2.5 商末尾有0的除法(课件)人教版三年级下册数学

2023-03-04
| 19页
| 254人阅读
| 9人下载
普通
中小学优选资源库
进店逛逛

内容正文:

第5课时 商末尾有0的除法 1 1. 计算下列各题。 808÷4= 615÷3= 不准确,这要看,首位商在哪位上,还得看首位有没有余数。 被除数中间有0,商中间就会有0,这话准确吗? 202 205 复习回顾 2 60÷3= 250÷5= 400÷8=  20 50 50 这三道题的商有什么特点? 2. 口算下列各题。 650÷5= 自主探究 一根短跳绳5元,一根长跳绳8元。 (1)王老师用650元买短跳绳,可以买多少根? 4 个位虽然不用再除,但一定要在商的个位写0占位。 5 6 5 0 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 0 0除以5等于0, 个位上商0。 130 650÷5=____ (1)650元买短跳绳,可以买多少根? 750÷5= 980÷7= 用竖式计算下面两题。 1 7 5 0 5 5 2 5 2 5 5 0 0 150 1 9 8 0 7 7 2 8 2 8 4 0 0 140 被除数的十位正好除尽,个位上是0时,不用移下来除,在商的个位上直接商0占位。 245÷8= 一根短跳绳5元,一根长跳绳8元。 (2)张老师用245元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少钱? 个位还余5,为什么商的个位写0? 245÷8 2 4 5 8 2 3 5 0 4 验算: 3 0 × 8 2 4 0 + 5 2 4 5 被除数十位上的数刚好分完,个位的5比除数8小,直接在商的个位写0。 30 5 =____(根)······____(元) 631÷3= 843÷6= 用竖式计算下面两题。 2 6 3 1 3 6 3 3 1 1 0 210······1 1 8 4 3 6 6 2 4 2 4 4 140······3 除到被除数的某一位上不够商1,在不够除的那一位上商0。 除到被除数的某一位上不够商1,应该怎么办? 0 3 回顾反思 245÷8=____ 650÷5=____ 2 4 5 8 2 3 5 0 4 6 5 0 5 1 5 1 5 1 5 3 0 0 比较两个问题的竖式计算过程,你发现了什么相同点和不同点? (2)除到被除数十位正好除尽,而被除数个位上的数比除数小,就不必再除,只要在商的个位上写0,落下被除数个位上的数做余数即可。 (1)除到被除数十位正好除尽,个位又是0,就不必再除下去,只要在个位上商0占位就可以了。 7 5 0 5 5 0 5 1 2 5 5 2 0 7 0 8 1 2 8 4 2 0 6 0 3 2 3 1 1 6 0 4 1 2 4 4 2 3 你对除数是一位数的除法的计算方法有什么补充吗? 在求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着这一位商0。 9 8 0 7 6 3 1 3 8 4 3 6 1. 巩固练习 【教材P26 做一做】 × 4 0 6 2 2 0 3 4 6 6 0 改正 × 7 6 0 4 1 9 0 4 3 6 3 6 0 改正 2.下面的计算正确吗?把错误的改正过来。 【教材P29 练习五 第6题】 × 2 5 0 3 8 3 2 4 1 0 9 1 改正 = 102 = 120 = 170 = 152 3.列竖式计算。 306÷3 360÷3 680÷4 608÷4 3 2 6 1 0 0 6 3 0 6 3 3 0 6 1 6 2 0 3 6 0 3 4 0 8 1 2 8 7 2 0 6 8 0 4 4 2 0 1 2 0 5 2 8 8 0 6 0 8 4 【教材P28 练习五 第5题】 =103······2 = 50······3 517÷5 403÷8 4 0 0 3 5 4 0 3 8 5 3 1 1 1 5 0 2 7 5 1 7 5 = 43······4 = 80······4 262÷6 564÷7 2 3 2 1 8 4 4 2 4 2 6 2 6 5 0 8 4 6 5 6 4 7 520÷5=104(把) 520÷8=65(把) 4.有520把椅子,分5次运完。平均每次运多少把?如果分8次运呢? 答:5次运平均每次运104把,8次运平均每次运65把。 【教材P29 练习五 第7题】 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢? 课堂小结 $

资源预览图

2.5  商末尾有0的除法(课件)人教版三年级下册数学
1
2.5  商末尾有0的除法(课件)人教版三年级下册数学
2
2.5  商末尾有0的除法(课件)人教版三年级下册数学
3
2.5  商末尾有0的除法(课件)人教版三年级下册数学
4
2.5  商末尾有0的除法(课件)人教版三年级下册数学
5
2.5  商末尾有0的除法(课件)人教版三年级下册数学
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。