2023年中考化学专项训练——实验探究物质的性质或变化规律

2023年中考化学专项训练——实验探究物质的性质或变化规律 一、单选题 1．下列实验不能达到目的是的（　　） 选项 A B C D 实验 目的 探究空气与呼出气体中CO2含量的多少 探究温度对分子运动的影响 探究铁、铜、银的金属活动性 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 A．A B．B C．C D．D 2．根据下列实验操作，所得到的结论正确的是（　　） 选项 实验操作 结论 A 除去CO2中混有的少量CO 点燃混合气体 B 将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层 说明植物油可溶于水 C 将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红 二氧化碳是一种酸 D 向某溶液中滴加酚酞试液，有红色出现 该溶液显碱性 A．A B．B C．C D．D 3．学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法错误的是（　　） A．变化与守恒：蔗糖灼烧后得到黑色物质，证明蔗糖中含有碳元素 B．模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性 C．宏观与微观：金刚石和石墨的性质不同，原因是它们的碳原子排列方式不同 D．探究与创新：向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解 4．常温下，通过下列实验探究Ca（OH）2的性质： 步骤一：向两支试管中分别加入0.2gCa（OH）2粉末，然后各加入2mL水，振荡后静置，试管底部有粉末，溶液呈无色。 步骤二：向两支试管中再各滴入2滴酚酞溶液，振荡后静置，溶液由无色变为红色，试管底部粉末无明显变化。 步骤三：继续向其中一支试管中加入2mL水，振荡后静置，无明显变化；向另一只试管中加入2mL稀盐酸，振荡后静置，溶液由红色变为无色，试管底部的粉末消失。 下列说法正确的是（　　） A．步骤一说明常温下Ca（OH）2不溶于水 B．步骤二中溶液变红是因为Ca（OH）2在水溶液中解离出Ca2+ C．步骤三中消失的Ca（OH）2固体溶解在稀盐酸所含的水中 D．步骤三中溶液由红色变为无色的原因是 5．课外实验具有趣味性、实践性等特点。小华同学对雪碧性质的探究过程如下。其中错误的选项是（　　）（已知：雪碧中含有水、白砂糖、碳酸、柠檬酸等，紫色石蕊遇酸变红色） A．实验①说明雪碧能与鸡蛋壳发生反应 B．实验②说明雪碧中有碳酸 C．实验③说明加热柠檬酸不会分解 D．每步实验操作都是正确的 6．利用如图装置研究碱式碳酸铜的性质。下列说法不正确的是（　　） A．装置①中固体由绿色变为黑色 B．装置②③中出现的现象，可证明有H2O和CO2生成 C．取装置①中剩余固体，加入稀硫酸，振荡，溶液变蓝 D．将装置②中固体改为足量碱石灰，仍可证明有H2O和CO2生成 7．将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应化学方程式为：3CuO+2Al 3Cu+Al2O3。反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量的稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（　　） ①加入稀硫酸后，有气泡生成； ②加入稀硫酸后，没有气泡生成； ③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质； ④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出。 A．①② B．②④ C．只有④ D．②③④ 8．某固体粉末，可能含碳、镁、铜、氧化镁、氯化钠中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成，设计如图所示实验。下列说法错误的是（　　） A．实验表明所加硝酸银溶液一定是过量 B．白色固体C为AgCl，故原固体粉末中必含氯化钠 C．无法确定固体粉末中是否含氧化镁 D．蓝色溶液丙中一定含有Mg2+、H+、Cu2+ 9．下列实验不能达到实验目的是（　　） A． 探究二氧化锰的催化作用 B． 验证化学反应前后质量守恒 C． 探究分子不断运动 D． 测定空气中氧气的含量 10．依据下列实验操作和现象得出的结论，正确的是（　　） 选项 操作 现象 结论 A 将燃着的小木条伸入集气瓶中 木条熄灭 瓶内气体是二氧化碳 B 取某织物上的纤维灼烧 有烧焦羽毛气味 该纤维一定为羊毛 C 无色酚酞溶液滴入某溶液中 变为红色 该溶液一定是碱的溶液 D 向某固体中滴加稀盐酸 产生气体 该气体可能是氢气 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．化学与人类的生活和社会发展密切相关。 （1）如图菜品中，含蛋白质最丰富的是　 　(填序号)。 （2）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和　 　，自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为　 　。