第四单元 16 两小儿辩日-【一课通】2022-2023学年六年级下册语文随堂小练习(部编版五四制)

!& ! 两小儿辩日 第 ! 课时 !基础闯关" !. 下列句子中加点字读音错误的一项是 # !! $ !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! D. 及日中则如盘盂 ! # J 8 $* 0. 孰为汝多知 ! # 1-3 $乎. +. 孔子东游"见两小儿辩斗 ! # 45$ $* E. 孔子不能决 ! # > $= $也* ". 解释下列句子中加点的词* # ! $孔子东 ! 游"见两小儿辩斗 东( # " $我以日始出时去 ! 人近 去( #$及其日中如探汤 ! 汤( # ' $问其故 ! 故( # $ $孰为汝 ! 多知乎 汝( # ( $此不为 ! 远者小而近者大乎 为( # % $及 ! 日中则如盘盂 及( # ) $孔子不能决 ! 也 决( #. 找出下面句子中的两个通假字并解释* 孰为汝多知乎. # ! $ # " $ $. 下列句子的朗读节奏划分错误的一项是 # !! $ D. 见'两小儿'辩斗* 0. 我'以'日初出'远* +. 日初'出大如车盖* E. 此不为'近者热而远者凉乎. %. 翻译句子* # ! $此不为远者小而近者大乎. # " $及其日中如探汤" %& #$孰为汝多知乎. &. 根据原文填空* 一儿曰(+ " "此不为远者小而近者大乎., 一儿曰(+ " "此不为近者热而远者凉乎., !课文升华" '. 根据课文内容"用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据* 人 ! 物 观 ! 点 依 ! 据 小儿一 小儿二 (. 下列对%两小儿辩日&一文的理解和分析"不正确的一项是 # !! $ D. 要敢于独立思考"大胆质疑* 0. 认识事物时从不同角度出发考虑"会有不同的结论* +. 宇宙无限"即使是博学多闻的孔子也会有所不知* E. 要大胆挑战权威的思想-学说* ). #核心素养%文化传承与理解$学习了%两小儿辩日&之后"班级进行了+初识诸子百 家,的主题学习活动"请你参与并完成下列任务* # ! $作为儒家的代表人物"孔孟及其弟子留下不少脍炙人口的故事"如+孟母三迁, 等*请你再写出两个与孔子-孟子或其弟子有关的故事名称* # " $%列子&是道家代表作品之一"里面有很多寓言故事*请你写出几个并解释一下* && 第 " 课时 !阅读提升" #一$歧路亡羊 杨子之邻人亡羊"既率其党!又请杨子之竖"追之"杨子曰&+嘻!亡一羊!何追者 之众.,邻人曰&+多歧路",既反!问&+获羊乎.,曰&+亡之矣",曰&+奚亡之.,曰&+歧路之 中又有歧焉"吾不知所之所以反也", !选自%列子&'有删改" !注释" " 竖#童仆+仆人* !. 下列句子中加点词的解释"不正确的一项是 # !! $ D. 何 ! 追者之众#为什么$ 0. 既 ! 率其党#已经$ +. 多歧路 !! #岔路$ E. 奚 ! 亡之#溪水$ ". #易错题$下列各句中加点的+之,与+杨子之邻人亡羊,中的+之,含义相同的一项是 # !! $ !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! D. 又请杨子之竖追之 ! 0. 弈秋"通国之 ! 善弈者也 +. 一人虽听之 ! E. 思援弓缴而射之 ! #. 翻译句子* # ! $杨子之邻人亡羊" # " $既反!问&+获羊乎., $. 用+',给下列句子断句*#限一处$ 吾 不 知 所 之 所 以 反 也 %. 本文告诉了我们一个什么道理. '& #二$枫 ! 叶 父自山中归!拾红叶一片!以示"其子"子曰&+树叶皆'绿!至秋则黄"何(有红 叶.,父曰&+此枫叶也!经霜则红",子不信"明日!父携)子!至山中!观红叶"但见红 叶满林!鲜艳如染"子大喜"父曰&+事须亲见而始信之!凡人皆然*!不独汝也", !选自%民国小古文&'有删改" !注释" " 示#给..看* ' 皆#都* ( 何#为什么* ) 携#带着* * 凡人皆然#所有的人 都这样*凡'所有* &. 下列句子中加点词语的解释有误的一项是 # !! $ D. 父自山中归 ! #回来$ 0. 至 ! 山中#到$ +. 但 ! 见红叶满林#但是$ E. 不独汝 ! 也#你$ '. +父携子"至山中"观红叶,"父子俩看到的红叶是什么样子的. #用文中语句回答$ (. 请用现代汉语翻译下面的句子* # ! $此枫叶也!经霜则红" # " $凡人皆然!不独汝也" ). 下列对+事须亲见而始信之,理解正确的一项是 # !! $ D. 知己知彼"百战百胜* 0. 宁可信其有"不可信其无* +. 耳听为虚"眼见为实* E. 集思广益"博采众长* !*. 这个故事给我们什么启示. (& !% " ! 他们那时候多有趣啊 !.+ ! !解析"本题考查字音*字形" D 项+象,应 写作+像,' 0 项+调,应读作+ :)*@ ,' E