5.2 必须长期坚持的指导思想 学案- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治学案聚焦“必须长期坚持的指导思想”，核心知识点包括习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展、历史地位、“两个不动摇”及学习途径。通过知识预习填空、对比归纳表梳理五个定位，结合课堂探究问题链，构建从基础认知到深度理解的学习支架，衔接前后知识逻辑。 该学案突出政治认同培养，明确思想历史地位强化对中国特色社会主义的认同，课堂探究引导学生联系实际如中学生学习途径，增强责任意识。配套习题层次分明，从选择到简答，巩固知识同时提升理论联系实际能力，助力核心素养落地。

5.2 必须长期坚持的指导思想 学案 一、学习目标 1. 了解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展过程，理解为什么要学习这一思想，知道其是经过实践检验的强大思想武器。 2. 掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，能说出五个定位的具体内容，理解各定位的侧重点。 3. 理解在当代中国必须坚持的'两个不动摇'，知道这一思想将随着实践发展而不断丰富完善。 4. 明确中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的具体途径，增强理论学习的自觉性和主动性。 二、知识预习 为什么要学习 1. 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有____________________作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有____________________科学指引。 历史地位 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想是____________________、____________________，是____________________和____________________的时代精华，实现了____________________新的飞跃。 如何坚持和发展 3. 在当代中国，坚持和发展____________________，就是真正坚持和发展____________________。必须高举____________________、____________________伟大旗帜不动摇，必须坚持____________________指导地位不动摇。 发展趋势 4. 在新时代新征程中，这一思想必将随着____________________、____________________伟业的全面拓展而____________________、____________________、____________________。 三、对比归纳表 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位（五个定位） 历史地位 角度 关键词 当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 马克思主义发展史 当代、二十一世纪 中华文化和中国精神的时代精华 中华文化发展史 文化、精神、时代精华 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 马克思主义中国化进程 新的飞跃 坚持它就是真正坚持和发展马克思主义 坚持和发展的关系 真正坚持 实现中华民族伟大复兴的行动指南 实践功能 行动指南 四、课堂探究 探究一：为什么要学习 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想是在哪次会议上正式提出的？________________________ ________________________ ________________________ 2. 为什么要学习习近平新时代中国特色社会主义思想？（写出两个要点）________________________ ________________________ ________________________ 探究二：历史地位 3. 习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义是什么关系？________________________ ________________________ ________________________ 4. 习近平新时代中国特色社会主义思想与中华优秀传统文化是什么关系？________________________ ________________________ ________________________ 5. 为什么说'坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义'？ ________________________ ________________________ ________________________ 探究三：如何坚持和发展 6. 在当代中国，必须坚持的'两个不动摇'是什么？ ________________________ ________________________ ________________________ 7. 作为中学生，我们应该如何学习习近平新时代中国特色社会主义思想？（至少写出两点） ________________________ ________________________ ________________________ 五、课堂练习 练习1 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的行动指南的会议是（ ） A. 党的十八大 B. 党的十九大 C. 党的十九届六中全会 D. 党的二十大 练习2 下列对习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的理解，正确的是（ ） ①在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持和发展马克思主义 ②党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南 ③习近平新时代中国特色社会主义思想只是理论创新，与具体实践没有关系 ④长期坚持这一思想只是一种形式上的要求，没有实际意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 练习3 下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，正确的是（ ） ①习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ②习近平新时代中国特色社会主义思想仅适用于经济领域，与社会生活无关 ③习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器 ④习近平新时代中国特色社会主义思想只在党员中学习，与中学生无关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 练习4 以下中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的做法正确的是（ ） ①将理论学习与实际行动相结合，积极参加社会实践活动 ②只背诵理论内容，不关心实际生活 ③通过阅读相关书籍、参加主题团日活动等方式加深理解 ④认为学习这一思想是成年人的事，与自己无关 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 练习5 《习近平谈治国理政》已出版多卷，以数十种语言在全球发行，成为国际社会了解中国道路、中国方案的重要窗口。这主要体现了习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） A. 是马克思主义 B. 是二十一世纪马克思主义 C. 是中华文化和中国精神的时代精华 D. 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 六、参考答案 二、知识预习 1. 习近平同志、习近平新时代中国特色社会主义思想 2. 当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义、中华文化、中国精神、马克思主义中国化时代化 3. 习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义、马克思主义、中国特色社会主义、习近平新时代中国特色社会主义思想 4. 强国建设、民族复兴、持续发展、不断丰富、更加完善 四、课堂探究 1. 2017年10月，党的十九大。 2. ①实践是理论的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用；②新时代取得历史性成就的根本原因在于有这一思想的科学指引；③是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。（任写两点即可） 3. 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。 4. 是中华文化和中国精神的时代精华。 5. 因为这一思想与马克思主义一脉相承又与时俱进，是马克思主义中国化时代化的最新成果，在当代中国坚持它就是真正坚持马克思主义。 6. 必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 7. ①坚持不懈用这一思想武装头脑；②积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业；③主动登录'学习强国'等平台学习；④将理论学习与日常生活结合，践行'有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗'的要求。（任写两点即可） 五、课堂练习 练习1：答案B。党的十九大正式提出习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其写入党章确立为行动指南。故本题选B。 练习2：答案A。①②正确。③错误，理论与实践密不可分。④错误，长期坚持具有重大意义。故本题选A。 练习3：答案B。①③正确。②错误，涵盖各领域。④错误，中学生也需要学习。故本题选B。 练习4：答案D。①③正确。②只背诵是形式主义，④认为与己无关是错误的。故本题选D。 练习5：答案B。题干强调国际影响力，对应'二十一世纪马克思主义'。故本题选B。 学科网（北京）股份有限公司 $