第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

_____________ 第三单元《在集体中成长》测试题 一、单选题 1.学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的 小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（） A.肯定是对手干扰了你，别太在意B．你没为咱班争得荣誉，真没面子 C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣D．早知道你不如人家，就不选你了 2.某校七年级（5）班是个团结向上的班集体，班级各项工作都做得有声有色。原本内 向的小新在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来。一学期下来，他从不敢参与活 动到主动参与活动，有了明显的成长。这表明（） A．我们要积极参加班级活动，就能立刻变得开朗自信 B．实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能 C.人与人之间的差异是我们发展和完善性格的“明镜” D．我们只能利用好集体这个平台，不断完善自己的个性 3．集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（） A．在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 4.在集体生活中，学会处理矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的必修课，面对个人 与他人之间的冲突，我们可以（） A.妥协；双方各让一步，达成协议 B．强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求 C.回避：始终冷却处理，以避免出现激化的僵局 D.迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气 5.2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0:2落后的情况下， 全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3:2取胜。这说明（） A.个体依赖集体就能获得成功B．美好的集体充满关怀和友爱 C.只有群体才能战胜所有对手D．共同愿景引领集体团结一致 6.七年级（6）班的课外活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、 怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。可见（） A.集体的力量能影响甚至改变一个人B．个人只有和集体事业融合才有力量 C.集体的力量来源于成员的共同目标D．成员简单相加的组织机构就是集体 7.2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球， 最终获得冠军。这场胜利告诉我们() ①集体力量与成员没有关系 ②把个人融入到集体中，就一定会成功 ③个人力量通过优化组合，会产生强大合力④①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自 立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，也是那个时代 所有中国人心底的呐喊。其蕴含的道理与下列选项喻意相符的是() ①众人拾柴火焰高 ②孤则易折，众则难摧 ③尺有所短，寸有所长 ④千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则 和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是() A.为了标新立异，在学校不穿校服 B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假 10.我们参与竞争的目的在于( ①在任何事情上分出高低上下 ②更好地发挥我们的潜能 ③发现自己的优势和不足，以便发扬优势、改正缺点 ④激发学习热情，提高学习效率 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 11.“美丽的琴声源于十指和谐有效的工作。”这句话启示我们在社会生活中要() A.学会合作 B.依赖集体，自我奋斗 C.各尽所能，展现自我 D.发挥特长，展现自我 12.在集体中，集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集 体温暖的有() ①下雨了，学校为学生准各了“爱心雨披 ②班里组织为留守儿童过集体生日 ③篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气 ④梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.图《球是这样输的》告诉我们，在集体生活中要() 嘉不了球，大 气死我了，看到的 家脸上都无光」 空豫白白溜走了！ 你们都想 就是不 得美！ 断管球！ A.发挥个性，坚持自我发展 B.调整节奏，融入集体旋律 C.缓解冲突，尊重他人选择 D.守护团队，做到言听计从 14.进入中学后，小杨通过竞选成为班长，在小学从未当过班长的他，在担任班长后干 劲十足，工作认真负责，使班级的各个方面都走在年级的前列，赢得了老师和同学们的 赞誉，对此认识正确