专题三 生命的思考-【一本】2023中考道德与法治中考训练方案(新课标版)

2023-03-05
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024 专题三 生命的思考 专题考点解读 考点分布 考点分频 课标要求 1.深问生命 康康 1尊重和敬畏生命,热爱生活,迫求生命高度,成 就幸福人生。 2.珍视生命 2下确认识顺境和逆境的关系,能够下确着待生活 3,绽放生命之花 康康康染 中的挫折,具备迎接挑战的能力。 考点各个击破 点 探问生命 来康染桌来 答案|P250 抓重点 A.独特的 B.不可逆的 C.短暂的 D.来之不易的 一、生命可以永恒吗 解析本题考查对生命的认识。“人生不售 生分是大自然的奇连 来回票,一旦动身,绝不能复返”的意思是生 生命来之不易 命的时光一去不复返,说明生命是不可逆的, 每个人的生命都不可爷代 启示我们要珍爱生命,B符合题意:A、C,D均 生命的特点 生命足独特的 与题意不符。 不是求恒的 生命是不可逆的 生命有时尽 生命是短暂的 答案B 了解生命发展的自然规律,感放生 【名师点津】 生命的特点:来之不易、独特、 命、热爱牛合 生命可 两个角度 短暂、不可逆。 个体生命实现了人类生命的接续 二、敬畏生命 永恒吗 个体生命在实现人类生命的接续中 生命是脆弱的、艰难的 要担当使命 对生命有 敬瘦情怀生命是坚强的、有力量的 是水位的 生命不仅仅是“我”的,还是“我 生命是崇高的、神圣的 生命有接续 们”的 人类生命的接续包括身休上接续祖 生命至 生命是宝贵的,生命价 先的生命、精神上不断继承和创造 值高于一切 人类的文明成果 内涵 必须承认别人的生命司 【经典概括】生命永恒:从生命的特点来看,生 敬畏 原因 样王要 生命 敏畏生命,要从对自己生命的珍 命不是永恒的,但从生命的接续来看,生命又是 情走向对他人生命的关怀,意识 到每个人都需要与他人大同生活 永恒的。 敞畏生命体现在不漠视自己和他 典例1罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动 {休戚与共 人的生命,尊重、关注、关怀和 养待身边的每一个人 身,不能复返。”这话反映了生命是() 数畏生命是内心的自愿选择,是 道德生活的体现 025 典例2生命是一个永恒的课题。阅读材料,回 生命、活出生命的精彩等方面组织答聚。 答问题。 答案(1)①漠视生命②生命来之不易 ③生命是不可逆的 (2)他们的行为是敬畏生命、尊重和善待他人 生命的表现。 (3)思想上:要敬畏生命,珍视生命,树立生命 为加强交道管理,台州市 求烟烈火的现场,当共他 至上的观念 公安局在市区启用非机 人都向外逃生时,唯有他 动车交道违法抓拍功能, 们遂人流而行.哪里有了 行动上:①要珍爱白己的生命,使自己远离危 并对违规者鈴予一定的 火光,便要奔赴那里。他 处罚 们是“最美逆行者” 消 险。②要珍爱他人的生命,如同珍爱门己的 防员, 图1递行,罚! 图2逆行,餐! 生命一样。③要努力为社会作出贡献,让生 (1)有同学对图1中的现象作了如下评析,请 命在平凡中闪耀山伟大,活出牛命的精彩。 你帮他补允完整。 (答出两个角度即可) 【名师点津】敬畏生命既包活对自已生命的 从生命角度看,这种逆行行为是 珍惜,总包括对他人生命的关怀;对生命的数 ①的表现。 畏不是谁的命令,而是内心的自愿选择。 生命的特点—②、③告诉 我们,要珍惜生命。 过真题 交警对逆行者的处司,体现了对人民 1.「2022·江苏扬州门面对疫情,我国采取“动态 生命的尊重与敬畏,有利于增强人民群众 清零”措施。下面漫画充分体现了我国坚持 的生命意识。 (2)请从生命角度,谈谈为什么图2巾的“逆 因为我也是 国家的宝贝! 行者”会得到大众的点赞。 分.中国为什 么不能像四方丙 (3)综合两图中逆行者的行为,谈谈我们应该 家样“躺平” 如何善待生命。 解析本题以两种不同的“逆行”为背景材 闲宝 料,考查考生对生命的认识。第(1)问,图1 ①人民利益至上②百姓生命至上③经济 中的逆行者违反交通规则,是对自己生命不 利益全上④发展速度至上 负贵任的表现,是漠视生命的表现:生命的特 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 点,可从生命来之不易、生命是不可逆的等角 2.[2022·湖南$阳]2022年4月29日,湖南省 度回答。第(2)问,图2中逆行的消防员,不 长沙市望城区一:民自建房发牛倒塌事故, 顾自己的生命危险,以人民群众的生命为重, 造战人员伤广。事故发尘后,国家主席习近 是敬畏生命、关爱他人生命的表现。第(3) 平立即作出重要指示,要不惜代价搜救被州 问,要从思想和行动两方面回答,可从树立生 人员,全力救治受伤人员,妥善做好安扰安置 命至上的观念、珍惜自己的生命、关爱他人的 等善后工作,问时注意科学施救,防止发生次 026 生灾害。习近平主席的重要指示表明( 就打起一个家,一边上学,一边照顾奶奶和生 ①生命是宝贵的,必须重视人的生命②党 病的父亲 和国家坚持生命至上,人民

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