小专题1 综合性学习--天下国家-【一课通】2022-2023学年七年级下册语文随堂小练习(部编版)

8 小专题1综合性学习一天下国家 1.古往今来，多少仁人志士把祖国放在心间，为了祖国抛头颅，洒热血，奉献青春，牺牲 生命…为进一步培养同学们对祖国的热爱，学校开展了主题为“祖国，我爱你”的 综合性学习活动，请你也来参与。 (1)我们的祖国地大物博，文化源远流长。你打算从哪些方面，通过哪些途径搜集资 料了解祖国？ (2)知恩图报是中华民族的传统美德。请根据要求答题。 ①“抒爱国之情，表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题，请你写出此类古诗 词中最能体现这种“情”或“志”的连续两句。 ②我们在祖国母亲的怀抱中幸福成长，你打算以怎样的方式或行动回报祖国呢？ (3)指出下面这则通知在格式和内容上的三处错误。 通知 全校共青团员： 经研究，定于五月二日下午召开团员大会，布置召开“五四”青年节纪念会的 有关工作。希望大家按时参加。 2022年5月1日 升平中学团总支部 内容上：① ② 格式上： 33 2.综合性学习。 (1)按照画线句的形式，再写两句，构成排比。 祖国是我们成长的坚强后盾，使我们放心地前进。我们也要尽我们的力量， 来为祖国效力：假如我是一株小草，我愿为祖国献上一点嫩绿； (2)“每天进步一点点，多年语文灿华年”，每天写一句真情，遇见智慧的自己。近日， 你们学校举办了《我和我的祖国》“千人快闪”活动，活动结束后，学习委员写了一 份“真情告白”，请你帮她补充完整。 在爬满甲骨文的钟鼎上，我们读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城上，我 们读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地上，我们读祖国① ;在河西走廊、华北平原，我们看祖国的② ,看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江 三角洲，我们看祖国的崇高与巍娥，看祖国繁荣的霓虹闪烁，灿若银河…我们 为自己是中国人而自豪！ (3)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 “捐躯赴国难，视死忽如归”，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华 儿女共同开拓了祖国辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民 族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山， ,祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史 和文化， ,为创造更加辉煌的民族文化 而尽心尽力。 (4)“海洋，我们的家园”主题活动，增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意 识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提 出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一 名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一项是 () A.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。 B.我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。 C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。 D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。 34回来了，互相搀扶着到外城去迎接。D项正确 (2)(她)亲自去面见石览请求派兵救援，又替 的翻译是：希望骑上千里马，送她回到家乡。 荀崧写信向南中郎将周访请求救援，并愿意 故选B。 和他结为兄弟。 6.(1)宋郭茂倩 南北朝《孔雀东南飞》 8.示例一：木兰勇敢坚强，从“旦辞爷娘去，暮宿 (2)朔气传金标寒光照铁衣 黄河边”可看出。 (3)万里赴戎机关山度若飞 示例二：木兰十分孝顺，从“愿为市鞍马，从此 (4)愿驰千里足送儿还故乡 替爷征”可看出 7.C【解析】本题考查语句赏析。C项“将军百 9.用计谋甩追兵面求石览救援 替父结友获 战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法， 救援 意思是“将士们征战多年，历经许多战斗，很 【参考译文】 多人战死沙场，木兰等幸存者胜利归来”。故 苟崧的小女儿苟灌，幼年就有很高的气节。 选C。 苟崧担任襄城太守，被杜曾围攻，兵力薄弱，粮 8.示例：我认为“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写 食也吃光了，打算向自己的老部下平南将军石 了边塞军营夜晚的生活环境。在夜晚宿营的 览求救，如何突围求敦却没有办法。苟灌当时 时候，凛冽的北风中传来打更的声音，冰冷的 十三岁，于是率领数千名勇士，晚上出城突围。 月光映照着战士们的铠甲。从“朔气”“寒光” 敌人追赶得很急，荀灌督促激励官兵，一边交战 中，我能感受到军营生活的艰苦。 一边前进，进入了鲁阳山才甩掉了追兵。她亲 9.示例：“万里赴戎机，关山度若飞”，她是驰骋 自去面见石览请求派兵救援，又替荀崧写信向 沙场的战士：“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，她 南中郎将周访请求救援，并愿意和他结为兄弟， 是楚楚动人的姑娘。这二者在木兰身上的统 周访立即派儿子周抚率领三千人会合石览一同 一，向我们展示了中国女性的坚强与温情。 救援荀崧。敌人听说救兵到了，分散逃跑，这是 【解析】本题考查语言表