专题十五 少年勇担当 共筑中国梦-【一本】2023中考道德与法治中考训练方案(新课标版)

2023-05-15
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289 关、命运与共,需要构建人类命运共同体。第 机,把我国同沿线国家发展结合起来,充分考 (2)问,习近平总书记16次提及“开放”,向世 虑相关合作国家和地区的实际和利益,开展 界宣示中国同各国一道共建开放型世界经济 跨国互联互通,实现优势互补、互利共赢。同 的坚定决心,国际角度可从当今世界的特点、 时,中国支持广大发展中国家提高自主发展 经济全球化方面分析,国内角度可从坚持对 能力,推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问 外开放的基本国策方面分析。第(3)问,考查 题,推动建设开放型世界经济。④中国的发 中国如何与世界各国共享发展机遇,结合所 展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足 学知识回答即可。 的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 【答案】(1)构建人类命运共同体。 15.【解析】本题考查世界舞台上的中国。对中 (2)国际:①当今世界是一个开放的、发展的、 国元首开启“云外交”进行评析,可结合教材 紧密联系的世界。②世界经济全球化的趋势 知识,从为国际抗疫树立了团结合作的旗帜、 要求我们保持积极、开放的心态,主动参与竞争。 深化利益交融、“云外交”创新了各国的交流 国内:我国坚持对外开放的基本国策。 方式等角度作答即可。 (3)①中国在谋求自身发展的同时,一直坚持 【答案】中国通过“云外交”为国际抗疫树立 合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思 了团结合作的旗帜,为国际抗疫合作汇聚了 广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更 力量:深化利益交融,推动全球治理体系朝着 多更公平地惠及各个国家。②中国重视与相 更加公正合理的方向迈进;“云外交”创新了 关国家和地区的合作,致力于共同建设一个 各国的交流方式,为今后的国际合作提供了 繁荣的世界。③中国以“一带一路”建设为契 基础和示范。 专题十五 少年勇担当 共筑中国梦 家富强、民族振兴、人民幸福:中国梦体现了中 考点49 中国人中国梦 华民族和中国人民的整体利益,是中华儿女的 1.C第二个百年奋斗目标是到新中国成立一百 共同期盼。①②③说法正确。实现中国梦需 年时,全面建成社会主义现代化强国,C正确; 要克服重重困难,不是轻轻松松就能实现的, 2035年基本实现社会主义现代化,A与题意不 ④说法错误。 符:实现共产主义是党的最高理想和最终目 5.C五星红旗代表着中国,所以“中国红”体现 标,B与题意不符:党的十八大以来,中国特色 了对国家有认同,C符合题意。 社会主义进人新时代,D与题意不符 6.B中国精神就是以爱国主义为核心的民族精 2.A实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以 神和以改革创新为核心的时代精神,B正确。 来最伟大的梦想,A符合题意。 7.D监察委员会是行使国家监察职能的专责机 3.D走好新的赶考之路,必须始终坚持党的领 关,对所有行使公权力的公职人员进行监察, 导,坚定不移地跟党走;必须坚持以人民为中 调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反 心,做最广大人民根本利益的忠实代表,坚持 腐败工作,该区监察委员会不能领导区交通局 人民主体地位;必须坚定中国道路自信,坚持 开展工作,①错误:②③④正确。 走中国特色社会主义道路。①②④正确。我 8D从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、 国坚持以经济建设为中心,③错误。 科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展 4.A实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以 的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远 来最伟大的梦想;实现中国梦,就是要实现国 低于发达国家水平等问题,因此,我国还不是 ◆290 世界科技创新强国,①说法错误:②中“人类一 不因外物的好坏、自己的得失而感到欢愉和沮 定能不断进步和发展”说法过于绝对:中国航 丧,不符合题意;有些束缚是必要的,排除C:D 天梦的实现离不开一代代航天人的努力和奋 中“批判一切”说法错误。 斗,说明中国人民具有伟大创造精神、奋斗精 2.D题干材料体现了广大团员青年坚持党的领 神、团结精神和梦想精神,③符合题意:中国梦 导,在社会发展中发挥着生力军作用,为中华 的实现必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚 民族伟大复兴贡献青春力量,②③④符合题 中国力量,④符合题意。 意;①中“直接”说法错误。 9.D本题考查中国自信、民族自信的根本所在。 3.D我们不能“躺平”,我们要为实现中华民族 这种自信的根本在于中国共产党领导中国人 伟大复兴贡献力量。青少年要积极进取,奋勇 民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国 争先;树立理想,志存高远,勇担时代重任;努 特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会 力学习,不负青春年华。②③④正确,①错误。 主义制度,发展了中国特色社会主义文化, 4.B建设美好中国,青少年应该树立科学精神 ①②③④说法均正确。 掌握科学思维方法,积极参与社会实践,培养 1

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