篮球——半场二攻一及体能练习 教案-2022-2023学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球一半场二攻一及体能练习 课的构思与设计 本节篮球课在新课改理念的指导下，以体育学科核心素养为指导 方针，遵循“四有”体育课堂原则设计。运用丰富的教学手段与方法 让学生运动能力有提高、促进健康行为养成、体育品德有提升。通过 学生的配合，让课堂教学真正的促进学生身体、心理和社会适应等诸 多方面的健康发展。 一、教材分析 篮球项目是高中《体育与健康》教材中的选修内容，深受学生喜 爱。经常参与篮球运动，可以使身体各运动器官得到充分锻炼。同时 篮球运动作为一项集体运动，能够锻炼学生的相互合作与协同作战能 力。 三攻二技术作为篮球运动快攻技术的一种，是学生提高篮球运动 水平必须了解和有所掌握的技术。持球队员恰当处理球以及同伴合理 利用场地空间跑位是掌握和运用三攻二技术的要点。 二、学情分析 本节课授课对象是高二年级男生选修班，共40人。在本次课之前， 学生己经学习了篮球的基础配合，包括传切配合、掩护配合、策应配 合等。在快攻技术单元前一次课中学习并掌握了快攻技术中的二攻 技术，对于技术学习充满了兴趣和求知欲，同时这个年龄段的孩子喜 欢表现和被认可，在教学中可以多鼓励并且积极创造表现机会。该班 学生通过一年多高中生活的锻炼，身体力量和体格明显有了提高，但 是核心力量和专项力量不足依然是个问题，所以身体素质练习要贯穿 整个教学过程中。 三、单元教学设计 课次 教学内容 重（难）点 课课练 备注 第一课 半场一攻一 时 练习 进攻队员的跑位 平板支撑 第二课半场二攻一 持球队员恰当处理 时 练习 球的方式 见线折返跑 本课 第三课 全场快攻技 时 术练习 传球的时机与质量 平板支撑 第四课 全场比赛 实战中的快攻技术 时 选择 见线折返跑 本课是单元计划（共四课时）的第二课时。本课时的主要任务是 进行半场三攻二技术指导教学，在学生练习中强调时机的选择，体验 成功和快乐，促进篮球水平有所提高。 四、教学重、难点： 重点：进攻队员快速合理冲向篮下（拉开进攻距离）。 难点：持球队员恰当处理球的方式（自己进攻还是传球）。 五、教学目标 1、运动能力：95%以上的同学体能得到锻炼并提高；80%以上的同 学了解并会运用三攻二技术。 2、健康行为：90%以上的同学养成经常参加篮球运动的习惯；80% 以上的同学通过篮球运动学会控制情绪和提高社会适应能力。 3、体育品德：90%以上的同学通过学习养成积极进取、勇于拼搏 的品德；90%以上的同学通过比赛养成遵守规则和承担社会责任的品 德。 六、教学构思 结构 队形 学生角色 教师角色 开始部分 队列形式 被管理者 管理者 长方形 准备部分 对立两排 参与者 引领者 授业者- 基本部分 分散练习 学习者 参与者 集中L型 解决问题者 启发者 结束部分 队列形式 聆听者 总结者 七、教学组织与方法 1.本课设计紧紧围绕教材和目标，采用小组学习的方式来组织教 学。整节课都围绕三攻二技术这个中心，区别对待、因材施教。课开 始时进行熟悉球性练习和组合练习。 2.课中注重发挥体育骨干的带领和带动作用，精心组织全组学生 积极进行学习和锻炼。老师利用正确的示范和准确的讲解，让学生更 加明确了解自己的学练要点。 3.本课的组织形式充分利用师生互动和生生互动，能更好地激发 学生的学习热情，使学生在欢乐互助的氛围下掌握三攻二技术，达到 满意的教学效果。 1-