内容正文:
第二单元《做情绪情感的主人》测试题
一、选择题
1.下列关于情感的说法,正确的有()
①安全感是基础性的情感②道德感是高级情感
③爱的情感是积极的情感④恐惧感是负面的情感,要绝对避免
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
2.期末考试来临,每个同学都希望自己能取得优异成绩。考完过后,如果成绩不够理想,心情
会非常失落,这是什么在影响情绪()
A.个人的生理周期
B.自然环境
C.周围的舆论氛围
D.对某件事情的预期
3.下列行为活动不能给我们带来美好情感的是()
A,阅读中外文学名著
B.积极参加有意义的社会活动
C.欣赏祖国大好河山
D.无节制地上网聊天、打游戏
4,下列调节情绪的行为正确的是()
①李丽因上学途中丢了钱包而忍不住在上课时哭了起来。
②因与妈妈顶嘴被教训了几句,傅刚决定自己一个人偷偷地去叔叔家住几天,散散心。
③薛桦阶段考试没有考好,决定写一份复习计划贴在墙上激励自己,争取进步
④小明参加数学竞赛未取得理想中的好名次,舆恼地一个人去猛扣篮球。
A.①②B.①③C.③④D.②③④
5.李某负责管理市场工程项目,因债务问题未得到妥善解决,一气之下将市场售楼部大厅内的
一片大玻璃门和一台饮水机砸坏,造成上千元经济损失。彭泽县公安局以故意损毁他人财务将
李某依法行政拘留十日。这启示我们
A.情绪是不可以发泄的
B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的
C.情绪是不可以调节的
D.发泄情绪要求采取合理合法的方式
6.下列关于情绪的表述,正确的是
①情绪能影响我们的观念和行动②我们要学会积极面对负面情绪③我们要学会用恰当的方式表
达自己的情绪④人与人之间的情绪会相互感染
A.①②③④B.②③④
C.①②④
D.①②③
7.情绪与情感紧密相关,也有区别。下列说法正确的是()
①情绪是短暂的、不稳定的②情感是相对稳定的③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情绪
是简单的,情感是复杂的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.下列行为能带来美好情感体验的有()
①我同桌被老师批评,非常不开心②同学遇到困难我主动伸出援助之手
③我自豪地向外国友人介绍中国书法④在运动场上,我为班集体巅得了荣誉
A.①②③
B.①②④C.①③④
D.②③④
9.面临考试,不少同学发现自己在学习时,容易出现焦虑不安的情绪。在心理老师的辅导下,
同学们在课余时间利用发泄培排解自己不良的情绪,逐步树立了自信。同学们这种调节情绪的
方法是()
A.改变认知评价
B.转移注意C.合理宣洲D,放松训练
10.关于情感,下列说法正确的是()
①安全感是高级情感②敬畏感是正面的体验③我们通过情感体验生命、体验生活
④情感让我们的内心世界更加丰富
A.③④B.②③
C.①②
D.①④
11.在北京冬奥会的开幕式上,记者抓拍到这样一张令人动容的照片:护旗手闫振深情凝望着
冉冉升起的五星红旗,一行热泪从他脸颊滑落,下列诗句与闫振表达的情感一致的有()
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐②山重水复疑无路,柳暗花明又一村
③海内存知己,天涯若比邻④荷利国家生死以,岂因祸福避趋之
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.观看电视剧《觉醒年代》后,小楠被先辈们为了国家民族奉献青春和生命的无畏精神深深
感动,暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感()
①表达的方式是多种多样的②会影响人们的判断和选择
③是短暂的且会随情境变化④可通过有意义的活动获得
A.①③
B.①④
C.②③D.②④
13.李商隐在《无题》中写道“相见时难别亦难,东风无力百花残。”这里表达的情绪是
A.喜
B.怒
C.哀
D.惧
14.与情绪一样,我们的情感是复杂的。以下表述中正确的是()
①有基础性情感,如道德感②有高级情感,如安全感③有正面的体验,如爱的情感:有负面的
体验,如恐惧感④也有两面混杂的体验,如敬畏感
A.①②B.②④C.③④D.②③
15.有学者指出:在教育工作中,不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育,
教育必须关注真实的个人情感及其发展,要把每个真实的个人情感安顿好,让人的情感体验尽
可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为()
①社会生活中,情感是人最基本的精神需求
②情感反应着我们对人和对事的态度,影响我们的判断和选择
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知
④美好的情感无法自然产生,需要通过教育强制灌输
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
16.每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撒最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于
自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗
启示我们()
①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求
③情感与我们的想象力、创造力有关④