第二单元 语文园地-【一课通】2022-2023学年六年级下册语文随堂小练习(部编版五四制)

语文园地 !. 下列句中加点字的注音和书写完全正确的一项是 # !! $ D. 我不禁 ! # > 3& $头涔涔而泪潸潸了* 0. 我感到母亲惊皇 ! # -$*& # $地甩了甩手上的水"把我拉过去拉进她的怀里* +. 我蹲在院子的地上"用树枝拔 ! # ?A $弄着一个蚁穴"爬着去找更多的蚁穴* E. 我将要学习另一种完全不同的语言了"想到这里"我噙 ! # C 0& $着泪* ". 下列句子中没有语病的一项是 # !! $ D. 我不知道他们给了我多少日子"但的确我的手确乎是渐渐空虚了* 0. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢. +. 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化"孤独而惆怅的黄昏的到来和母亲 咔嚓咔嚓搓衣服的声音"那声音永无休止就像时光的脚步* E. 我现在念五年级"可是因为我过去不喜欢语文课"实在学得不好"实际上大约只 有三四年级左右的程度* #. 依次填入下面语段横线处的句子"最恰当的一项是 # !! $ 云门山的主角是松树!在小径旁!与松树相伴的还有柏树和翠竹" ! ' ! "松柏连理!松竹相依!好一幅水墨风景画" " 翠竹则在屋檐下"在小径旁 ' 柏树或矗立山脚"或伸出岩缝 ( 森森然"与松呼应 ) 幽幽的"做些铺垫 D. "(') 0. ")'( +. '(") E. ')"( $. 交流平台* 王老师(同学们"我们平时写文章就像说话一样"也要抒发自己的真实情感*请你结 合本单元学过的文章"说说如何才能在文章中表达出自己的真情实感* 李晴( ! 王涛( ! %. 结合下列句子内容"说说作者是如何表达情感的* # ! $这段时光不好挨"我踏着一块块方砖跳!跳房子!等母亲回来"我看着天看着云 彩走!等母亲回来!焦急又兴奋"我蹲在院子的地上!用树枝拨弄着一个蚁穴!爬 ## 着去找更多的蚁穴//我坐在草丛里翻看一本画报!那是一本看了多少回的电 影画报" # " $燕子去了!有再来的时候'杨柳枯了!有再青的时候'桃花谢了!有再开的时候" 但是!聪明的!你告诉我!我们的日子为什么一去不复返呢. 000是有人偷了他 们吧&那是谁. 又藏在何处呢. 是他们自己逃走了吧&现在又到了哪里呢. &. 情景填空* 古代对于年龄"有许多美丽的称谓"如十三四岁称作+豆蔻年华,*豆蔻"多年生 常绿草本植物"开淡黄色的花"常用来比喻少女*如唐3杜牧%赠别&(+娉娉袅袅十 三余"豆蔻梢头二月初*,根据提示"在括号中填上相应年龄的序号* D. 及笄之年 !! 0. 而立之年 !! +. 豆蔻年华 !! E. 耄耋之年 !! F. 弱冠之年 G. 古稀之年 2. 不惑之年 H. 知命之年 ,. 花甲之年 I. 期颐之年 明明生活在一个三世同堂的大家族里!最小的妹妹今年正好 !# 岁!正值 # !! $'姐姐十五岁!到了# !! $!已经是一名中学生了!每天在学校里刻苦读书'哥 哥年已二十!# !! $的他!每天在大学校园里穿梭!为理想而奋斗'小叔今年三十多 岁!过了# !! $的他!在一家外企工作!是典型的都市白领'爸爸今年四十岁!# !! $ 的他!肩挑生活重担!是家里的顶梁柱'二伯已是五十岁!步入# !! $!是一家公司的 老总!为了公司的业务兢兢业业'大伯已是六十岁!步入了# !! $!过上了赏花遛狗 的退休生活'爷爷 )* 岁了!已是# !! $!一家人都祝愿爷爷能活到 !** 岁!到那时! # !! $的他!可真是当之无愧的世纪老人了" $# 译&# ! $愿指希望!得指得到'# " $资指资助!以 意为把" ). 示例(我认为+顺境出人才,*像今天的我们" 在物质上没有了后顾之忧*国家为我们的学 习提供了优越的环境和雄厚的师资"使我们 可以在学习上心无旁骛"为我们每个人的成 才奠定了基础*所以我认为+顺境出人才,* !参考译文" 匡衡字稚圭!勤奋好学!但家中没有蜡烛 #照明$"邻居家有蜡烛!光线却照不到他家!匡 衡就#在墙上打洞$凿穿墙壁引来邻居家的烛 光!把书映照着光来读"同乡有个大户叫文不 识!家中有很多书"#于是$匡衡就到他家去做 他的佣人却不求得到报酬"文不识对匡衡的举 动感到奇怪!问他!他说&+我希望能够读遍主人 家的书",文不识感到惊叹!就把书资助给他!最 终#匡衡$成为大学问家"匡衡很会解说(诗 经)!当时人们流传这样的话&+没有人会讲解 (诗经)!请匡鼎来"匡鼎来解说(诗经)!会使人 开怀大笑",+鼎,是匡衡的小名"当时人们竟如 此敬佩他!听他讲解(诗经)的人都开颜欢笑" 语文园地 !.E ! !解析"本题考查字音和字形" D. +禁,应 读作+ > D& ,' 0. +皇,应写作+惶,' +. +拔,应写 作+拨,"故选 E " ".0 ! !解析"本题考查对病句的辨析" D 项重 复多余"+的确,和+确乎,