小数的大小比较、小数性质（讲义）-四年级下册数学沪教版

小数的大小比较&小数的性质 课堂引入 试一试： 四位同学的身高分别是1.53米、1.47米、1.49米、1.56米。小红说她比小青矮，小玲说她比小东高，小东说她比小青高，你知道她们的身高分别是多少米吗？请写出来。 知识梳理 知识标题 重点内容 小数的大小比较 比较小数大小的方法： 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……依此类推，直到比较出小数的大小为止。 小数的性质 小数的性质： 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 1. 比较小数大小的方法：从高位比起，先比较整数部分，整数部分大这个数就大；整数部分相同时，比较十分位上的数，十分位上的数大，这个数就大；如果十分位上的数相同，再比百分位上的数；如果百分位上的数相同，再比千分位上的数…… 2.整数比较大小和小数比较大小有什么相同和不同? 不同：整数比较大小要先看位数，而小数比大小不能看位数. 相同：都是从高位比起，依次往下比 例题分析 【例题1】在小数的（      ）添上“0”或者去掉“0”，小数的（     ）不变. 【难度】★ 【练习】6.8和6.80的（　　） A．计数单位相同 B．大小不同 C．计数单位和大小都不同 D计数单位不同 大小相同 【难度】★★ 【例题2】找出下列各数中能化简的，并化简． （1）0.80 （2）0.005 （3）2.10 （4）250 （5） 140.400 【难度】★ 【练习1】不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数. （1）0.33 （2）501.1 （3）1.72 （4） 16.5 （5）3 【难度】★★ 【练习2】化简. （1）0.010＝（　 ） （2）0.850米＝（ ） （3）0.90＝（　　 ） 　 （4）1.680＝（　　） （5）740.00元＝（　　 ） 【难度】★★ 【例题3】与3.5相邻的两个两位小数是（ ） 和 （ ） 【难度】★ 【练习1】既比55.27大又比55.30小的两位小数有（ ）个，是（ ）. 【难度】★★ 【练习2】填出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间. （1）□<5.8<□ （2） □>19.345>□ （3）□<76.12<□ （4）□>10000.4>□ 【难度】★★ 【例题4】填入适当的比较大小（在横线上填上＞、＜或=）． （1）71厘米______7.1米 （2）124克______0.2千克 （3）4元______3.6元 （4）7.61______7.63 （5）6______5.999 （6）0.01______0.009 （7）0.3630______0.336 （8）0.27______2.7 （9）0.0075平方米_____ 75平方厘米 【难度】★★ 【练习】填入适当的比较大小（在横线上填上＞、＜或=）． （1）0.733______0.734 （2）1.2______1.199 （3）______0.045 （4）10.1______10.01 （5）0.12______20.12 （6）33.79______33.790 【难度】★★ 【例题5】在（ ）里填上适当的小数． （1）7.5＜（ ）＜（ ）＜7.6 （2）3.6＞（ ）＞（ ）＞3.59 【难度】★★ 【练习】在（ ）里填上适当的小数． （1）2.1 ＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞2.0 （2）3.997＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜4.03 【难度】★★ 【例题6】把3.34，3.333，3.334，3.433，4.333按从大到小的顺序排列. 【难度】★★ 【练习1】把0.101，0.211，1.1，0.1012，按从小到大的顺序排列。 ___________________________________________ 【难度】★★ 【练习2】把0.906，0.966，1.001，0.999按从大到小的顺序排列。 ______________________________________