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第20讲梯形中的分类讨论
【应对方法与策略】
梯形的分类讨论题多见于各类压轴题中,由于这类题目都与图形运动有关,需要学生具有一定的想象能
力、分析能力和运算能力.
梯形的主要特征是两底平行,特殊梯形又可分为等腰梯形和直角梯形两大类.常见题型为在直角坐标平面
内已知三点求第四个点,抓住梯形两底平行的特征,对应的一次函数的解析式的k相等而B不相等.
若是等腰梯形,常需添设辅助线,过上底的两个顶点作下底的垂线,构造两个全等的直角三角形:
若是直角梯形,则需联结对角线或过上底的一顶点作下底的高构造直角三角形
【多题一解】【一题多解】
一、解答题
1.(2021福建福州统考一模)如图,直角梯形ABCD中,
AD∥BC,LDAB=90°,AD=4,AB=8,BC=10,点E为线段DC的中点,动点P从点A出发,以每秒
1个单位的速度沿折线A→B→C向点C运动,设点P的运动时间为t.
E
0
(I)点P在运动过程中,BP=
:(用含t的代数式表示)
(②)点P在运动过程中,如果以D、P、E为顶点的三角形为等腰三角形,求t的值:
(3)当点P运动到线段BC上时,过点P作直线L∥DC,与线段AB交于点Q,使四边形DQPE为直角梯
形,求此时直角梯形DQPE与直角梯形ABCD面积之比.
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2.(2021上海八年级期末)如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AB-8cm,CD=2cm,AD=6cm.点P
从A点出发,以2cms的速度沿AB向B点运动(运动到B点即停止);点Q从C点出发,以1cms的速
度沿CD-DA向A点运动(当点P停止运动时,点Q也即停止),设P、Q同时出发并运动了1秒.
D
备用图
(I)求梯形ABCD的高和∠A的度数;
(②)当PQ将梯形ABCD分成两个直角梯形时,求t的值:
(3)试问是否存在这样的t的值,使四边形PBCQ的面积是梯形ABCD面积的一半,若存在,请求出1的
值;若不存在,请说明理由。
3、如图,在梯形ABCD中,DC∥AB,∠A=90,AD=6厘米,DC=4厘米,BC的坡度i=3:4,
动点P从A出发以2厘米/秒的速度沿AB方向向点B运动,动点Q从点B出发以3厘米秒的速度沿
B→C→D方向向点D运动,两个动点同时出发,当其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停
止,设动点运动的时间为t秒
(1)求边BC的长:
(2)当t为何值时,PC与BQ相互平分;
(3)连结PQ,设△PBQ的面积为y,探求y与t的函数关系式,求t为何值时,y有最大值?最大值
是多少?
B
PE
图
2
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4、在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,DC=5,AB=4√2,∠B=45°.动点M从B点出发沿线
段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动:动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长
度的速度向终点D运动.设运动的时间为t秒
(1)求BC的长.(2)当MN∥AB时,求t的值.(3)试探究:为何值时,△MNC为等腰三
角形.
5、如图1,在平面直角坐标系中,开口向上的抛物线与x轴交于点A(一1,0)和点B(3,0),D为抛物线的顶
点,直线AC与抛物线交于点C(5,O.
(1)求抛物线的解析式:
(2)点E在x轴上,且△AEC和△AED相似,求点E的坐标:
(3)若直角坐标系平而中的点F和点A、C、D构成直角梯形,且而积为16,试求点F的坐标,
图1
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6、如图1,把两个全等的Rt△AOB和Rt△COD方别置于平面直角坐标系中,使直角边OB、OD在x轴
上.已知点A(1,2),过A、C两点的直线分别交x轴、y轴于点E、F.抛物线y=x^2+bx+c经过O、
A、C三点.
(1)求该抛物线的函数解析式;
(2)点P为线段OC上的一个动点,过点P作y轴的平行线交抛物线于点M,交x轴于点N,问是否存
在这样的点P,使得四边形ABPM为等腰梯形?若存在,求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由;
(3)若△AOB沿AC方向平移(点A始终在线段AC上,且不与点C重合),△AOB在平移的过程中
与△COD重叠部分的面积记为S.试探究S是否存在最大值?若存在,求出这个最大值,若不存在,请说
明理由.
图1“
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