2.2(2)小数的序列 （教学课件）-四年级数学下册 沪教版

小学数学·四年级（下）·HJ 第二单元 2.2(2)小数的意义 《小数的序列》 知道小数的组成，知道小数的各个数位及其含义，掌握小数的数位顺序表。 通过分数与小数的联系来认识小数。 经过有关长度的测量活动，体验小数的产生，正确读写小数。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 小数的组成，小数的数位顺序表，小数的读写。 小数的各个数位及其含义。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 0 1 0.1 0.2 0.3 填入适当的小数 ( ) ( ) ( ) 引入 knowledge link 将分数改写成小数 =0.7 =0.08 =0.003 引入 knowledge link 0 1 0.1 0.2 0.3 3个0.1是多少? 探究一 presentation 0 1 0.1 0.2 0.3 4个0.1是( ), 5个0.1是( ), 8个0.1是( ), 9个0.1是( ), 0.4 0.5 0.8 0.9 探究一 presentation 0 1 0.1 0.2 0.3 10个0.1是多少? × 满十进一! 探究一 presentation 11个0.1是多少? 10个0.1是1, 再加1个0.1是1.1。 1.1 探究二 presentation 11个0.1是多少? 1个1角是0.1元 10个0.1元是1元 11个0.1元是1.1元 探究二 presentation 12个0.1是多少? 13个0.1是多少？ …… 19个0.1是多少？ 1.2 1.3 1.4 1.9 1.5 1.6 1.7 1.8 探究二 presentation 20个0.1是多少? 1.2 1.3 1.4 1.9 1.5 1.6 1.7 1.8 2.0 探究二 presentation 99个0.01是0.99。 100个0.01是1。 满十进一! 101个0.01是1.01。 9个0.01是0.09。 10个0.01是0.1。 10个0.001是0.01。 探究二 presentation 0.04 1.7 2.04 基础练习一 practice 28 0.28 100 28 基础练习二 practice 1 10 100 0.1 1 1 基础练习三 practice 0.14 0.3 0.55 基础练习四 practice 0.65 0.77 0.9 拓展练习一 practice = 答：乙数的分子是12。 拓展练习二 practice 10个0.1是1， 10个0.01是0.1， 10个0.001是0.01。 小数与整数一样， 也是逢十进一的。 小数的意义(2) 知识总结 summary 1. 理解小数计数单位0.1、0.01、0.001……之间的进率； 2. 完成练习册27/28页 课后作业 homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $