止带下，分别滑列表面粗局，表面比较平 拉力分别为F.F:,不计空气阻 滑和表面很学带的水平面上，这样微的目的是研究在则 力，则美于力F,F,的大小美系判断正确的是( 餐直墙层速下滑，此时对于物体A的摄述正确的 力 时：滑块在水平面上运动距离的情况：观察到 A.F一定大于F BF一定小于F 是() 的残象是 山觉可擦 入其所受摩擦力和原来一样 C,F一定等于F DF,可能大于F 理得出 儿所受学擦力等于重力 4.(2022石案度象减区期木)如保所示的四幅用中，下列视 志双体日小亮同学乘公义车到南扇能游，一路上他发现了 法不正确的是( C其所受学擦力为原来的号 很多与生锈相关的科学问题。 D其所受摩搬力为原来的时 (1)上车后他看到用软质材料做的W格，座椅的扶手上有 四凸不平的花放，这样做的日的是摩擦。 8.4多选》(2022石掌庄平山是鼎中我 《2)车子开动后，小亮发观公交站行竟然往后运动了，这 偏)如图所示指尖驼螺的中间是输 是因为单以 为参照物。 A,血图甲所示，用力捏车制是通过增大属力增大摩擦力 承，轴承内有滚珠，边上有三个用帝 《)车千列站后，广墙提指“车辆到站，靖各位承客等停稳 出如帽乙所示，冰意运动员在例法时，使冰面有嫩度，从 度较大的金鲜制作的飞叶，陀螺水平数置在指尖上：拔 后再有序下车“。如果车投有停稳管下车，由于 人 面冰壶滑得俊 动飞叶后，飞叶可以绕整直轴在指尖失上长时间转动，飞叶 往往会站不稳面联倒。 111 112 三，实验题 小明的方案中，只能积据相互作用的美系直接测出图、计算应用通 14.在“探究阻力对物体诏动的影响”实验中，某实验小组设 的大小，在未如二力平衡条件的前提下，另一个 11.质量为2：的小有在水平公路上)速直线行驶，已知它所 计了如下实验装置：在实教过程中，本平面的材质分别为 力无达直接测量，所以这一方案无法实随下去。 受阻力是自重的高，求小车所受章引力的大小《低取 毛巾，棉布，术板… (3)为此，菁位同学不斯改进并先后设计了三个实验方案 如图乙所示，请保判