内容正文:
第二单元收组
综合性学习
倡导低碳生活
学
1.认真阅读资料,明确活动主题
2.围绕活动主题,搜集资料:学习宣传文稿的撰写技巧,进行宣传口号、倡议书的创作
标
3.以“低碳生活”为主旨,将筛选好的各种资料按照不同的栏目或板块制作成相应的宣
传材料,开展宣传。
色出行等行动。
活动指导
(2021年12月8日,在中央经济工作
大自然是人类赖以生存发展的基本条件。
会议上的讲话)
尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社
明示例
会主义现代化国家的内在要求。我们应当牢固
1.寻找低碳生活小妙招。
树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,倡
2.健康走起来,践行低碳生活。
导简约适度、绿色低碳的生活方式。
3.改变生活方式,引领低碳生活。
班级分工合作,参考“资料夹”中的资料,组
4.废物利用,享受低碳生活。
织一次主题宣传活动,宣传低碳生活、绿色环保
5.呵护生态家园,倡导低碳生活。
的理念。
二、搜集资料,撰写宣传文稿
一、确定宣传主题
1.围绕专题,了解相关知识。可以从一些
阅读资料一,并搜集一些资料,了解什么是
权威网站搜集最新的可靠数据,也可以从地理
低碳生活,以及践行低碳生活的一些原则、做
课本、百科全书中找相应的介绍,还可以访问权
法。围绕“低碳生活,我们可以做什么”的话题,
威人士,咨询相关学科老师。
全班一起讨论,确定各组的宣传点。
2.实地考察,获取直接资料。走出校园,用
资料一:
笔记录,用相机拍摄。例如:选择一条经过治理
习近平总书记有关低碳生活的部分论述
变得清澈的小河,采访熟悉相关情况的人,了解
建立绿色低碳发展的经济体系,促进经济
小河是怎样“复活”的;拍摄小河附近的风景和
社会发展全面绿色转型,才是实现可持续发展
人们的活动,展现低碳生活的美好
的长久之策。要加快形成绿色低碳交通运输方
3.参阅资料二和资料三,撰写宣传文稿。
式,加强绿色基础设施建设,推广新能源、智能
宣传文稿,既要有客观的资料呈现,又要融入自
化、数字化、轻量化交通装备,鼓励引导绿色出
己的感受和思考,还要提出一些切实可行的措
行,让交通更加环保、出行更加低碳。
施,方便大家践行。
(2021年10月14日,在第二届联合国全球
资料二:
可持续交通大会开幕式上的主旨讲话)
二氧化碳排放量如何计算
在消费领域,要增强全民节约意识,倡导简
我国是以火力发电为主的国家,火力发电
约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和厂是利用燃烧燃料(煤、石油及其制品、天然气
过度消费,深入开展“光盘”等粮食节约行动,广
等)所得到的热能发电的。节约化石能源和使
泛开展创建绿色机关、绿色家庭、绿色社区、绿用可再生能源,是减少二氧化碳排放的两个关
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重随手册人年级语文下册)
键。那么,如何计算二氧化碳减排量的多少呢?习惯,选择绿色消费,共建美丽中国。下图是其
以发电厂为例,节约1千瓦时(度)电或1千克
中的一张。
煤到底减排了多少二氧化碳?
根据专家统计:每节约1千瓦时电,就相应
店泽绿色消两
坚精任银出行
节约了0.4千克标准煤,同时减少污染排放
0.272千克碳粉尘、0.997千克二氧化碳、
0.03千克二氧化硫、0.015千克氯氧化物。
由此可推算出以下公式:
节约1千瓦时电=减排0.997千克二氧
化碳;
节约1千克标准煤=减排2.493千克二氧
是:蝇
化碳。
功示例
(说明:以上电的折标煤按等价值,即系数
1.何谓“低碳生活”
为1千瓦时电=0.4千克标准煤,而1千克原煤
低碳,英文为low carbon,意指较低(更低)
=0.7143千克标准煤。)
的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”
在日常生活中,每个人也能以自身的行为
方式,为节能减排出一份力。以下是生活中二
作为一种生活方式,先是从国外兴起,可以理解
为:减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开
氧化碳排放量的基本计算公式:
家居用电的二氧化碳排放量(千克)=耗电量
支的生活方式。如今,这股风潮逐渐在我国兴
(千瓦时)×0.785:
起,潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活
开车的二氧化碳排放量(千克)=油耗(升)X
是一种更健康、更自然、更安全的生活方式。
0.785;
2.我国环境的十大问题
短途飞机旅行(200千米以内)的二氧化碳
我国环境的十大问题是指大气污染问题、
排放量=千米数×0.275:
水环境污染问题、垃圾处理问题、土地荒漠化和
中途飞机旅行(200千米到1000千米)的
沙灾问题、水土流失问题、旱灾和水灾问题、生
二氧化碳排放量=55十0.105×(千米数一
物多样性被破坏问题、WTO(世界贸易组织)与
200):
环境问题、三峡库区的环境问题、持久性有机物
长途飞机旅行(1000千米以上)的二氧化
污染问题。如:
碳排放量=千米数×0.139。