第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-03-04
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内容正文:

第二单元《做情绪情感的主人》测试题 一、单选题 1.小文同学总结了相关的情绪知识。其中,你认可的有() ①情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验,外显表情和生理激活三 种成分 ②在生活中,我们通过表情、声调和动作等表达情绪,传递有时语言所不能表达的信息 ③青春期的情绪变化无常,这是正常的现象,可以顺其自然,无需太在意 ④青春期的情绪特点体现了青春的活力,它会带给我们不同的感受 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.党的二十大代表是共产党员中的优秀分子,他们中很多是来自生产和工作第一线、 在各行各业作出突出贡献的先进模范党员,比如,“点亮万家的蓝领工匠”张察明,“用信 念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅,“突破极限用坚韧书写冰雪传奇的运动员” 徐梦桃,他们犹如一面面迎风招展的旗帜,无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员() ①传递美好情感,砥砺优秀品质 ②凝聚爱国追求,守望精神家园 ③积极承担责任,只为求取名誉 ④发挥榜样力量,鼓舞国人奋进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.情感体验有正面和负面之分,对此我们() ①要拒绝负面情感,因为它不利身体健康 ②努力创造正而情感体验 ③学会承受一切负面情感 ④体味并尽力传递美好的情感 A.②③ B.①④ C.③④ D.②④ 4.“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”下列诗句与之蕴含的 情感相一致的是() A.少壮不努力,老大徒伤悲 B.举头望明月,低头思故乡 C.落红不是无情物,化作春泥更护花 D.大漠孤烟直,长河落日圆 5.2020年6月3日傍晚,家住舒城县某小区的袁某因孩子考试成绩不理想,为发泄不 满情绪,醉酒后将自家阳台上数个花盆和木椅从六楼扔向楼下的小区道路,并在阳台上 辱骂过往行人。6月5日,袁某被舒城县公安局刑事拘留。这警示我们() A.人的情绪是无法控制的 B.消极情绪必然带来伤害 C.发泄情绪会被刑事拘留 D.要学会调节和控制情绪 6.小东在班上是个子最矮的,正值青春期的他还满脸青春痘,当有同学取笑他的个子 和容貌时,他会低落难过,但是他很快能想通,自己是世界上独一无二的,自己有很多 优点,一定要加倍努力打造内涵,塑造更好的自我形象。小东的行为告诉我们() ①小东只看到自己的优点,不够客观认识自己②小东学会欣赏自己,学会接纳自己 ③小东用改变认知法,及时调控低落情绪④情绪影响着我们的观念和行动 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.韩信受胯下之辱,后来成为大将军:越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到醋 刑,写就《史记》这些历史事件启示我们() ①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好,在生活中要努力创造负面的情感体验 ③体验负面感受可以丰富人生阅历,生命样态更加丰盈 ④学会承受负面情感,可以将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好情感,不断成 长 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8.重庆市某中学校打算在今年寒假开展“体味美好情感,促进健康成长“的主题社会实 践活动。下列活动安排中,与美好情感相符的有() ①观影《长津湖之水门桥》,重温那段战火燃烧的峥嵘岁月 敬畏感 ②参观渣滓洞、白公馆等革命遗址,了解革命人物的英雄事迹—恐惧感 ③慰问敬老院老人们,和他们拉家常、表演文艺节目,共享欢乐时光一道德感 ④招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道,参与抗疫志愿者工作一责任感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.网路平台中的正能量犹如一股春风,滋润着网友的心田。传递生命的正能量,共创 美好新时代,也是新时代青年的责任与担当。下列行为中,能体现我们传递生命的正能 量,担当时代责任的有() ①在微信上为“航天英雄”点赞 ②利用网络平台漏洞收集他人隐私 ③利用网络平台打车、订餐,转账 ④转发经证实的爱心接力寻人启事 A.①② B,①④ C.②③ D.②④ 10.小圆说:“当我心情不佳或情绪低落时,我最喜欢去和同学去逛逛街,出去透透气, 情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是() A.注意转移法 B.改变认知评价法C.放松训练 D.合理宣泄法 11.春节期间,很多观众看完电影《你好,李焕英》后,被影片中对母亲那无法释怀的 情感所打动,都流下了感动的眼泪,希望好好孝敏父母。这告诉我们可以通过创造正面 的情感体验() 和好李焕英與 大年初一奖顺检妈 A.与人交往走进博物馆 B.帮助他人 C.欣赏艺术作品 D.完成一项自己喜欢的活动 12.小晴在看过郭敬明的《幻城》《悲伤逆流成河》文艺作品之后,长时间沉浸于悲伤 的情绪之中,陶醉于自己的思考与遐想中。这表明小晴的青春期的情绪特点是,情绪的 () A.波动与固执 B.细腻性 C.表现性 D.闭锁性 13.

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