2.10 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

元的统一是我国古代社会在结束大分裂之后的第几次大统一？ 秦 西晋 隋 元 春秋战国 三 国 南 北 朝 五代十国 辽宋西夏金 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 人教版 七年级下 成吉思汗陵 《蒙古历史长卷》局部图 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 学习文天祥的抗元斗争事迹，并从不同角度看待他的抗元行为，感受他的民族气节，培养爱国主义精神。 简述元朝建立的过程，认识到元朝的统一促进了我国统一多民族国家的巩固与发展。 2 1 3 铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权。 （重点） （重点） （难点） 新课探究 目标导学一：成吉思汗统一蒙古 1.背 景 没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。 有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。 分析材料思考问题：这些描述反映了蒙古草原上的什么局面？当时牧民们的最大心愿是什么？ 最终谁结束了这种混战的局面？ 铁木真 铁木真，生于1162年，1184年前后被推为“可汗”，从此开始统一蒙古和漠北的事业。1206年，建立蒙古汗国。1227年率军进攻西夏，7月，病死于六盘山。 为什么铁木真能够担此重任呢？他是一个什么样的人？有着怎样的成长经历？ 2.概 况 （1）铁木真率部多次征讨，逐一打败草原上各个强大的势力 （2）1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权 （3）铁木真被拥立为大汉，被尊称为成吉思汗 3.措 施 （1）行政：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构 （2）军事：组建了一支万人护卫部队 （3）文化：创制蒙古文字 促进了蒙古族的发展壮大 目标导学二：蒙古灭西夏与金 蒙古攻占西夏、金的征战方位图 蒙古政权 俄罗斯 中亚 印度河流域 西夏 金 蒙古 灭西夏 南宋 成吉思汗率军进攻西夏→西夏向金求援→金拒绝→1227年，西夏灭亡 借道宋境进攻金→蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝→1234年蒙古灭金 灭金 南北对峙 过程 过程 目标导学三：元朝的建立与统一 1.元朝的建立 （1）背景：1260年，忽必烈继承汗位，改行汗制 举措 具体表现 取谏汉儒 “行汉法”“行仁政”“不弑杀” 施行“治国安民”方略 广开言路，整顿吏治，注重农桑 实施汉制 依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号 （2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都 元世祖（忽必烈） 元朝建立过程图 2.元朝的统一 影响:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 忽必烈 姓名：文天祥 学历：南宋状元 官职：丞相兼枢密使 人物档案 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？ （1）值得。 （2）他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 （3）我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 12世纪时 1206年 1227年 1279年 1276年 1271年 蒙古混战 统一蒙古 西夏灭亡 元统一全国 金灭亡 南宋灭亡 忽必烈改国号为元 忽必烈继承汗位 1260年 1234年 蒙古族的兴起与元朝的建立 1271 1276 统一蒙古 建立元朝 灭西夏 灭金 南宋灭亡 1279 全国统一 1227 1234 1206 1.中国北方的一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后迁入草原地区。他们善于骑射，逐水草而居，后建立元朝，统一中国。这个民族是（ ） A. 蒙古族 B. 女真族 C. 党项族 D. 契丹族 A 2.下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是（ ） A. 阿骨打、铁木真、忽必烈 B. 铁木真、阿骨打、忽必烈 C. 阿骨打、忽必烈、铁木真 D. 忽必烈、阿骨打、铁木真 A 人物 主要事迹 统一女真各部，颁行女真文字 统一蒙古草原，建立蒙古政权 把国号改为元，完成全国统一 3.下列事件按时间顺序排列，正确的是（ ） ①改国号为元 ②定都大都 ③蒙古政权的建立 ④灭亡南宋 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①④②③ D. ①③②④ B 4.（2021·山东临沂）“自古以来，人终不免一死！倘若