第六单元 第二章 第三节能量流动和物质循环 课件-2022-2023学年济南版生物八年级下册

第六单元 第二章 第三节 济南版八年级下册 能量流动和物质循环 1 鲁滨逊流落在只有荒芜的石岛上，那里除了有能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡，15千克玉米。 讨论：你认为以下哪种生存策略能让鲁滨逊获得更多的能量，以维持更长时间的生命活动？ １、先吃鸡，再吃玉米。 ２、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，最后吃鸡 先吃了鸡， 再吃玉米 第一营养级 第二营养级 第三营养级 生产者 初级消费者 次级消费者 1.营养级：食物链上的每一个环节，叫做一个营养级。 生态系统的能量流动 观察思考：思考生态系统的能量流动回答以下问题 1.指出每个营养级能量的来源和去向。 2.生态系统中的能量能否逆向流动或者循环流动? 3.一般情况下，为什么营养级越高，生物的数量就越少? 生态系统的能量流动 生产者固定的能量来自于太阳能 源头：太阳能 绿色植物光合作用 生产者 各级消费者的能量来自上一个营养级 1.每个营养级能量的来源 呼吸 分解者利用 枯枝落叶 遗体粪便 呼吸 呼吸 遗体粪便 每个营养级能量的去向: 1.自身呼吸作用散失 2.传递到下一营养级 3.分解者呼吸作用散失 1.每个营养级能量的去向 生态系统的能量流动 呼吸作用散失 分解者呼吸作用散失 输入 传递 散失 散失 传递 能量流动的概念：生态系统中能量输入、传递和散失的过程。 生态系统的能量流动 （1）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的 递减的原因 1. 自身呼吸消耗 2. 植物残枝败叶和动物的骨骼、皮肤等难以被下一个营养级利用 （2）能量是单向流动的 生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→........... 生态系统的能量流动 能量流动的特点： 单向流动 逐级递减 10000千焦 1000千焦 100千焦 10千焦 草→蚱蜢→青蛙→蛇 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 能量流动的传递效率 生态系统的能量流动 10% 美国耶鲁大学生态学家林德曼对50万平方米的湖泊作了野外调查和研究后用确切的数据说明，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%～20%。 能量流动的传递效率 10%~20% 生态系统的能量流动 10000千焦 1000千焦 100千焦 10千焦 营养级越高，获得的能量越 。 少 能量流动的传递效率： 10%-20% 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 生态系统的能量流动 3.一般情况下，为什么营养级越高，生物的数量就越少? 能量是随着食物链逐级减少的，营养级越高，能量越少，自然生物数量也就越少 假设鸡含有的能量是1KJ，玉米含有的能量是15KJ，按能量最大的传递效率20%计算，且策略2中1/5的玉米给鸡吃，剩余的玉米给人吃，则两种策略流入人体的能量分别是多少？ 策略1 策略2 秸秆 燃气 沼渣 沼液 沼气池 粪 饲料 沼液 种植食用菌 沼渣 * 走进生活显智慧 * 实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。 生态农业 帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续、高效的流向对人类最有益的部分。 研究能量流动的意义： 研究能量流动的意义 能量流动 概念 意义 过程 一来源: 三去向： 特点 单向流动 逐级递减 总结 知识梳理 1.营养级： 上的每一个 叫做一个营养级。 2.生态系统的能量流动 （1）能量流动的概念：生态系统中能量 、 和 的过程。 （2）能量的输入：生态系统中能量的源头： 。 相关的生理过程是： 作用。 （3）能量的传递： 能量传递的途经是： 和 ； （4）能量流动的特点是 。 能量传递的效率：一般地说，只有 的能量能够流入到下一个营养级。 3.研究能量流动的意义 能实现对能量的 利用，从而大大提高能量的 ，使能量 地流向对人类最有益的部分。 知识梳理 1.营养级： 上的每一个环节叫做一个营养级。 2.生态系统的能量流动 （1）能量流动的概念：生态系统中能量 输入、 传递 和 散失 的过程。 （2）能量的输入：生态系统中能量的源头： 太阳能 。 相关的生理过程是： 光合 作用。 （3）能量的传递： 能量传递的途经是： 食物链 和 食物网 ； （4）能量流动的特点是 单向流动、逐级递减 。 能