19.一棵小桃树-(配套课件)【初中学霸作业本】2022-2023学年七年级下册语文 部编五四版

2023-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)七年级下册
年级 七年级
章节 19* 一棵小桃树/贾平凹
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2023-05-11
更新时间 2023-05-11
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2023-03-06
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来源 学科网

内容正文:

19.一棵小桃树 贾平凹 1.自读课文,了解文章的主要内容,梳理作者的行文思路,概述小桃树的生长过程。 2.品析描写小桃树的语句,体会作者对小桃树的独特情感。 3.比较小桃树的成长和作者的人生经历,领会本文的深刻内涵,学习托物言志的手法。 学习目标 贾平凹,生于1952年,陕西丹凤人,当代作家。以小说蜚声文坛,在散文创作上也自成一家。代表作有长篇小说《浮躁》《废都》《秦腔》,散文《月迹》《丑石》等。 作者简介 1.易错字 字词学习 忏悔( ) 矜持( ) 淅淅沥沥( ) 孱头( ) 脾性( ) 猥琐( ) 幼稚( ) 颤抖( ) 马嵬坡( ) 灼灼( ) 赤裸( ) 刹那( ) 渺小( ) 服侍( ) 执着( ) chàn jīn càn xī lì zhì wěisuǒ pí zhuó wéi chàn chà luǒ zhuó shì miǎo 2.词语释义 【忏悔】 认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 【傲慢】 轻视别人,对人没有礼貌。 【矜持】 庄重;严肃。 【孱头】 软弱无能的人。 【恍然】 形容忽然醒悟。 【嫁接】 把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上,使它们结合在一起,成为一个独立生长的植株。嫁接能保持植物原有的某些特性,是常用的改良品种的方法。 【执着】 原为佛教用语,指对某一事物坚持不放,不能超脱。后来指固执或拘泥,也指坚持不懈。 【猥琐】 (容貌、举动)庸俗不大方。 【渺小】 微小。 【血气方刚】 (年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。 【轰轰烈烈】 状态词。形容气魄雄伟,声势浩大。 【脾性】 性格;习性。 【垂垂暮老】 形容渐渐衰老的状态。垂垂,渐渐。暮,(时间)将尽、晚。 【祸不单行】 表示不幸的事接连发生。 【懊丧】 因事情不如意而情绪低落,精神不振。 【灼灼】 形容明亮的样子。文中用来形容桃花繁盛明丽的样子。《诗经·桃夭》里有“桃之夭夭,灼灼其华”的句子。 【刹那】 极短的时间;瞬间。 划分层次 第一部分(1):表达“我”对小桃树的深情,并在对小桃树的同情爱怜中产生了对自我、对生活的“忏悔”“安慰”,暗示小桃树对“我”的特殊意义。 第二部分(2):写眼前情景,开花的小桃树经受风雨磨难,抒发了作者怜悯、童心、惋惜、自责、无可奈何的复杂情感。 第三部分(3—8):写小桃树艰难曲折的生长过程。 第四部分(9—14):回到眼前的情景,生动地描写了小桃树在风雨中挣扎的情景。这部分与开头的描写相呼应,点明主旨。 整体感知 ①桃核被埋在院子角落里(“我”将它忘却) ②萌芽(嫩绿)—长到二尺来高(样子极猥琐) ③有院墙高了(被猪拱,讨人嫌,被遗忘,奶奶照顾) ④开花(弱小,遭大雨,没有蜂蝶恋过,花零落,在雨中挣扎) ⑤高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞(在风雨中摇着愣是没掉下去,像风浪里航道上的指示灯)。 1.根据课文概括小桃树的生长过程。 无蜂蝶问津 想砍掉 被猪拱 被嫌弃 风雨摧残 开花 花苞 有院墙高了 二尺来高 拱出嫩绿 埋在角落 被忘却 被笑话 2.根据小桃树生长过程中的遭遇概括词语填空。 3.小桃树是怎样与风雨进行搏斗的? “小桃树千百次地俯下身去,又干百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。” 俯身下去 花瓣剥脱 保留花苞 挣扎起来 赤裸黑枯 小桃树的形 这是一棵卑微孤独,无人理睬的小桃树。它长在角落,无人关注,几乎被人忘却时萌芽。成长的过程中,也几乎无人理睬。好不容易开花,却只孤孤地开在墙角,连蝴蝶和蜜蜂都不愿光临。 这是一棵饱经风雨,历经磨难的小桃树。它先天不足,被长在贫瘠的角落,猪拱折过它,被人笑话、嫌弃,第一次开花更被风雨无情磨折。 这是一棵不屈不挠,顽强生长的小桃树。无论经历多少风雨,它仍然千百次的挣扎起来,保留着欲绽的花苞,像风浪里航道上的指示灯,闪着温暖的光。 总结:这是一棵弱小、被人遗忘、无人欣赏、无人照料、脆弱、丑陋、病弱、孤独寂寞却又顽强的小桃树。 4.圈画文中叙写“我”的经历的句子,梳理“我”的成长历程。 ③ 奶奶从集市上回来,带给了我们一人一颗桃子,……将桃核儿埋在院子角落的土里,想让它在那儿蓄着我的梦。 我出生在偏僻落后的小山村,从小有梦想 ⑦ 也就在这年里

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